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    12．如图，正在匀速转动的水平转盘上固定有三个可视为质点的小物块A、B、C，它们的质量关系为mA=2mB=2mC，它们到轴O的距离关系为rC=2rA=2rB．下列说法中正确的是（　　）
    A．B的角速度比C小B．C的线速度比A大
    C．B的向心力比C小D．A的向心加速度比B大

    分析 共轴转动，角速度相等．根据v=rω可比较线速度大小；根据a=rω2，可比较向心加速度大小；根据F=mrω2，可比较向心力的大小．

    解答 解：A、共轴转动，角速度相等．故A错误．
    B、根据v=rω，角速度相同，半径越大，线速度越大，所以C的线速度最大．故B正确．
    C、根据F=mrω2，因为mB=mC，角速度相同，C的半径大，所以B受到的向心力比C小．故C正确．
    D、根据a=rω2，A的半径等于B的半径，所以A、B的向心加速度相等．故D错误．
    故选：BC．

    点评 解决本题的关键抓住共轴转动，角速度相等；并明确向心力公式及向心加速度的公式应用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    2．我国“嫦娥二号”探月卫星于2010年10月1日发射升空，在太空中飞行5天后于6日上午成功变轨，使卫星从地月转移轨道进入椭圆绕月轨道，之后经过多次变轨进入圆形环月轨道，如果把“嫦娥二号”探月卫星绕月球运行看作是同一轨道上的匀速圆周运动，假设探月卫星测得自己绕月心做匀速圆周运动的周期为T，距月球表面的高度为H，且已知月球半径为R，万有引力恒量为G，根据上述条件你能计算出哪些与月球相关的物理量？并写出计算的过程和结果．（至少求出2个相关的物理量）

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    3．图1为“用DIs（数字化信息系统）研究物体的加速度与力的关系”的实验装置图，A为带有位移传感器发射器的小车，B为若干规格相同的回形针．实验中，用回形针的重力大小替代小车所受拉力大小，摩擦阻力不计．

    （1）为了研究物体的加速度与力的关系，实验中应该保持小车总质量不变．
    （2）改变回形针的个数N，测得相应的加速度a，数据见表．
    回形针个数N48121620
    小车加速度a/m•s-20.100.200.300.400.50
    根据表中数据，在图2中画出小车加速度a与回形针个数N的关系图线．
    （3）由a-N关系图线，写出a与N的定量表达式$a=\frac{1}{40}N$
    （4）设-个回形针的重力为G，写出小车加速度a与它所受拉力F的定量关系式a=$\frac{1}{40G}$F．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    20．1930年劳伦斯制成了世界上第一台回旋加速器，其原理如甲图所示，其核心部分是两个D形金属盒，其间留有空隙．在加速带电粒子时，两金属盒置于匀强磁场中，两盒分别与高频电源相连．带电粒子在磁场中运动的动能Ek随时间t的变化规律如图乙所示，忽略带电粒子在电场中的加速时间，不计粒子重力，则下列判断正确的是（　　）
    A．在Ekt图象中应有t4-t3=t3-t2=t2-t1
    B．高频电源的变化周期应该等于tn-tn-1
    C．粒子加速次数越多，粒子最大动能一定越大
    D．要想粒子获得的最大动能越大，可增加D形盒的直径

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    7．高层住宅与写字楼已成为城市中的亮丽风景，电梯是高层住宅与写字楼必配的设施．某同学将一轻质弹簧的上端固定在电梯的天花板上，弹簧下端悬挂一个小铁球，如图所示．在电梯运行时，该同学发现轻弹簧的伸长量比电梯静止时的伸长量小了，这一现象表明（　　）
    A．电梯一定是在下降
    B．该同学可能处于超重状态
    C．电梯的加速度方向一定是竖直向下
    D．该同学对电梯地板的压力大于其重力

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    17．如图所示，水平地面上堆放着原木，关于原木P在两个支撑点M、N处受力的方向，下列说法正确的是（　　）
    A．M处受到的支持力竖直向上，该力是由于地面的形变产生的
    B．N处受到的支持力竖直向上，该力是由于原木的形变产生的
    C．M处受到的静摩擦力沿MN方向
    D．N处受到的静摩擦力沿水平方向

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    4．如图所示，三角形传送带以2m/s的速度逆时针匀速转动，两边的传送带长都是2m，且与水平方向的夹角均为37°．现有两个小物块A、B从传送带顶端都以1m/s的初速度沿传送带下滑，两物块与传送带间的动摩擦因数都是0.5，g取10m/s2，sin 37°=0.6，cos 37°=0.8．下列判断正确的是（　　）
    A．物块A、B同时到达传送带底端
    B．物块A先到达传送带底端
    C．传送带对物块A、B的摩擦力都沿传送带向上
    D．物块A下滑过程中相对传送带的路程等于物块B下滑过程中相对传送带的路程

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    1．某组同学“探究a与F、m之间的定量关系”，将细绳一端拴在小车上，另一端绕过定滑轮，使小车在钩码的牵引下运动，以此定量研究a与F、m之间的关系．此外还准备了打点计时器及配套的电源、导线、复写纸、纸带、小木块、钩码、天平等．组装的实验装置如图甲所示．

    （1）若要完成该实验，必须的实验器材还有哪些刻度尺．
    （2）实验前平衡摩擦力的具体操作为：取下钩码，把木板不带滑轮的一端适当垫高并反复调节，直到轻推小车后，纸带上打出的点迹间隔均匀（之间距离大致相等），即完成平衡摩擦力．
    （3）实验开始时，他先调节木板上定滑轮的高度，使牵引小车的细绳与木板平行．他这样做的目的是下列的哪个D（填字母代号）
    A．避免小车在运动过程中发生抖动
    B．可使打点计时器在纸带上打出的点迹清晰
    C．可以保证小车最终能够实现匀速直线运动
    D．可在平衡摩擦力后使细绳拉力等于小车受的合力
    （4）平衡摩擦后，当他用多个钩码牵引小车时，发现小车运动过快，致使打出的纸带上点数太少，难以选到合适的点计算小车的速度．在保证所挂钩码数目不变的条件下，请你利用本实验的器材提出一种各解决方法：在小车上加上适量的砝码．
    （5）图乙是实验中获得的一条纸带的一部分，选取O、A、B、C计数点，已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz，则每两计数点之间还有4个点，打B点时小车的瞬时速度大小为0.653m/s（保留三位有效数字），小车运动的加速度为0.66m/s2．（保留二位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    2．如图甲所示，是某同学设计的一个测量电阻R0阻值及电源电动势的电路图．现有待测电源：电动势为E、内阻为r，电压表：量程为3V，内阻非常大（可视为理想电压表），电阻箱R，一段电阻未知的电阻丝R0，单刀单掷开关K1，单刀双掷开关K2．实验步骤如下

    ①调节电阻箱的阻值为20Ω，K2接到a，闭合K1，记下电压表的读数为2.00V，断开K1；
    ②保持电阻箱的阻值不变，K2切换到b，闭合K1，记下图乙所示电压表的读数为2.4V，断开K1．由此可以算出电阻丝的电阻R0为4Ω；
    ③将K2再切换到a，闭合K1，多次调节电阻箱，读出多组电阻箱的示数和对应的电压表的示数，断开K1．由测得的数据，绘出如图丙所示的$\frac{1}{U}$-$\frac{1}{R}$图象．根据图象可以求得电源电动势E=2.5V．（结果保留两位有效数字）
    ④根据原理图连接图丁实物图．

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