[题目]如图所示为一螺距较大.有弹性的通电螺线管的磁场截面分布图.虚线为螺线管的中轴线.ab为用绝缘细线悬挂的位于螺线管的正上方的通电直导线.其电流方向由a到b.电流很小.不影响螺线管磁场.下列说法正确的是A. P.Q两点的磁感应强度相同B. 直导线ab通电后.a端垂直纸面向外转动C. 断开螺线管的电源后.螺线管有沿水平方向向内收缩的趋势D. 将� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】如图所示为一螺距较大、有弹性的通电螺线管的磁场截面分布图，虚线为螺线管的中轴线（与某一磁感线重合），ab为用绝缘细线悬挂的位于螺线管的正上方的通电直导线，其电流方向由a到b，电流很小，不影响螺线管磁场。下列说法正确的是

A. P、Q两点的磁感应强度相同

B. 直导线ab通电后，a端垂直纸面向外转动

C. 断开螺线管的电源后，螺线管有沿水平方向向内收缩的趋势

D. 将不计重力的电子沿中轴线射入螺线管，电子将做匀速直线运动

【答案】D

【解析】P、Q两点的磁感应强度大小相同，方向不相同，选项A错误；直导线ab通电后，由左手定则可知，a端受安培力向里，则a端垂直纸面向里转动，选项B错误；螺线管通电时，各匝之间为同向电流，相互吸引，则断开螺线管的电源后，螺线管有沿水平方向向外扩张的趋势，选项C错误；长螺线管内部的磁场可认为是匀强磁场，将不计重力的电子沿中轴线射入螺线管，电子运动的方向与磁感线平行，不受洛伦兹力作用，则电子将做匀速直线运动，选项D正确；故选D.

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【题目】从两个波源发出的两列振幅相同、频率均为5Hz的简谐横波，分别沿x轴正、负方向传播，在某一时刻到达A、B点如图中实线、虚线所示，两列波的波速均为10m/s.求：

(i)质点P、Q开始振动的时刻之差；

(ii)再经过半个周期后，两列被在x=1m和x=5m之间引起的合振动振福极大和极小的质点的x坐标。

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【题目】如图所示，在一个半径为R的圆形区域内存在方向垂直纸面向里的匀强磁场。一个带电粒子从磁场边界的沿指向圆心O的方向进入磁场内，粒子将做圆周运动到达磁场边界的C点。但在粒子经过D点时，恰好与一个原来静止在该点的完全相同的粒子碰撞后结合在一起，粒子的的重力不计，关于新粒子的运动情况以下说法正确的是

A. 在磁场中运动的整个过程中，粒子的动能不变

B. 运动半径增大，可能达到E点

C. 运动半径不变，在磁场中运动的时间也不变

D. 运动半径减小，可能达到F点

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科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】某同学现用如图甲所示的原理图来测量一节干电池的电动势和内阻。图中两电压表均视为理想电压表，实验中定值电阻的阻值R0=10 Ω，试分析下列问题：

（1）实验前该同学利用多用电表的直流电压挡的“×2.5 V”挡粗测该电源的电动势，测得的结果如图乙所示，则多用电表测得的电动势为E=________V。

（2）根据电路图请将图甲中的实物图连接好____________。

（3）实验中所作U1－U2图象如图乙所示，则图象在横轴上的截距所表示的物理意义是________。

（4）依据图线求得该电源的电动势E=________V，内阻r=________Ω。(结果保留两位有效数字)

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科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】图甲所示的变压器原、副线圈匝数比为3∶1，图乙是该变压器cd输入端交变电压u的图象，L1、L2、L3、L4为四只规格均为“9 V,6 W”的相同灯泡，各电表均为理想交流电表．以下说法正确的是(　　)

