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    下列图象能反映物体在直线上运动经2 s不能回到初始位置的是（ ）

     

     

    B

    【解析】

    试题分析：A图物体做往返运动2s末回到出发点，所以能回到初始位置，故A错误；B图表示做正方向的飞匀变速运动2s末离出发点最远，不能回到出发点，所以B正确；根据速度-时间图像的面积表示位移知，C、D两图2s内总位移等于零，即能回到出发点，所以C、D错误

    考点：本题考查x-t、v-t图像

     

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    科目：高中物理 来源：2016届江苏省泰州市姜堰区高一上期中考试物理试卷（解析版） 题型：计算题

    （14分）如图，甲、乙两运动员正在训练接力赛的交接棒.已知甲、乙两运动员经短距离加速后都能达到并保持8m/s的速度跑完全程.设乙从起跑后到接棒前的运动是匀加速的，加速度大小为2.5m/s2. 乙在接力区前端听到口令时起跑，在甲、乙相遇时完成交接棒.在某次练习中，甲以v=8m/s的速度跑到接力区前端s0=11.0m处向乙发出起跑口令.已知接力区的长度为L=20m.求：

    (1)此次练习中交接棒处离接力区前端(即乙出发的位置)的距离.

    (2)为了达到理想成绩，需要乙恰好在速度达到与甲相同时被甲追上，则甲应在接力区前端多远时对乙发出起跑口令？

    (3)在(2)中，棒经过接力区的时间是多少？

     

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    科目：高中物理 来源：2016届江苏省高一上学期期中考试物理试卷（解析版） 题型：计算题

    如图，车厢内壁挂着一个光滑小球，球的质量为2kg，悬线与厢壁成30°（g取10m/s2）。

    （1）当小车以m/s2的加速度沿水平方向向左加速运动时，绳子对小球的拉力T与小球对厢壁的压力N各等于多少?

    （2）要使小球对厢壁的压力为零，小车的加速度至少要多大?方向如何？

     

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    科目：高中物理 来源：2016届江苏省扬州市高一上学期期末调研测试物理试卷（解析版） 题型：计算题

    （15分）如图所示，质量为m=kg的小球置于倾角为30°的光滑固定斜面上，劲度系数为k=200N/m的轻弹簧一端系在小球上，另一端固定在P点，小球静止时，弹簧与竖直方向的夹角为30°．取g=10m/s2．求：

    ⑴小球对斜面的压力的大小；

    ⑵弹簧的伸长量；

    ⑶弹簧被剪断的瞬间，小球的加速度．

     

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    科目：高中物理 来源：2016届江苏省扬州市高一上学期期末调研测试物理试卷（解析版） 题型：选择题

    小明站在电梯中的体重计上，电梯静止时体重计示数如图甲所示．电梯运行经过5楼时体重计示数如图乙所示，则此时（ ）

    A．电梯一定在向上运动

    B．电梯可能在向下运动

    C．电梯的加速度方向可能向上

    D．电梯的加速度方向一定向下

     

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    科目：高中物理 来源：2016届江苏省高一12月月考物理试卷（解析版） 题型：计算题

    （12分）如图所示，水平面上有一个质量为m、倾角为θ＝30°的斜劈。一个光滑小球，质量也为m，用轻绳悬挂起来，轻绳与斜面的夹角为?＝30°，整个系统处于静止状态。（结果均可保留根号）

    （1）求小球对轻绳的拉力大小；

    （2）若地面对斜劈的最大静摩擦力等于地面对斜劈的支持力的k倍，为了使整个系统始终保持静止，则k值必须满足什么条件？

     

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    科目：高中物理 来源：2016届江苏省高一12月月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，固定在竖直平面内的光滑圆环的最高点有一个光滑的小孔，质量为m的小球套在圆环上。一根轻绳的下端系着小球，上端穿过小孔用手拉住。现拉绳，使小球沿圆环缓慢上移。在移动过程中手对绳的拉力F和轨道对小球的弹力FN的大小变化情况是（ ）

    A．FN变大 B．F不变 C．FN不变 D．F变小

     

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    科目：高中物理 来源：2016届江苏省高一上学期期中考试物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，一木块放在水平桌面上，在水平方向上共受到三个力即F1、F2和摩擦力作用，木块处于静止状态，其中F1=10N，F2=4N．若撤去力F1，则下列说法正确的是 （ ）

    A．木块受到的摩擦力为6N

    B．木块受到的摩擦力为4N

    C．木块所受合力为零

    D．木块所受合力为10N，方向向左

     

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    科目：高中物理 来源：2016届江苏省如皋市高一上期中调研测试物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，自由落下的小球，从接触竖直放置的弹簧开始到弹簧的压缩量最大的过程中，小球的速度和加速度的变化情况是

    A．速度变大，加速度变小

    B．速度变小，加速度变小

    C．速度先变小，后变大；加速度先变大，后变小

    D．速度先变大，后变小；加速度先变小，后变大

     

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