精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
(2010?南京三模)某一空间飞行器从地面起飞时,发动机提供的动力方向与水平方向夹角α=60°,使飞行器恰好沿与水平方向成θ=30°角的直线斜向右上方匀加速飞行,经时间t后,将动力的方向沿逆时针旋转60°同时适当调节其大小,使飞行器依然可以沿原方向匀减速飞行,飞行器所受空气阻力不计,求:
(1)t时刻飞行器的速率;
(2)整个过程中飞行器离地的最大高度.
分析:(1)起飞时,飞行器受推力和重力,两力的合力与水平方向成30°角斜向上,根据几何关系求出合力,由牛顿第二定律求出加速度,根据匀加速运动速度公式求解速度;
(2)先求出推力方向逆时针旋转60°后的加速度,再求出继续上升的时间,根据匀变速直线运动位移时间公式求出两段时间内的总位移,再根据几何关系求出最大高度.
解答:解:(1)起飞时,飞行器受推力和重力,两力的合力与水平方向成30°角斜向上,设动力为F,合力为Fb,如图所示.
在△OFFb中,由几何关系得Fb=mg
由牛顿第二定律得飞行器的加速度为a1=g
则t时刻的速率:v=a1t=gt
(2)推力方向逆时针旋转60°,合力的方向与水平方向成30°斜向下,推力F'跟合力F'h垂直,如图所示,
此时合力大小为:F'h=mgsin30°
飞行器的加速度大小为:a2=
mgsin30°
m
=
1
2
g

到最高点的时间为:t′=
v
a2
=
gt
1
2
g
=2t

飞行的总位移为:s=
1
2
a1t2+
1
2
a2t′2=
3
2
gt2

飞行器上升的最大高度为:hm=s?sin30°=
3
4
gt2

答:(1)t时刻飞行器的速率为gt;
(2)整个过程中飞行器离地的最大高度为
3
4
gt2
点评:本题主要考查了牛顿第二定律及运动学基本公式的应用,要求同学们能正确对分析器进行受力分析并能结合几何关系求解,难度适中.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

(2010?南京三模)如图所示,质量分别为M、m的两个物体系在一根通过轻滑轮的轻绳两端,M放在水平地板上,m被悬挂在空中,若将M沿水平地板向右缓慢移动少许后M仍静止,则(  )

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

(2010?南京三模)如图所示,圆O在匀强电场中,场强方向与圆O所在平面平行,带正电的微粒以相同的初动能沿着各个方向从A点进入圆形区域中,只在电场力作用下运动,从圆周上不同点离开圆形区域,其中从C点离开圆形区域的带电微粒的动能最大,图中O是圆心,AB是圆的直径,AC是与AB成α角的弦,则匀强电场的方向为(  )

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

(2010?南京三模)如图所示,在一次救灾工作中,一架沿水平直线飞行的直升飞机A,用悬索救护困在湖水中的伤员B.在直升飞机A和伤员B以相同的水平速度v匀速运动的同时,悬索将伤员上提,在某一段时间内,A、B之间的距离以l=H-t2(式中H为直升飞机A离水面的高度)规律变化,则在这段时间内,下列说法中正确的是(不计悬索重力和空气阻力)(  )

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

(2010?南京三模)如图所示,在水平光滑直导轨上,静止着三个质量为m=1kg的相同小球A、B、C,现让A球以v0=2m/s的速度向着B球运动,A、B两球碰撞后   粘合在一起,两球继续向右运动并跟
C球碰撞,C球的最终速度vC=1m/s.求:
(1)A、B两球跟C球相碰前的共同速度多大?
(2)两次碰撞过程中一共损失了多少动能?

查看答案和解析>>

同步练习册答案