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关于温度的概念,下述说法中正确的是(  )
A.温度是分子平均动能的标志,温度越高,则分子平均动能越大
B.温度是分子平均动能的标志,温度升高,则物体的每一个分子的动能都增大
C.当某物体的内能增加时,则该物体的温度一定升高
D.甲物体的温度比乙物体的温度高,则甲物体分子平均速率比乙物体分子平均速率大
A

试题分析:温度的微观意义是分子平均动能的标志,温度越高,则分子平均动能越大,所以A对D错。但不可能每个分子的动能都增加,所以B错。当某物体的内能增加时但也有可能对外做功,所以问题可能降低,C错。
点评:本题考查了温度的微观意义,反映了分子的平均动能的大小。但是不意味着每个分子的动能都增加。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题


关于分子力和分子势能,下列说法正确的是(  )          
A.当分子力表现为引力时,分子力随分子间距离的增大而减小
B.当分子力表现为引力时,分子势能随分子间距离减小而减小
C.当分子力表现为引力时,分子势能随分子间距离减小而增大
D.用打气筒给自行车打气时,越下压越费力,说明分子间斥力越来越大,分子间势能越来越大

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

下列叙述正确的是(  )
A.对一定质量气体加热,其内能一定增加
B.利用氧气分子的体积和氧气的摩尔体积,可求出阿伏伽德罗常数
C.做功和热传递是改变物体内能的两种不同方式,但其本质是相同的
D.若分子间距离r=r0时,两分子间分子力F=0,则当两分子间距离由小r0逐渐增大到r0的过程中,分子势能减小

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

(5分)关于内能的概念,下列说法中正确的是(   )
A.若把氢气和氧气看作理想气体,则具有相同体积、相同质量和相同温度的氢气和氧气具有相等的内能
B.一定质量0℃水的分子势能比0℃冰的分子势能小
C.物体吸收热量后,内能一定增加
D.一定质量的100℃的水吸收热量后变成100℃的水蒸气,则吸收的热量大于增加的内能

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

(1)以下说法正确的是        (选对一个给3分,选对两个给4分,选对3个给6分。每选错一个扣3分,最低得分为0分)
A.浸润现象是表面张力作用的结果,不浸润现象不是表面张力作用的结果
B.温度越高物体分子的平均动能越大
C.热量可以自发地由低温物体传到高温物体
D.压缩气体,气体的内能不一定增加
E.气体的体积变小,其压强可能减小
(2)(9分)如图所示,在一竖直放置的圆环形管道内封闭有一定质量的理想气体。用一绝热的固定活塞C和绝热、不计质量、可自由移动的活塞A将管道内气体分隔成体积相等的两部分,A、C与圆环的圆心O等高,两部分气体的温度均为T­0 =300K。现保持下部分气体的温度不变,对上部分气体缓慢加热至T=500K,求此时活塞A的位置与O点的连线跟竖直方向OB之间的夹角θ。(不计两活塞的体积)

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

对密闭容器内一定质量的理想气体,下列的说法正确的是:
A.气体压强是由于大量气体分子频繁撞击器壁产生的。
B.气体压强一定时,气体体积增大则气体温度减小。
C.当气体绝热膨胀时,气体的内能增大,温度升高。
D.气体吸收热量发生膨胀的过程,内能可能不变。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

质量为M kg的铅块固定不动,质量为m kg的铅弹以一定速度击中铅块并留在其中,它们的温度升高了12 ℃.若铅块放置在光滑的水平面上,同样用铅弹以相同的速率击中它并留在其中,它们的温度升高11 ℃,求铅块与铅弹的质量比.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

当分子间距离从平衡位置(r=)处增大或减小时,分子势能的变化情况是
A.分子间的距离增大,势能增大,分子间距离减小,势能减小
B.分子间距离增大,势能先增大后减小
C.分子间距离增大,势能先减小后增大
D.不论是距离增大还是减小,势能均增大
 

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

两个容器A、B用截面均匀的水平玻璃管相通,如图所示,A、B中所装气体温度分别为100℃和200℃,水银柱在管中央平衡,如果两边温度都升高100℃,则水银将(   )

A.向左移动       B.向右移动
C.不动          D.无法确定

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