练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

    【题目】如图所示，水平细杆上套一环A，环A与球B间用一轻绳相连，质量分别为mA、mB，由于球B受到水平风力作用，环A与球B一起向右匀速运动。已知细绳与竖直方向的夹角为θ，则下列说法正确的是（　）

    A. 风力缓慢增大时，杆对A的作用力增大

    B. 若球B受到风力缓慢上升，细线的拉力逐渐减小

    C. 杆对环A的支持力随着风力的增加而增加

    D. 环A与水平细杆间的动摩擦因数为

    【答案】D

    【解析】对球B受力分析，受重力、风力和拉力，如左图
    风力F=mBgtanθ， 绳对B球的拉力 ,当风力增大时，θ增大，则T增大．故B错误．把环和球当作一个整体，对其受力分析，受重力（mA+mB）g、支持力N、风力F和向左的摩擦力f，如右图；根据共点力平衡条件可得：杆对A环的支持力大小N=（mA+mB）g，选项A错误；f=μ（mA+mB）g ，因杆对A的支持力和摩擦力都不变，故风力缓慢增大时，杆对A的作用力不变，选项A错误；A环受到的摩擦力f=F= mBgtanθ,则与水平细杆间的动摩擦因数为 故D正确；故选D．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】用如图1所示的装置进行“探究功与物体速度变化的关系”实验，回答下列问题：

    （1）如图1，在本实验中是通过改变橡皮筋的_________来改变拉力做功的数值(选填“条数”或“长度”)；

    （2）实验中得到图3所示的纸带，通过测量_________两点间的距离计算小车获得的速度(选填“AB”或BC”)．

    （3）关于该实验，下列叙述正确的是______

    A.每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值

    B.每次实验中，橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致

    C.放小车的长木板应该使其水平放置

    D.先接通电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹出

    （4）甲、乙两位同学的实验操作均正确．甲同学根据实验数据作出了功和速度的关系图线，即W-v图，如图（2）甲，并由此图线得出“功与速度的平方一定成正比”的结论．乙同学根据实验数据作出了功与速度平方的关系图线，即W-v2图，如图（2）乙，并由此也得出“功与速度的平方一定成正比”的结论．关于甲、乙两位同学的分析，你的评价是_______

    A．甲的分析不正确，乙的分析正确

    B．甲的分析正确，乙的分析不正确

    C．甲和乙的分析都正确

    D．甲和乙的分析都不正确

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】用如图所示的装置研究光电效应现象， 当用光子能量为2.5eV的光照射到光电管上时， 电流表G的读数为0.2mA。 移动变阻器的触点c，当电压表的示数大于或等于0.7V时，电流表读数为0，则（ ）

    A. 光电管阴极的逸出功为1.8eV

    B. 电键k断开后，没有电流流过电流表G

    C. 光电子的最大初动能为0.7eV

    D. 改用能量为1.5eV的光子照射，电流表G也有电流，但电流较小

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】用如图1所示的装置进行“探究功与物体速度变化的关系”实验，回答下列问题：

    （1）如图1，在本实验中是通过改变橡皮筋的_________来改变拉力做功的数值(选填“条数”或“长度”)；

    （2）实验中得到图3所示的纸带，通过测量_________两点间的距离计算小车获得的速度(选填“AB”或BC”)．

    （3）关于该实验，下列叙述正确的是______

    A.每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值

    B.每次实验中，橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致

    C.放小车的长木板应该使其水平放置

    D.先接通电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹出

    （4）甲、乙两位同学的实验操作均正确．甲同学根据实验数据作出了功和速度的关系图线，即W-v图，如图（2）甲，并由此图线得出“功与速度的平方一定成正比”的结论．乙同学根据实验数据作出了功与速度平方的关系图线，即W-v2图，如图（2）乙，并由此也得出“功与速度的平方一定成正比”的结论．关于甲、乙两位同学的分析，你的评价是_______

