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    【题目】如图中A、B、C三点都在匀强电场中，已知AC⊥BC，∠ABC＝60°，BC＝20cm。把一个电量q＝10－5C的正电荷从A移到B，电场力做功为零；从B移到C，克服电场力做功1.73×10－3J，则该匀强电场的场强大小和方向是（　　）

    A.865V/m，垂直AC向左B.865V/m，垂直AC向右

    C.1000V/m，垂直AB斜向上D.1000V/m，垂直AB斜向下

    【答案】D

    【解析】

    由题，q=10-5C的正电荷从A移到B，电场力做功为零，则A与B电势相等，AB连线是一条等势线．从B移到C，电场力对正电荷做负功，说明C点电势高于B点的电势，根据电场线与等势面垂直，且指向低电势处，电场线如图所示

    BC间电势差为

    则该匀强电场的场强大小

    故ABC错误，D正确。

    故选D。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】A、B两球沿一直线运动并发生正碰，如图所示为两球碰撞前、后的位移随时间变化的图象，a、b分别为A、B两球碰前的位移随时间变化的图 象，c为碰撞后两球共同运动的位移随时间变化的图象，若A球质量是m=2 kg，则由图判断下列结论不正确的是(　　)

    A. 碰撞前、后A球的动量变化量为4 kg·m/s

    B. 碰撞时A球对B球所施的冲量为－4 N·s

    C. 碰撞中A、B两球组成的系统损失的动能为10J

    D. A、B两球碰撞前的总动量为3 kg·m/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为某汽车上的加速度电容传感器的俯视图。金属块左、右侧分别连接电介质、轻质弹簧，弹簧与电容器固定在外框上，金属块可带动电介质相对于外框无摩擦左右移动。电容器与供电电源连接，并串联计算机的信号采集器。下列关于该传感器的说法正确的是（　　）

    A.在汽车向右匀速直线运动过程中电路中没有电流

    B.在汽车向右匀加速直线运动过程中电路中有电流

    C.在汽车向右做加速度增大的减速运动过程中电介质所处的位置电势升高

    D.在汽车向右做加速度增大的加速运动过程中，电路中有顺时针方向的电流

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学用如图所示的装置做“验证动量守恒定律”的实验。先将a球从斜槽轨道上某固定点处由静止开始滚下，在水平地面上的记录纸上留下压痕，重复10次；再把同样大小的b球放在斜槽轨道末端水平段的最右端静止放置，让a球仍从原固定点由静止开始滚下，和b球相碰后，两球分别落在记录纸的不同位置处，重复10次。

    （1）本实验必须测量的物理量有______________________；

    A．斜槽轨道末端到水平地面的高度H

    B．小球a、b的质量ma、mb

    C．小球a、b的半径r

    D．小球a、b离开斜槽轨道末端后平抛飞行的时间t

    E．记录纸上O点到各落地区域中心点A、B、C的距离OA、OB、OC

    F．a球的固定释放点到斜槽轨道末端水平部分间的高度差h

    （2）根据实验要求，ma__________mb（填“大于”、“小于”或“等于”）；

    （3）放上被碰小球后，两小球碰后是否同时落地？______（填“是”或“否”）；如果不是同时落地，对实验结果有没有影响？______（填“有”或“无”）（不必作分析）；

    （4）按照本实验方法，验证动量守恒的验证式是_______________________________。（用“（1）”中所给的有关字母表示）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】用如图甲所示装置做“探究物体的加速度跟力的关系”的实验。实验时保持小车的质量不变，用钩码所受的重力作为小车受到的合力，用打点计时器和小车后端拖动的纸带测出小车运动的加速度。

    (1)实验时先不挂钩码，反复调整垫块的左右位置，直到小车做匀速直线运动，这样做的目的是__________________________。

    (2)图乙为实验中打出的一条纸带的一部分，从比较清晰的点迹起，在纸带上标出了连续的5个计数点A、B、C、D、E，相邻两个计数点之间都有4个点迹没有标出，测出各计数点到A点之间的距离，如图所示。已知打点计时器接在频率为50 Hz的交流电源两端，则此次实验中小车运动的加速度的测量值a＝________ m/s2。(结果保留两位有效数字)

    (3)实验时改变所挂钩码的质量，分别测量小车在不同外力作用下的加速度。根据测得的多组数据画出aF关系图像，如图丙所示。此图像的AB段明显偏离直线，造成此现象的主要原因可能是______。(选填下列选项的序号)

    A．小车与平面轨道之间存在摩擦

    B．平面轨道倾斜角度过大

    C．所挂钩码的总质量过大

    D．所用小车的质量过大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一小型汽车的货厢长度为，货厢中有一件质量为的货物P（可视为质点），它到货厢后壁的距离为。已知货物与货厢底板间的动摩擦因数变为，重力加速度g取。

    （1）若汽车以加速度启动，求货物所受摩擦力f的大小；

    （2）若汽车缓慢启动，货物与汽车无相对滑动，汽车以的速度在平直公路上匀速行驶。因为前方红灯，司机以的加速度开始刹车（可视为匀减速直线运动）直到停止。假设不考虑司机的反应时间，试通过计算判断汽车从开始刹车到停止过程，货物会不会与货厢前壁碰撞。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】2018年6月14日11时06分，探月工程嫦娥四号任务“鹊桥”中继星成为世界首颗成功进入地月拉格朗日L2点的Halo使命轨道的卫星，为地月信息联通搭建“天桥”。如图所示，该L2点位于地球与月球连线的延长线上，“鹊桥”位于该点，在几乎不消耗燃料的情况下与月球同步绕地球做圆周运动。已知地球、月球和“鹊桥”的质量分别为Me、Mm、m，地球和月球之间的平均距离为R，L2点离月球的距离为x，则

    A. “鹊桥”的线速度大于月球的线速度

    B. “鹊桥”的向心加速度小于月球的向心加速度

    C. x满足

    D. x满足

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图为甲、乙两个物体同时从同一地点出发，沿同一直线运动的速度—时间图象。则（ ）

    A.在2～4 s内，甲处于静止状态

    B.在2 s时刻，甲在乙的正前方

    C.在0～6 s内，甲和乙相遇一次

    D.在0--6 s内，甲和乙的位移相同

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】已知质量分布均匀的球壳对壳内物体的万有引力为零．假设地球是质量分布均匀的球体．如图若在地球内挖一球形内切空腔。有一小球自切点A自由释放，则小球在球形空腔内将做 （ ）

    A. 匀速直线运动

    B. 加速度越来越大的直线运动

    C. 匀加速直线运动

    D. 加速度越来越小的直线运动

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