A. ab输入端电压的瞬时值表达式为Uab＝27sin 100πt(V)

B. ab输入端输入功率Pab＝18 W

C. 电流表的示数为2 A，且四只灯泡均能正常发光

D. 断开K，电压表V读数将变小

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科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图，线框由裸导线组成，cd、ef两边竖直放置且相互平行，导体棒ab水平放置并可沿cd、ef无摩擦滑动，导体棒ab所在处为匀强磁场B2＝2 T，已知ab长l＝0.1 m，整个电路总电阻R＝5 Ω.螺线管匝数n＝4，螺线管横截面积S＝0.1 m2.在螺线管内有图示方向磁场B1，若＝10 T/s均匀增加时，导体棒恰好处于静止状态，试求：(g＝10 m/s2)

(1)通过导体棒ab的电流大小？

(2)导体棒ab质量m为多少？

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科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学按照如下步骤进行操作：

a.在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，

用图钉把白纸钉在方木板上；

b.用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端检上两条细绳形成结点，细绳的另一端系着绳套；

c.如图甲，用两个弹簧测力计分别钩住绳套，

互成角度地拉橡皮条，使结点到达某一位置O,记录结点位置和两个弹賛测力计的示数、两根细绳的方向；

d.按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两个弹簧测力计的拉力F1和F2的图示，并以F1和F2为邻边作平行四边形，画出它们所夹的对角线。

e.只用一个弹簧测力计通过细绳套拉橡皮条, ;并按同一标度作出这个力F的图示；

f.比较和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论。

①把步骤e中的内容补充完整_____________。

②本实验中步骤c和e两次拉橡皮条的过程，主要体现了下列哪种科学方法__________。

A.理想实验法　B.等效替代法 C.控制变量法　 D.建立物理模型法

③下列操作有利于减小实验误差的是_________ (填字母代号）。

A.实验前将两弹簧测力计调零后水平互钩对拉，选择两个读数相同的测力计

B.拴在橡皮条上的两条细绳必须等长，并且要尽量长一些

C.弹簧测力计、细绳、橡皮条都应与木板平行

D.用两弹賛测力计同时拉橡皮条时，两弹簧测力计的示数之差应尽可能大

E.在记录力的方向时，标记同一细绳方向的两点要远些

④图乙是该同学在白纸上根据实验数据用同一标度画出的图示，如果没有操作失误，图乙中的F与两力中，方向一定沿AO方向的是_________。

⑤若小明和小刚两位同学在家中想验证力的平行四边形定则，他们手中有一些弹性橡皮条（弹力满足胡克定律，劲度系数为k）。如图丙所示，他们将三根橡皮条的一端系在一起，另一端分别系上细线，仍保证橡皮条原长相同，测得原长L0=5.40cm。接下来把贴有白纸的木板放在水平桌面上，两人合作平行于纸面分别通过细线拉三根橡皮条至某一长度(在弹性限度内)，保持状态不变；如图丁所示，记录此时结点位置和三个橡皮条另一端的位置，量出三个端点到结点O的距离分别为L1=9.20cm、L2=8.40cm、L3=7.50cm，请根据他们的实验过程和记录的数据作出验证力的平行四边形定则的图示，并说明是如何验证的。

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科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】某学习小组做“验证力的平行四边形定则”的实验，如，图甲所示，先用图钉把橡皮筋的一端固定在A点，接着在橡皮筋的另一端拴上两条细绳，细绳另一端系着绳套B、C。实验中用两根弹簧秤互成角度的把橡皮筋与细绳的结点拉到O点，再只用一根弹簧秤同样把结点拉到O点。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。

（1）图乙中方向一定沿AO方向的是（选填“F”或 “F’”）。

（2）某同学将实验中的细绳换成橡皮筋，其它步骤不变，那么实验结果（选填“会”或 “不会”）发生变化。

（3）某同学用三根相同的橡皮筋（遵循胡克定律）来探究求合力的方法，如图所示，三根橡皮筋在O点相互连接，拉长后三个端点用图钉固定在A、B、C三点。在实验中，可以通过刻度尺测量橡皮筋的长度来得到橡皮筋的拉力大小，并通过OA、OB、OC的方向确定三个拉力的方向，从而探究求其中任意两个拉力的合力的方法。在实验过程中，下列说法正确的是（2分）。