某实验小组用如图B-2所示的实验装置来验证楞次定律.当条形磁铁自上而下穿过固定的线圈时.通过电流计的感生电流的方向是A.a→G→bB.先a→G→b.后b→G→aC.b→G→aD.先b→G→a.后a→G→b 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

某实验小组用如图B-2所示的实验装置来验证楞次定律，当条形磁铁自上而下穿过固定的线圈时，通过电流计的感生电流的方向是（）
A.a→G→b
B.先a→G→b，后b→G→a
C.b→G→a
D.先b→G→a，后a→G→b

D
【试题分析】
当磁铁落下时，通过线圈的磁通量增加，感应电流的磁场应该阻碍其增加，由右手定则可以判断电流的方向如图所示，因为产生电流的线圈为电源，所以电流计为外电路，即进入线圈时电流方向为b→G→a，同理可以得出当磁铁出磁场时，电流方向应该是a→G→b，即D正确.

练习册系列答案

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科目：高中物理 来源： 题型：

（1）用如图甲的装置来验证牛顿第二定律．在某次实验打出的纸带上选择5个计数点A、B、C、D、E，相邻两个计数点之间还有4个点没有画出，具体数据如图乙．

①打点计时器必须使用

交流

（直流或交流）电源，若电源频率为50Hz，则打点计时器的打点时间间隔T=

0.02s

；
②纸带上C点对应的速度v_C=

1.06m/s

，小车的加速度为

3.05m/s²

．（计算结果保留三位有效数字）
（2）某实验小组用如图甲的电路测量一直流安培表的内电阻．所给的器材有：
电池E（约4.5V）；电流表A（量程0～300mA，待测内阻约为5Ω）；电压表V（量程0～3V）；电阻箱R₁；滑动变阻器R₂（0～10Ω），以及电键S和导线若干．

①图乙实物图中，已连接了部分电路，请完成余下电路的连接．
②请完成主要实验的步骤：
A、连接好实验电路，把变阻器的滑动片调到

a端

（a或b端）；
B、闭合电键，

调节滑动变阻器的阻值

，使通过电路电流从小到大变化，读出并记录数据．
③若电压表、电流表的读数分别为U和I，电阻箱读数为R₁，则电流表的内电阻R_A=

-R1

．

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科目：高中物理 来源： 题型：

某实验小组用如图1所示器材“探究a与F、m之间的关系”

（1）关于该实验的要求，以下说法正确的有

A．小车的质量要远小于砝码和托盘的总质量
B．要采用控制变量法探究a与F、m之间的关系
C．平衡阻力时，最好先取下细绳、托盘和纸带，再改变长木板倾斜程度
D．要先释放小车，再接通打点计时器的电源
（2）连接细绳及托盘，放入砝码，通过实验得到图2所示的纸带．纸带上O为小车运动起始时刻所打的点，选取计数点A、B、C、D、E、F、G．相邻两计数点之间有四个点未画出．由以上数据可算出打C点时小车速度大小为

0.755

m/s；打该纸带的过程中小车的加速度大小为

0.989

m/s² （以上计算结果均保留三位有效数字）．
（3）如果平衡阻力时，已经取下细绳和托盘，并且通过改变长木板倾斜程度，达到了完全平衡摩擦力的要求．实验前已测得小车质量为1kg，托盘的质量5×10^-3kg，在上述实验过程中该组同学放入托盘中的砝码质量约为

0.096

kg（g取9.8m/s²，结果保留两位有效数字）

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科目：高中物理 来源： 题型：

（1）下图的游标卡尺的读数是