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物理课上,教师做了一个奇妙的“电磁阻尼”实验。如图所示,A是由铜片和绝缘细杆组成的摆,其摆动平面通过电磁铁的两极之间,当绕在电磁铁上的励磁线圈未通电时,铜片可自由摆动,要经过较长时间才会停下来。当线圈通电时,铜片摆动迅速停止。某同学另找来器材再探究此实验。他连接好电路,经重复试验,均没出现摆动迅速停止的现象。对比老师的演示实验,下列四个选项中,导致实验失败的原因可能是( )
A.线圈接在了交流电源上
B.电源的电压过高
C.所选线圈的匝数过多
D.构成摆的材料与老师的不同
D

试题分析:当线圈接入交流电后,变化的电流在线圈周围产生变化的磁场,当导体经过周围时,变化的磁场在导体中感应出感应电流,使得导体受到安培力作用,最终阻碍导体的运动,线圈必须接交流电,选项A是实验必须的,不会导致失败,选项A错。电源电压越高,电流越大,产生的磁场越强,导体受到的阻尼越大,不会导致实验失败,选项B错。线圈匝数越多,产生的磁场越强,阻尼越大,所以只会导致实验成功,选项C错。构成摆的材料如果不是导体,则无法感应出电流,不会受到安培力,选项D对。
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

有一个电流表接在电动势为E、内阻为r(r经过处理,阻值很大)的电池两端,指针偏转了30°.如果将其接在电动势为2E、内阻为2r的电池两端,其指针的偏转角(   )
A.等于60°B.等于30°
C.大于30°,小于60°D.大于60°

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

磁通量用______来表示,磁通量的变化量用______来表示,变化率用______来表示(用物理符号来表示).磁通量的公式:______,磁通量发生变化的方式有四种,分别______,______,______,______.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

电阻R、电容器C与一线圈连成闭合回路,条形磁铁静止于线圈的正上方,N极朝下,如图所示,现使磁铁开始下落,在N极接近线圈上端的过程中,流过R的电流方向和电容器极板的带电情况是(   )
A.从a到b,上极板带正电B.从a到b,下极板带正电
C.从b到a,上极板带正电D.从b到a,下极板带正电

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,水平面上放置两根平行的金属导轨,其上面搁置两根可在导轨上自由滑动的金属棒ab 和cd,现有一条形磁铁竖直插入ab 和cd 棒之间,则ab 和cd 棒的运动情况是
A.相互靠近B.相互排斥
C.两棒都向左方运动D.两棒都向右方运动

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图甲,正三角形硬导线框abc固定在磁场中,磁场方向与线框平面垂直。图乙表示该磁场的磁感应强度随时间t变化的关系,t=0时刻磁场方向垂直纸面向里。在0~4t0时间内,线框ab边受到该磁场对它的安培力F随时间t变化的关系图为(规定垂直ab边向左为安培力的正方向)

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

现将电池组、滑线变阻器、带铁芯的线圈A、线圈B、电流计及开关如下图连接在开关闭合、线圈A放在线圈B中的情况下,某同学发现当他将滑线变阻器的滑动端P向左加速滑动时,电流计指针向右偏转.由此可以判断(         )

A.线圈A向上移动或滑动变阻器的滑 动端P向右加速滑动都能引起电流计指针向左偏转
B.线圈A中铁芯向上拔出或断开开关,都能引起电流计指针向右偏转
C.滑动变阻器的滑动端P匀速向左或匀速向右滑动,都能使电流计指针静止在中央
D.因为线圈A、线圈B的绕线方向未知,故无法判断电流计指针偏转的方向

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,边长为L的正方形线框,从图示位置开始沿光滑斜面向下滑动,中途穿过垂直纸面向里、有理想边界的匀强磁场区域.磁场的宽度大于L,以i表示导线框中的感应电流,从线框刚进入磁场开始计时,取逆时针方向为电流正方向,以下i-t关系图象,可能正确的是(  )

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,一闭合线圈a悬吊在一个通电长螺线管的左侧,如果要使线圈中产生图示方向的感应电流,滑动变阻器的滑片P应向____滑动。要使线圈a保持不动,应给线圈施加一水平向____的外力。 (填向“左”或向“右”)

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