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    在运用如图所示装置做“探究功与速度变化的关系”的实验中，下列说法正确的是（　　）
    分析：在探究橡皮筋的拉力对小车所做的功与小车速度变化的关系的实验中应注意：n根相同橡皮筋对小车做的功就等于系一根橡皮筋时对小车做的功的n倍，这个设计很巧妙地解决了直接去测量力和计算功的困难；该实验需要平衡摩擦力以保证动能的增量是只有橡皮筋做功而来；小车最大速度即为后来匀速运动的速度．
    解答：解：A、该实验中利用相同橡皮筋形变量相同时对小车做功相同，通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加，这个设计很巧妙地解决了直接去测量力和计算功的困难．故A正确；
    B、为了保证小车的动能都是橡皮筋做功的结果，必须平衡摩擦力，长木板要适当的倾斜，故B错误；
    C、实验中我们要知道小车获得的最大速度，即橡皮筋把功做完，所以应该对应纸带上点迹均匀匀速运动的部分计算速度．不需要测量小车的加速度．故C错误；
    D、C、实验中我们要知道小车获得的最大速度，即橡皮筋把功做完，所以应该对应纸带上点迹均匀匀速运动的部分计算速度．不是测量小车加速阶段的平均速度，故D错误．
    故选：A
    点评：此题的关键是熟悉橡皮筋拉小车探究做功与物体速度变化的关系实验步骤细节和原理，知道平衡摩擦力．
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2012?开封模拟）风洞是对飞机、导弹性能进行检测的一种高科技产物，现代汽车的生产也有运用风洞技术进行检测的，如图所示是小英所在兴趣小组设计的一个类似于风洞的实验装置，他们在桌面上放有许多大小不同的塑料球，这些塑料球的密度均为ρ，用水平向左恒定的风作用在球上，使它们做匀加速运动（摩擦不计）．已知风对球的作用力F与球的最大横截面积S成正比，即F=Ks，k为一常量．对塑料球来说，可以认为空间存在一个风力场，在该风力场中风力对球做功与路径无关．下列说法中正确的是（　　）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中
    （1）要确定它们之间的关系，就必须运用
    控制变量法
    控制变量法
    ，保持其中一个量不变，研究另两个量之间的关系．
    （2）实验中必须能够具体地测出加速度、力和质量这三个量的数值，．其中质量和力都有直接测量的工具，是
    天平
    天平
    ；加速度虽然不能直接测量，但可以利用打点计时器在纸带上打出的计数点，通过公式 a=
    (s6-s3)+(s5-s2)+(s4-s1)
    9T2
    (s6-s3)+(s5-s2)+(s4-s1)
    9T2
     计算得出物体的加速度．
    （3）如图所示，是某同学根据自己设计所安装的实验装置，并在图示状态下开始做实验，该同学的装置和操作中的主要错误是：
    ①
    长木板右端未垫高以平衡摩擦力；
    长木板右端未垫高以平衡摩擦力；

    ②
    电源应改用6V交流电源；
    电源应改用6V交流电源；

    ③
    牵引小车的细线没有与木板平行；
    牵引小车的细线没有与木板平行；

    ④
    开始实验时，小车离打点计时器太远．
    开始实验时，小车离打点计时器太远．
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2011?庐阳区模拟）伽利略在《两种新科学的对话》一书中，讨论了自由落体运动和物体沿斜面运动的问题，提出了这样的猜想：物体沿斜面下滑是一种匀变速直线运动，同时他还运用实验验证了其猜想．合肥一中物理兴趣小组依据伽利略描述的实验方案，设计了如图所示的装置，探究物体沿斜面下滑是否做匀变速直线运动．
    （1）实验时，让滑块从某一高度由静止沿斜面下滑，并同时打开装置中的阀门，使水箱中的水流到量筒中；当滑块碰到挡板的同时关闭阀门（整个过程中水流可视为均匀稳定的）．改变滑块起始位置的高度，重复以上操作．该实验探究方案是利用量筒中收集的水量来测量
    时间
    时间
    的．
    （2）下表是该小组测得的有关数据，其中S为滑块从斜面的不同高度由静止释放后沿斜面下滑的距离，y为相应过程量筒收集的水量．分析表中数据，根据
    s
    v2
    在误差的范围内是一常数
    s
    v2
    在误差的范围内是一常数
    ，可以得出滑块沿斜面下滑是做匀变速直线运动的结论．
    次数 1 2 3 4 5 6 7
    S（m） 4.5 3.9 3.0 2.1 1.5 0.9 0.3
    V（mL） 90 84 72 62 52 40 23.5
    S
    V2
    ×10-4    		 5.6 5.5 5.8 5.5 5.6 5.6 5.4
    （3）本实验误差的主要来源有：水从水箱中流出不够稳定，还可能来源于
    距离测量的不准确
    距离测量的不准确
     等．（只要求写出一种）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在运用如图所示装置做“探究功与速度变化的关系”的实验中，下列说法正确的是（   ）

          A．通过改变橡皮筋的条数改变拉力做功的数值

          B．通过改变橡皮筋的长度改变拉力做功的数值

          C．通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度

          D．通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度

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