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    【题目】某实验小组成员用如图甲所示的装置做“验证机械能守恒定律”实验。挡板A和光电门B安装在铁架台上，调整光电门的位置，使光电门刚好位于挡板的正下方，让小球贴着挡板自由下落，下落过程中经过光电门时，光电计时器记录下小球通过光电门时间t，当地重力加速度为g。

    (1)实验前先用游标卡尺测出小球的直径，示数如图乙所示，可知小球的直径D=__ cm。

    (2)为了验证机械能守恒定律，该实验还需要测量的物理量是____________。

    A.小球的质量m

    B.AB之间的距离H

    C.小球从A到B的下落时间tAB

    (3)要验证机械能守恒，只要验证表达式____________成立即可。

    (4)实验中小钢球通过光电门的平均速度____________(选填“大于”或“小于”)小钢球球心通过光电门时的瞬时速度。

    【答案】1.015 B 小于

    【解析】

    (1)[1]游标卡尺的主尺读数为:1.0cm，游标尺上第3个刻度和主尺上某一刻度对齐，游标读数为

    0.05

    所以最终读数为:1.015cm;

    (2)[2]小球自由下落时重力势能转化为动能，

    联立可求得

    因此需要测H，故B项正确AC选项错误。

    (3)[3]根据机械能守恒有

    所以实验验证的表达式为

    成立即可。

    (4)[4]在计算时把平均速度当做瞬时速度处理了，那么这个平均速度实际上等于小球过光电门时中点时刻的速度，由于小球速度越来越大，所以中间时刻在球心的下方，即小钢球通过光电门的平均速度小于小钢球球心通过光电门时的瞬时速度。

    练习册系列答案
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    【题目】为了探究加速度a与力F的关系，某小组同学设计了如图甲所示的实验装置，力传感器可测出小车所受拉力大小，小车和力传感器的总质量为M，砂和砂桶的质量为m，滑轮的质量m0.

    （1）实验时，一定要进行的操作是____；

    A.用天平测量滑轮的质量m0

    B.用天平测出小车和力传感器的质量M

    C.小车靠近打点计时器，先接通电源，再释放小车，打出一条纸带，同时记录力传感器的示数

    D.为减小误差，实验中一定要保证砂和砂桶的质量m远小于小车的质量M

    （2）丙同学在实验中得到如图乙所示的一条纸带（两计数点间还有四个点没有画出），测得AC长为14.56cm， CD长为11.15cm，DE长为13.73cm.己知打点计时器采用的是周期为0.02s的交流电，根据纸带可求出小车的加速度为___m/s2（结果保留三位有效数字）；

    （3）丁同学以力传感器的示数F为横坐标，加速度a为纵坐标，画出的a-F图象是一条直线，图线与横坐标成一夹角，则图线的斜率k＝____．（用M、m、m0、g中的符号表示）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，电路中R1、R2均为可变电阻，电源内阻不能忽略。平行板电容器C的极板水平放置。闭合电键S，电路达到稳定时，带电油滴悬浮在两板之间静止不动。 如果仅改变下列某一个条件，油滴仍能静止不动的是

    A. 增大R1的阻值 B. 增大R２的阻值

    C. 增大两板间的距离 D. 断开电键S

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，公园的“魔法旋转圆盘”绕过圆心的竖直轴在水平面内匀速转动，一小孩站在圆某处的P点（非圆心）相对圆盘静止。下列说法正确的是（　　）

    A.小孩在P点相对圆盘静止，因此他不受摩擦力作用

    B.若使圆盘以较小的转速（不为零）转动，则小孩在P点受到的摩擦力为零

    C.若小孩随圆盘一起做变速圆周运动，则其所受摩擦力方向不指向圆心

    D.若小孩在距离圆心更近的另一点相对圆盘静止，则小孩受到的摩擦力增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】长为L的轻质杆，杆可绕其上端的固定轴转动，杆的下端固定一质量为m的小球（视为质点）。开始时，小球处于静止状态，现给小球一水平初速度v0，使小球在竖直平面内绕定点做圆周运动，并且刚好能过最高点，重力加速度大小为g，下列说法正确的是（　　）

    A.小球过最高点时，速度为零

    B.小球过最高点时，速度大小为

    C.开始转动时，小球受到杆的拉力大小为

    D.小球过最高点时，杆对小球的支持力大小为mg

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，A、B、C是在地球大气层外的圆形轨道上运行的三颗人造地球卫星，下列说法中正确的是(　　)

    A. B、C的角速度相等，且小于A的角速度

    B. B、C的线速度大小相等，且大于A的线速度

    C. B、C的向心加速度相等，且大于A的向心加速度

    D. B、C的周期相等，且小于A的周期

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图所示．

    （1）打点计时器是一种计时仪器，其电源频率为50Hz，常用的电磁打点计时器和电火花计时器，使用的都是______（填“直流电”或“交流电”）.

    （2）下列说法正确的是________.

    A．每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力

    B．实验时应先释放小车后接通电源

    C．本实验砝码及砝码盘B的质量应远大于小车A的质量

    D．在用图象探究加速度与质量关系时，应作a－图象

    （3）如图所示是某一次打点计时器打出的一条记录小车运动的纸带．取计数点A、B、C、D、E、F、G，相邻两计数点间还有4个计时点没有标出，用刻度尺测量出各相邻计数点间的距离分别为AB=1.50cm，BC=3.88 cm，CD=6.26 cm，DE=8.67 cm，EF=11.08 cm，FG=13.49cm，则小车运动的加速度大小a =_______m/s2．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】垃圾分类势在必行，在处理过程中，需要把分拣出来的某种可回收垃圾装入货箱集中处理。一个垃圾处理站用如图所示的水平传送带AB和斜面BC将装入货箱的某种可回收垃圾运送到斜面的顶端。传送带AB的长度L=11 m，上表面保持匀速向右运行，运行的速度v=12 m/s。传送带B端靠近倾角=37的斜面底端，斜面底端与传送带的B端之间有一段长度可以不计的小圆弧。在A、C处各有一个机器人，A处机器人每隔t=1.0s将一个质量m=10 kg的货箱（可视为质点）轻放在传送带A端，货箱经传送带和斜面后到达斜面顶端的C点时速度恰好为零，C点处机器人立刻将货箱搬走。已知斜面BC的长度s=5.0 m，传送带与货箱之间的动摩擦因数μ0=0.55，货箱由传送带的右端到斜面底端的过程中速度大小损失原来的，g=10 m/s2（sin37°＝0.6，cos37°＝0.8）。求：

    （1）斜面与货箱之间的动摩擦因数μ；

    （2）从第一个货箱放上传送带A端开始计时，在t0=3.0s的时间内，所有货箱与传送带的摩擦产生的热量Q。

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    【题目】水平传送带在外力F驱动下以恒定速度运动，将一块砖放置在传送带上，若砖块所受摩擦力为f，传送带所受摩擦力为，砖块无初速放到传送带上至砖块达到与传送带相同速度的过程中以下正确的是（　　）

    A.f′所做的功等于f所做的功的负值

    B.F所做的功与所做的功之和等于砖块所获得的动能

    C.F所做的功与所做的功之和等于零

    D.F所做的功大于砖块所获得的动能

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