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如图所示,在“探究弹簧弹力与伸长的关系”实验中,若测得不挂钩码时弹簧长度为8.00cm,在其下端挂上一个钩码时弹簧长度为10.00cm,当挂上三个相同的钩码时,弹簧长度为


  1. A.
    6.00 cm
  2. B.
    12.00 cm
  3. C.
    14.00 cm
  4. D.
    16.00 cm
C
分析:在弹性限度内,物体的形变跟引起形变的外力成正比.这个定律是英国科学家胡克发现的,所以叫做胡克定律.
解答:弹簧原长为8cm,挂一个勾码时弹簧长度为10.00cm,伸长量为2cm,故当挂上三个相同的钩码时,伸长量为6cm,故长度增加到14cm;
故选C.
点评:本题是胡克定律的直接运用问题,记住定律的内容即可,简单!
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示.在探究做功与物体速度变化的关系的实验中,下列叙述正确的是
CD
CD

A、每次实验中,橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致
B、放小车的长木板应该尽量使其水平
C、先接通电源,再让小车在橡皮筋的作用下弹出
D、实验中打出的纸带应取点迹均匀部分计算小车弹出后的速度.

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科目:高中物理 来源: 题型:

精英家教网如图所示,在“探究做功与物体速度变化的关系”的实验中,下列叙述正确的是(  )
A、每次实验中,橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致B、放小车的长木板应该尽量使其水平C、先接通电源,再让小车在橡皮筋的作用下弹出D、实验中打出的纸带应取点迹均匀部分计算小车弹出后的速度

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精英家教网如图所示,在探究平抛运动规律的实验中,用小锤打击弹性金属片,A球被金属片弹出做平抛运动,同时B球做自由落体运动.通过观察发现:A球在空中运动的时间
 
B球在空中运动的时间(选填“大于”、“等于”或“小于”);增大两小球初始点到水平地面的高度,再进行上述操作,通过观察发现:A球在空中运动的时间
 
B球在空中运动的时间(选填“大于”、“等于”或“小于”).

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科目:高中物理 来源: 题型:

(2010?黑龙江模拟)如图所示,在探究平抛运动规律的实验中,用小锤打击弹性金属片,金属片水平弹出P球,同时Q球被松开而自由下落,已知P、Q两球体积相同,但P球质量大于Q球质量,不计空气阻力,则(  )

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,在“探究功与速度变化的关系”的实验中,小车是在一条橡皮筋作用下弹出沿木板滑行,这时橡皮筋对小车做的功记为W.当用2条、3条…,完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时,使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致.每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出.
(1)实验中,小车会受到摩擦阻力的作用,可以使木板适当倾斜来平衡掉摩擦阻力,则下面操作正确的是
 

A.放开小车,能够自由下滑即可
B.放开小车,能够匀速下滑即可
C.放开拖着纸带的小车,能够自由下滑即可
D.放开拖着纸带的小车,能够匀速下滑即可
(2)在正确操作情况下,打在纸带上的点并不都是均匀的,为了测量小车获得的速度,应选用纸带的
 
部分进行测量.
A.CE段       B.DF段           C.EG段            D.HK段
(3)能够实现橡皮筋对小车做功整数倍变化的是
 

A.增加相同橡皮筋的条数,使小车每次从同一位置释放
B.橡皮筋两端固定,使橡皮筋的伸长量依次加倍
C.橡皮筋两端固定,使橡皮筋的长度依次加倍
D.释放小车的位置等间距的变化.精英家教网

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