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    【题目】一质点在xOy平面内从O点开始运动的轨迹如图所示，则质点的速度

    A．若x方向始终匀速，则y方向先加速后减速

    B．若x方向始终匀速，则y方向先减速后加速

    C．若y方向始终匀速，则x方向先减速后加速

    D．若y方向始终匀速，则x方向先加速后减速

    【答案】BD

    【解析】

    试题分析: A、B、若x方向始终匀速，经过相同的时间水平间距相同，则y方向的高度先增加的越来越慢，说明竖直速度在减小，后来y方向的高度后增加的越来越快，说明竖直速度增大，所以物体速度先减小后增大，故A错误，B正确．C、D、若y方向始终匀速，经过相同的时间竖直间距相同，则x方向的水平距离先增加的越来越快，说明水平速度在增大，后来x方向的水平间距后增加的越来越慢，说明水平速度减小，所以物体速度先增大后减小，故C错误，D正确．故选BD．

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    【题目】小车从静止开始以1 m/s2的加速度前进，车后相距x0＝25 m处，与车运动方向相同的某人同时开始以6 m/s的速度匀速追车，问能否追上？若追不上，求人、车间的最小距离为多少？

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    【题目】如图所示，高空滑索是一项勇敢者的运动，一个人用轻绳通过轻质滑环悬吊在倾角θ=30°的钢索上运动，在下滑过程中轻绳始终保持如图所示的状态。不计空气阻力，则下列说法中正确的是

    A. 人随环一起减速下滑

    B. 人随环一起匀速下滑

    C. 钢索对轻环无摩擦力

    D. 钢索对轻环的作用力小于人的重力

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    【题目】所受重力G1＝8 N的砝码悬挂在绳PA和PB的结点上。PA偏离竖直方向37°角，PB在水平方向，且连在所受重力为G2＝100 N的木块上，木块静止于倾角为37°的斜面上，如图所示，试求：

    （1）木块与斜面间的摩擦力；

    （2）木块所受斜面的弹力。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，有1、2、3三个质量均为m = 1kg的物体，物体2与物体3通过不可伸长轻绳连接，跨过光滑的定滑轮，设长板2到定滑轮足够远，物体3离地面高H = 5．75m，物体1与长板2之间的动摩擦因数μ = 0．2。长板2在光滑的桌面上从静止开始释放，同时物体1（视为质点）在长板2的左端以v = 4m/s的初速度开始运动，运动过程中恰好没有从长板2的右端掉下。求：

    （1）长板2开始运动时的加速度大小；

    （2）长板2的长度L0；

    （3）当物体3落地时，物体1在长板2上的位置。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是（ ）

    A. 结合能越大的原子核越稳定

    B. 光电效应揭示了光具有波动性

    C. 氢原子从较高的激发态跃迁到较低的激发态时，电子的动能减少，电势能减少，原子的总能量减少

    D. 将放射性元素掺杂到其他稳定元素中并大幅度降低其温度，它的半衰期不发生改变

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】汽车沿平直的公路行驶，小明坐在汽车驾驶员旁，注视着速度计，并记下间隔相等的各时刻的速度值，如下表所示．

    t/s

    0

    5

    10

    15

    20

    25

    30

    35

    40

    45

    50

    v/（km．h－1）

    20

    30

    40

    50

    50

    50

    50

    35

    20

    5

    0

    （1）从表中数据得到汽车各段时间内的运动特点：在0~15s内，汽车的速度在变化，每5s速度增加 km/h； 在15~30s内汽车速度不变，速度大小为 km/h．在35~45s内汽车速度在变化，每5s速度减小 km/h．

    （2）请你根据上表中的数据，在本题图中的坐标系中标出对应的点，并用平滑的线连接各点，你得到了什么图形？

    （3）求0~15s内，15~30s内，35~45s内，各段的平均加速度的大小．

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    【题目】如图所示，孤立点电荷+Q固定在正方体的一个顶点上，与+Q相邻的三个顶点分别是A、B、C，下列说法正确的是（ ）

    A. A、B、C三点的场强相同

    B. A、B、C三点的电势相等

    C. A、B、C三点所在的平面为一等势面

    D. 将一电荷量为+q的检验电荷由A点沿直线移动到B点的过程中电势能始终保持不变

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】图1为验证牛顿第二定律的实验装置示意图，图中打点计时器的电源为50Hz的交流电源，打点的时间间隔用表示。在小车质量未知的情况下，某同学涉及了一种方法用来研究“在外力一定的条件下，物体的加速度与其质量间的关系”。

    （1）完成下列实验步骤中的填空：

    ①平衡小车所受的阻力：小吊盘中不放物块，调整木板右端的高度，用手轻拨小车，直到打点计时器打出一系列_________的点。

    ②按住小车，在小吊盘中放入适当质量的物块，在小车中放入砝码。

    ③接通打点计时器电源，释放小车，获得带有点列的纸带，在纸带上标出小车中砝码的质量m．

    ④按住小车，改变小车中砝码的质量，重复步骤③

    ⑤在每条纸带上清晰的部分，每5个间隔标注一个计数点，测量相邻计数点的间距s1，s2，…求出不同m相对应的加速度a

    ⑥以砝码的质量m为横坐标，为纵坐标，在坐标纸上做关系图线，若加速度与小车和砝码的总质量成正比，则与m处应成______关系（填“线性”或“非线性”）

    （2）完成下列填空：

    ①本实验中，为了保证在改变小车中砝码的质量时，小车所受的拉力近似不变，小吊盘和盘中物块的质量之和_________小车质量（填“<”“=”“<<”或“>>”）

    ②设纸带上三个相邻计数点的间距为s1、s2、s3，a可用s1、s3和表示a=______。图2为用米尺测量某一纸带上的s1、s3情况，由图可读出s1=______mm，s3=_______mm，由此可得加速度的大小a=______m/s2．

    ③图3为所得实验图线的示意图，设图中直线的斜率为k，在纵轴上的截距为b，若牛顿定律成立，则小车受到的拉力为_______，小车的质量为_______．

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