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    【题目】一个小球从高处由静止开始落下，从释放小球开始计时，规定竖直向上为正方向，落地点为重力势能零点。小球在接触地面前、后的动能保持不变，且忽略小球与地面发生碰撞的时间以及小球运动过程中受到的空气阻力，图分别是小球在运动过程中的位移x,速度,动能Ek和重力势能Ep随时间t变化的图象，其中正确的是( )

    A. B. C. D.

    【答案】D

    【解析】

    小球做自由落体运动，运用物理规律求出动能、位移、重力势能、速度与时间的关系，再运用数学知识进行讨论分析．

    位移，所以开始下落过程中位移随时间应该是抛物线，A错误；速度v=gt，与地面发生碰撞反弹速度与落地速度大小相等，方向相反，B正确；重力势能，H小球开始时离地面的高度，为抛物线，C错误；小球自由落下，在与地面发生碰撞的瞬间，反弹速度与落地速度大小相等。若从释放时开始计时，动能，所以开始下落过程中动能随时间应该是抛物线，D错误．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一圆形磁场区域半径为R，有垂直于纸面向里的匀强磁场，有a、b两个完全相同的粒子（重力忽略）以相同速度水平向右分别从A、B两点射入圆形磁场区域（从B点射入的粒子速度沿半径方向），其中从B点射入的粒子刚好从圆形磁场的最上端D点离开，A点离BO的距离为，则a、b两个粒子在磁场中运动的时间：之比为

    A. 1:2 B. : C. 2：3 D. 1：

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，质量分别为2m、m的箱子A和物体B，用轻质细绳相连跨过光滑的定滑轮，A置于倾角θ＝30°的斜面上，处于静止状态。现向A中缓慢的加入沙子，整个系统始终保持静止，则在加入沙子的过程中( )

    A. 绳子拉力逐渐增大

    B. A对斜面的压力保持不变

    C. A所受的摩擦力逐渐减小

    D. A所受的摩擦力逐渐增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】滑板运动是一项陆地上的“冲浪运动”，如图甲所示，OAB是同一竖直平面上的滑行轨道，其中OA段是长27 m的水平轨道，AB段是倾角θ＝37°足够长的斜直轨道，OA与AB在A点平滑连接．已知滑板及运动员总质量为60 kg，运动员从水平轨道向左滑向斜直轨道，滑到O点开始计时，其后一段时间内的运动图象如图乙所示．将滑板及运动员视为质点，滑过拐角时速度大小不变，在水平和斜直轨道上滑板和接触面间的动摩擦因数相同．(取g＝10 m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，忽略空气阻力)求：

    (1)滑板与接触面间的动摩擦因数；

    (2)运动员到达坡底A点时速度大小；

    (3)运动员沿坡上滑的最大距离(保留三位有效数字)．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某实验小组用图甲所示的装置“探究加速度与合外力的关系”，图中小车质量为M，砂桶和砂的总质量为m。实验中通过改变m来改变小车所受的合外力大小，小车的加速度a可由打点计时器和纸带测出，绳的拉力F可由弹簧测力计测出。现保持小车质量M不变，逐渐增大砂桶和砂的总质量m，进行多次实验，得到多组a、F值。

    （1）为了减小实验误差，下列做法正确的是_________

    A. 先释放小车，后接通打点计时器的电源

    B. 该实验不需要平衡小车所受的摩擦力

    C. 该实验砂桶和砂的总质量不需要远小于小车的质量

    D. 滑轮摩擦要足够小，绳的质量要足够轻

    （2）某同学根据实验数据画出了图乙所示的一条过坐标原点的倾斜直线，其中纵轴为小车的加速度大小a，横轴应___________（填选项前的字母）。

    A. B. C. D. mg

    （3）当砂桶和砂的总质量较大导致a较大时，图线将____________（填选项前的字母）。

    A. 偏向纵轴 B. 保持原方向不变 C. 偏向横轴

    （4）图丙为上述实验中打下的一条纸带，A、B、C、D、E为选出的五个计数点，每相邻两点间还有四个计时点未画出，测得，打点计时器的频率为f，则小车的加速度表达式为__________（用f、表示）。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在光滑水平面上，轻质弹簧的右端固定在竖直墙壁上，一物块在水平恒力F作用下做直线运动，接触弹簧后压缩弹簧，直至速度为零．整个过程中，物体一直受到力F作用，弹簧一直在弹性限度内．在物块与弹簧接触后向右运动的过程中，下列说法正确的是

    A. 物块接触弹簧后立即做减速运动

    B. 物块接触弹簧后先加速后减速

    C. 当物块的速度最大时，它的加速度等于零

    D. 当弹簧形变量最大时，物块的加速度等于零

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】磁电式仪表的线圈通常用铝框作骨架，把线圈绕在铝框上，这样做的目的是________(填“防止”或“利用”)涡流而设计的，起________(填“电磁阻尼”或“电磁驱动”)的作用．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，三个粗细均匀完全相同的圆木A、B、C堆放在水平地面上，处于静止状态，每个圆木的质量为m，截面的半径为R，三个截面圆心连线构成的等腰三角形的顶角∠O1＝120°，若在地面上的两个圆木刚好要滑动，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，不考虑圆木之间的摩擦，重力加速度为g，则(　　)

    A. 圆木间的弹力为mg

    B. 每个圆木对地面的压力为mg

    C. 地面上的每个圆木受到地面的作用力为mg

    D. 地面与圆木间的动摩擦因数为

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】同学们分别利用下图甲、乙所示的两种装置采用不同方法探究“合外力做功与动能改变量的关系”。其中小车A与纸带和打点计时器B相连，托盘C内装有砝码，D为无线测力传感器，可直接测量绳子给小车的拉力。

    （1）下列说法正确的是__________

    A. 两种方案都需要将导轨的右端垫高以平衡摩擦力

    B. 两种方案都需要测量并记录小车的质量

    C. 两种方案都需要测量并记录托盘及托盘中砝码的总质量

    D. 两种方案都要求托盘及盘中砝码总质量远小于小车A的质量

    （2）如图丙是某次实验打下的纸带，其中O点是小车由静止释放瞬间打点计时器打下的第一个点，打点周期为T，相邻两点间还有四个点没画出，则打下C点时小车的速度大小为vc=________________

    （3）若采用方案二进行实验，用天平测得小车的质量为M，传感器D测量得到绳子拉力为F，研究小车从开始运动到打下C点的过程，则根据动能定理，应验证的表达式为(用题目中已知物理量的符号表示)_________________

    （4）若采用方案一进行实验，并将砝码盘和砝码总重力mg当作绳子拉力，多次实验发现拉力做功总是比小车动能增加量要________一些（填“偏大”或“偏小），造成这种误差最可能的原因是_____________________

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