    A．甲的分析不正确，乙的分析正确

    B．甲的分析正确，乙的分析不正确

    C．甲和乙的分析都正确

    D．甲和乙的分析都不正确

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，水平光滑长杆上套有小物块A，细线跨过位于O点的轻质光滑定滑轮，一端连接A，另一端悬挂小物块B，物块A、B质量相等。C为O点正下方杆上的点，滑轮到杆的距离OC=h。开始时A位于P点，PO与水平方向的夹角为30°。现将A、B静止释放。则下列说法正确的是（）

    A. 物块A经过C点时的速度大小为

    B. 物体A在杆上长为 的范围内做往复运动

    C. 物块A由P点出发第一次到达C点过程中，细线对A拉力的功率一直增大

    D. 在物块A由P点出发第一次到达C点过程中，物块B克服细线拉力做的功小于B重力势能的减少量

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，在两根水平放置的平行金属导轨两端各接一只R＝1Ω的电阻，导轨间距L＝0.2 m，导轨的电阻忽略不计，整个装置处于竖直向下的匀强磁场中，磁感应强度B＝0.8 T．一根电阻r＝0.3 Ω的导体棒ab置于导轨上，且始终与导轨良好接触，若导体棒沿平行于导轨的方向在PQ和MN之间运动，其速度图象如图乙所示（正弦曲线）．求：

    （1）导体棒产生的感应电动势的瞬时值表达式．

    （2）整个电路在1分钟内产生的热量．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】我国已开展空气中PM2.5浓度的监测工作．PM2.5是指空气中直径等于或小于2.5 μm的悬浮颗粒物，其飘浮在空中做无规则运动，很难自然沉降到地面，吸入后对人体形成危害．矿物燃料燃烧排放的烟尘是形成PM2.5的主要原因．下列关于PM2.5的说法中正确的是(　　)

    A. PM2.5的尺寸与空气中氧分子的尺寸的数量级相当

    B. PM2.5在空气中的运动属于分子热运动

    C. PM2.5的运动轨迹是由气流的运动决定的

    D. PM2.5必然有内能

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某实验小组为了测定某一标准圆柱形导体电阻的电阻率，进行如下实验：

    （1）分别用游标卡尺和螺旋测微器对圆柱形导体的长度L和直径d进行测量，结果如图所示，其读数分别是L＝_____mm，d＝_____mm

    （2）下图是一个多量程多用电表的内部简化电路图，测量电流、电压和电阻各有两个量程。当转换开关S旋到位置5、6时，可用来测量____；当S旋到位置1、2时，可用来测量电流，其中S旋到位置___时量程较大。

    （3）用多用电表的电阻“×10”挡，按正确的操作步骤测此圆柱体的电阻如图，则该电阻的阻值约为____Ω．

    （4）该同学想用伏安法更精确地测量其电阻R，现有的器材及其代号和规格如下：

    待测圆柱体电阻R

    直流电源E（电动势为4V，内阻不计）

    电流表A1(量程为0～4mA，内阻约50Ω)

    电流表A2(量程为0～10mA，内阻约30Ω)

    电压表V1(量程为0～3V，内阻约10kΩ)

    电压表V2(量程为0～15V，内阻约25kΩ)

    滑动变阻器R1（阻值范围0～15Ω，允许通过的最大电流为2.0A）

    滑动变阻器R2（阻值范围0～2kΩ，允许通过的最大电流为0.5A）；开关S，导线若干

    为使实验误差较小，要求测得多组数据进行分析，请在画出测量的电路图____（标明所用器材的代号）。

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】2005年10月12日，我国成功地发射了“神舟六号”载人飞船，飞船进入轨道运行若干圈后成功实施变轨进入圆轨道运行，经过了近5天的运行后，飞船的返回舱顺利降落在预定地点．设“神舟六号”载人飞船在圆轨道上绕地球运行n圈所用的时间为t，若地球表面重力加速度为g，地球半径为R，求：

    (1)飞船的圆轨道离地面的高度；

    (2)飞船在圆轨道上运行的速率．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案