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    【题目】下列说法中正确的是

    A. 运动员在分析乒乓球的旋转时可将乒乓球视为质点

    B. 出租车是按位移的大小来计费的

    C. 在学校田径场1500m长跑比赛中，跑完全程的运动员的位移大小为1500m

    D. 第一节课从8:00开始，其中8:00指的是时刻

    【答案】D

    【解析】

    运动员分析旋转球技术时的乒乓球，不可以看成质点，否则无法研究其旋转，故A错误；出租车是按路程的大小来计费的，选项B错误；在学校田径场1500m长跑比赛中，跑完全程的运动员的路程大小为1500m，选项C错误；第一节课从8:00开始，其中8:00指的是时刻，选项D正确；故选D.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】伽利略指出：“科学的真理不应在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找，而应该在实验中和以实验为基础的理论中去找。”这说明伽利略

    A. 否定了古代圣人的研究成果 B. 论证了哥白尼的日心说

    C. 成就为牛顿经典力学的创立奠定了基础 D. 重视实验在科学研究中的作用

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一列周期为0.4秒的简谐波在均匀介质中沿x轴传播，该波在某一时刻的波形如图所示，此时振动还只发生在O、M之间；A、B、C是介质中的三个质点，平衡位置分别位于2m、3m、6m处。此时B的速度方向为-y方向，下列说法正确的是( )

    A．该波沿 x轴正向传播，波速为20m/s

    B．A质点比B质点晚振动0.05s

    C．B质点此时的位移为1cm

    D．由图示时刻经0.1s，B质点的运动路程为2cm

    E．若该波与另一列沿x轴正向传播且波长为16m的波相遇，可以发生稳定的干涉现象

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列情形中的物体可以看作质点的是 （ ）

    Ａ．为提高乒乓球运动员球技时，研究乒乓球的运动可把它作为质点来处理

    Ｂ．在大海中航行的船，要确定它在大海的位置时，可以把它当作质点来处理

    Ｃ．研究杂技演员在走钢丝的表演时，杂技演员可以当作质点来处理

    Ｄ．研究地球的自转运动时，地球可以当作质点来处理

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为氢原子的能级图，若氢原子群A处于n=2的能级，氢原子群B处于n=3的能级．则下列说法正确的是（ ）

    A. 原子群B最多可能辐射出2种频率的光子

    B. 原子群A能够吸收原子B发出的光子并跃迁到n=4的能级

    C. 若要使原子群A发生电离，所吸收的光子的能量可以大于3.4eV

    D. 若原子群A辐射出的光能使某金属发生光电效应，则原子群B可能辐射出的所有光也都能使该金属发生光电效应

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列哪一组属于国际单位制的基本单位（　　）

    A. kg、m、km/h B. m、s、kg C. m、N、kg D. N、g、m/s2

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学用如图1所示装置探究A、B两球在碰撞中动量是否守恒．该同学利用平抛运动测量两球碰撞前后的速度，实验装置和具体做法如下，图中PQ是斜槽，QR为水平槽．实验时先使A球从斜槽上某一固定位置G由静止开始滑下，落到位于水平地面的记录纸上，留下痕迹．重复上述操作10次，得到10个落点痕迹．再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方，让A球仍从位置G由静止开始滑下，和B球碰撞后，A、B球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹．重复这种操作10次，并画出实验中A、B两小球落点的平均位置．图中O点是水平槽末端R在记录纸上的垂直投影点．其中米尺水平放置，且平行于G、R、O所在的竖直平面，米尺的零点与O点对齐．

    （1）为了使两球碰撞为一维碰撞，所选两球的直径关系为：A球的直径____B球的直径（“大于”、“等于”或“小于”）；为减小实验误差，在两球碰撞后使A球不反弹，所选用的两小球质量关系应为mA____mB（选填“小于”、“大于”或“等于”）；（每空1分）

    （2）在以下选项中，哪些是本次实验必须进行的测量？答：____（填选项号）．(2分)

    A．水平槽上未放B球时，测量A球落点位置到O点的距离

    B．A球与B球碰撞后，测量A球与B球落点位置到O点的距离

    C．A球和B球在空间飞行的时间

    D．测量G点相对于水平槽面的高度

    （3）已知mA：mB=2：1，E、F、J是实验中小球落点的平均位置，请你根据该同学实验中所选小球和实验的记录纸判断，A球没有碰撞B球时的落点是____点（在E、F、J三个落点中选填），A球与B球碰撞后A球的落点是____点（在E、F、J三个落点中选填）．（每空1分）

    该同学通过实验数据说明在实验中A、B两球碰撞中动量守恒，

    请你用图2中的字母写出该同学判断动量守恒的表达式是___________________．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，质量为M的斜面放在粗糙的水平地面上。几个质量都是m的不同物块，先后在斜面上以不同的加速度向下滑动，斜面始终保持静止不动。下列关于水平地面对斜面底部的支持力和静摩擦力的几种说法中正确的有( )

    A. 匀速下滑时，支持力FN＝(m+M)g静摩擦力为零；

    B. 匀加速下滑时，支持力FN＜(m+M)g静摩擦力的方向水平向左；

    C. 匀减速下滑时，支持力FN＞(m+M)g静摩擦力的方向水平向右；

    D. 无论怎样下滑，总是FN＝(m+M)g静摩擦力为零。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】滑板运动是一种陆地上的“冲浪”运动，滑板运动员可在不同的滑坡上滑行，做出各种动作，给人以美的享受.如图是模拟的滑板组合滑行轨道，该轨道由足够长的斜直轨道、半径R1=1m的凹形圆弧轨道和半径R2=1.6m的凸形圆弧轨道组成，这三部分轨道处于同一竖直平面内且依次平滑连接，其中M点为凹形圆弧轨道的最低点，N点为凸形圆弧轨道的最高点，凸形圆弧轨道的圆心O点与M点处在同一水平面上。一质量为m=1 kg可看作质点的滑板，从斜直轨道上的P点无初速滑下，经过M点滑向N点，P点距M点所在水平面的高度h=1.8m不计一切阻力g取10m/s2.

    (1)滑板滑到M点时的速度多大?

    (2)滑板滑到M点时，滑板对轨道的压力多大?

    (3)改变滑板无初速下滑时距M点所在水平面的高度，，用压力传感器测出滑板滑至N点时对轨道的压力大小F,求当F为零时滑板的下滑高度h1.

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