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11.如图所示,一直流电动机与阻值R=9Ω的电阻串联在电源上,电源电动势E=30V,内阻r=1Ω,用理想电压表测出电动机两端电压U=10V,已知电动机线圈电阻RM=1Ω,则下列说法中正确的是(  )
A.通过电动机的电流为2AB.电动机的输入功率为20W
C.电动机的热功率为100WD.电动机的输出功率为80W

分析 电动机正常工作时的电路是非纯电阻电路,欧姆定律U>IR.对于R和r是纯电阻,可以用欧姆定律求电流.根据功率关系求出电动机输出的功率.

解答 解:A.根据欧姆定律得回路中的电流 I=$\frac{E-U}{R+r}=\frac{30-10}{9+1}$=2A,故A正确;
B.电动机发热消耗的功率P=I2RM=4×1=4W,电动机的输入功率为P=UI=20W,故B正确,C错误;
D.P=UI-I2RM=(10×2-22×1)W=16W,故D错误.
故选:AB.

点评 对于电动机电路区分是纯电阻电路还是非纯电阻电路,可从从能量转化的角度理解:电能全部转化内能时,是纯电阻电路.电能转化为内能和其他能时,是非纯电阻电路.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

4.下面几个实验都用到了打点计时器或电火花计时器:
①运用装置甲完成“探究功与速度变化的关系”实验
②运用装置乙完成“验证机械能守恒定律”实验
③运用装置丙可以完成“探究小车速度随时间变化的规律”实验
④运用装置丙可以完成“探究加速度与力、质量的关系”实验

(1)运用装置丙完成“探究小车速度随时间变化的规律“实验是否需要平衡摩擦阻力?否(填“是”或“否”)
(2)如图丁为某同学在一次实验中打出的一条纸带的部分,若所用电源的频率为50Hz,图中刻度尺的最小分度为1mm,请问该条纸带是以上四个实验哪一个实验时得到的?验证机械能守恒定律的实验(填实验的名称)
(3)由如图丁的测量,打C点时纸带对应的速度为1.50m/s(保留三位有效数字).

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

2.如图所示,原长为L的轻弹簧与光滑水平地面上质量为m和2m的物体A、B水平相接,若用水平力F1拉B,稳定后,A、B都做加速度为a1的匀加速运动,弹簧长度为L1,若用水平力F2推A,稳定后A、B都做加速度为a2的匀加速运动,弹簧长度为L2,且L1+L2=2L,则(  )
A.a1=a2,F1=F2B.a1=a2,F1=2F2C.a1=2a2,F1=F2D.a1=2a2,F1=2F2

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

19.在平直的公路上,骑自行车正常起动时,地面对其前后轮的静摩擦力方向是(  )
A.都向前B.都向后
C.前轮向后,后轮向前D.前轮向前,后轮向后

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

6.如图所示水平面上,质量为10kg的物块A拴在一个被水平拉伸的弹簧一端,弹簧的另一端固定在小车上,小车静止不动,弹簧对物块的拉力大小为5N时,物块处于静止状态,若小车以加速度a=1m/s2沿水平地面向右加速运动时(  )
A.物块A 受到的摩擦力方向不变B.物块A受到的摩擦力将减小
C.物块A受到的摩擦力大小不变D.物块A受到的拉力将增大

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

16.如图所示,倾角为θ=37°、足够长的斜面体固定在水平地面上,小木块在沿斜面向上的恒定外力F作用下,从斜面上的A点由静止开始向上作匀加速运动,前进了4.0m抵达B点时,速度为8m/s.已知木块与斜面间的动摩擦因数μ=0.5,木块质量m=1kg.(g=10m/s2,取sin37°=0.6,cos37°=0.8).
(1)木块所受的加速度多大?
(2)木块到外力F多大?

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

3.光滑平行导轨水平放置,导轨左端通过开关S与内阻不计、电动势为E的电源相连,一根质量为m的导体棒ab(电阻不可忽略),用长为l的绝缘细线悬挂,悬线竖直时导体棒恰好与导轨良好接触且细线处于张紧状态,如图所示,系统空间有匀强磁场.当闭合开关S时,导体棒向右摆起,摆到最大高度时,细线与竖直方向成θ角,则(  )
A.磁场方向一定竖直向下
B.磁场方向竖直向下时,磁感应强度最小
C.导体棒离开导轨前通过电荷量为$\frac{mgl}{E}$(1-cosθ)
D.导体棒离开导轨前电源提供的电能等于mgl(1-cosθ)

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

20.质点沿半径为R的圆周运动,其间最大位移等于2R,最小位移等于0,经过四分之九周期的位移等于$\sqrt{2}$R,路程等于$\frac{9πR}{2}$.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

1.下列说法中不正确的是(  )
A.绳对物体的拉力方向是沿着绳并指向绳收缩的方向
B.在不同地点,物体的质量不会发生改变,但是重力是会发生变化的
C.书放在水平桌面上,由于桌面发生了形变,桌面对书有了向上的支持力
D.木块静止在桌面上,木块对桌面的压力在数值上等于木块受到的重力,所以它们的性质相同

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