A、气体体积是指所有气体分子体积的总和 | B、物体速度增大,则分子动能增大,内能也增大 | C、空调既能制热又能制冷,说明热传递不存在方向性 | D、悬浮在空气中的PM2.5颗粒的运动不是分子热运动 |
科目:高中物理 来源: 题型:
A、玻璃和金刚石都是晶体 | B、当科学技术达到一定水平时,我们可以创造任意低的温度 | C、分子势能一定随分子间距离的增大而增大 | D、多数分子大小的数量级为10-10m |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、外界对物体做功时,物体的内能可能减小 | B、布朗运动就是液体分子的运动 | C、当分子间作用力表现为斥力时,分子势能随分子间距离的减小而增大 | D、液体表面张力产生的原因,是液体表面层的分子分布比液体内部紧密 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、外界对气体做功,气体的温度升高,气体的压强降低 | B、气体从外界吸热,气体的温度降低,气体的压强降低 | C、气体对外做功,气体的温度升高,气体的压强不变 | D、气体对外放热,气体的温度不变,气体的压强不变 | E、气体经历一缓慢的绝热膨胀过程,气体分子的平均动能减少 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、内能不变,压强变大 | B、体积不变,压强变大 | C、温度不变,压强变小 | D、温度降低,压强变小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、单晶体和多晶体在物理性质上均表现为各向异性 | B、墨水滴入水中出现扩散现象,这是分子无规则运动的结果 | C、不可能从单一热源吸收热量全部用来做功 | D、缝衣针漂浮在水面上是表面张力作用的结果 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、第二类永动机违反能量守恒定律 | B、如果物体从外界吸收了热量,则物体的内能一定增加 | C、空调既能制冷又能制热,说明热传递不具有方向性 | D、做功和热传递都可以改变物体的内能,但从能量转化或转移的观点来看这两种改变方式是有区别的 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、α粒子散射实验是卢瑟福建立原子核式结构模型的重要依据 | ||||
B、光电效应和康普顿效应深入揭示了光的粒子性,前者表明光子具有能量,后者表明光子除了具有能量外还具有动量 | ||||
C、根据玻尔理论可知,氢原子辐射出一个光子后,氢原子的电势能增大,核外电子的运动速度减小. | ||||
D、正负电子对湮灭技术是一项较新的核物理技术.一对正负电子对湮灭后生成光子的事实说明质量守恒定律是有适用范围的 | ||||
E、
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、卢瑟福用实验得出原子核具有复杂的结构 | B、比结合能越大,表示原子核中核子结合得越牢固,原子核越稳定 | C、重核的裂变过程质量增大,轻核的聚变过程有质量亏损 | D、自然界中含有少量的14C,14C具有放射性,能够自发地进行β衰变,因此在考古中可利用14C测定年代 |
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