| A. | 弹簧的弹性势能一直减小 | |
| B. | A、C组成的系统机械能先增加后减小 | |
| C. | C减小的重力势能等于A增加的重力势能 | |
| D. | C沿斜面向下运动过程中,加速度先增加后减小 |
分析 根据弹簧的形变情况,分析弹性势能的变化情况.对A、C及弹簧组成的系统机械能守恒.对于C,根据牛顿第二定律分析加速度的变化情况.结合系统的机械能守恒分析即可.
解答 解:A、据题分析可知,弹簧先压缩后伸长,所以弹性势能先减小后增大,故A错误.
B、对于A、C及弹簧组成的系统,只有重力和弹力做功,系统的机械能守恒,由于弹性势能先减小后增大,所以A、C组成的系统机械能先增加后减小,故B正确.
C、原来装置静止时,弹簧的压缩量 x1=$\frac{mg}{k}$.B刚要离开水平面时弹簧的伸长量 x2=$\frac{mg}{k}$.可知,x1=x2.这两个状态弹簧的弹性势能相等,由系统的机械能守恒知,C减小的重力势能等于A增加的重力势能与A、C增加的动能之和.故C错误.
D、对C,C先沿斜面向下加速运动,此过程,根据牛顿第二定律得 4mgsin30°-T=4ma.对A,根据牛顿第二定律得 T-mg-F弹=ma.
联立得 a=$\frac{mg-{F}_{弹}}{5m}$,由于弹簧的弹力F弹先减小后增大,所以此过程中C的加速度a先增大后减小.
当C减速下滑时,有T-4mgsin30°=4ma,T增大,加速度反向增大,所以C沿斜面向下运动过程中,加速度先增加后减小再增大,故D错误.
故选:B
点评 本题要正确分析三个物体的受力情况,采用隔离法研究物体C的加速度.要明确各种功能关系,知道A、C及弹簧组成的系统机械能守恒,但AC组成的系统机械能并不守恒.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 弹珠从释放手柄开始到触碰障碍物之前的过程中机械能守恒 | |
| B. | 弹珠从释放手柄到离开弹簧的过程中,其动能先增大后减小 | |
| C. | 弹珠脱离弹簧的瞬间,其动能和重力势能之和达到最大 | |
| D. | 此过程中,弹簧的最大弹性势能为mg(L+R)sinθ+$\frac{1}{2}$mv2 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 支持力先变大后变小,运动趋势向左 | |
| B. | 支持力先变大后变小,运动趋势向右 | |
| C. | 支持力先变小后变大,运动趋势向左 | |
| D. | 支持力先变小后变大,运动趋势向右 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 光照时间越长,光电流越大 | |
| B. | 入射光频率大于极限频率时就能产生光电子 | |
| C. | 入射光足够强,就可以有光电流 | |
| D. | 不同的金属逸出功都是一样的 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 物体甲处于静止状态 | |
| B. | 物体乙刚开始时以5 m/s的初速度与甲物体同向运动 | |
| C. | 物体甲在最初3 s内的位移为30 m | |
| D. | 物体乙的运动方向在1 s时发生变化 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 重力做功$\frac{3}{4}$mgh | B. | 物体的动能增加$\frac{1}{4}$mgh | ||
| C. | 物体的机械能减少$\frac{3}{4}$mgh | D. | 物体克服阻力做功$\frac{1}{4}$mgh |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 一个处于n=2能级的氢原子,可以吸收一个能量为4eV的光子 | |
| B. | 大量氢原子从高能级向n=3能级跃迁时,发出的光是不可见光 | |
| C. | 大量处于n=4能级的氢原子,跃迁到基态的过程中可以释放出6种频率的光子 | |
| D. | 氢原子从高能级向低能级跃迁的过程中释放的光子的能量可能大于13.6eV |
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