分析 (1)根据实验的要求,并能保证数据的准确性,可以选择对应的仪表;
(2)在该实验中,滑动变阻器采用分压接法,由于没有电压表,因此需要用已知内阻的电流表G进行改装,由此可画出原理图.
(3)小灯泡L1与定值电阻R的电功率均为P,可知此时灯泡L1的电阻,通过电阻在图象中得出电流、电压,从而得出功率P的大小.而灯泡L2的电流是L1电流的2倍,根据L2的电流,通过图线得出此时的电压,再根据闭合电路欧姆定律求出电源的内阻.
解答 解:(1)实验中必选的仪表有:电源A、H;描绘灯泡的伏安特性曲线,电压与电流从零开始变化,滑动变阻器应采用分压接法,故滑动变阻器选择小电阻E;由题意可知,没有电压表,需要用已知内阻的电流表G与定值电阻R0串联测电压,故选择BG;电流表采用C;
故需要的仪器有:ABCEGH;
(2)灯泡电阻R$\frac{{U}^{2}}{P}$=$\frac{{6}^{2}}{2.5}$=14.4Ω,
电压表内阻为10+1990=2000Ω,电压表内阻远大于灯泡电阻,电流表应采用外接法,
描绘灯泡的伏安特性曲线,电压与电流从零开始变化,滑动变阻器应采用分压接法;由题意可知,没有电压表,需要用已知内阻的电流表G与定值电阻R0串联测电压,灯泡电阻R$\frac{{U}^{2}}{P}$=$\frac{{6}^{2}}{2.5}$=14.4Ω,
电压表内阻为10+1990=2000Ω,电压表内阻远大于灯泡电阻,电流表应采用外接法,电路图如图所示:
(3)由图2(b)所示电路图可知,小灯泡L1与定值电阻R并联,它们两端电压相等,它们的电功率均为P,由P=UI可知,通过它们的电流相等,它们的电阻相等,即此时灯泡电阻为5Ω,由图2(a)所示图象可知,灯泡两端电压为1V时通过灯泡的电流为0.2A,此时灯泡电阻为5Ω,则功率P=UI=1×0.2=0.2W;
由电路图可知,L2串联在干路中,通过L2的电流I=0.2+0.2=0.4A,由图2(b)所示图象可知,电流0.4A所对应的电压为4V,由闭合电路欧姆定律可知,电源内阻:r=$\frac{E-{U}_{外}}{I}$=$\frac{6-1-4}{0.4}$=2.5Ω.
故答案为:(1)ABCEGH
(2)如图所示 ![]()
(3)0.2,2.5
点评 本题考查了设计实验电路、实验器材的选择、求功率;第(3)小桶是本题的难点,分析清楚电路结构、根据电路结构及串联电路特点求出灯泡两端电压,由图象求出通过灯泡的电流是正确解题的关键.
科目:高中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 加速度大小与速度大小无必然联系 | |
| B. | 加速度方向与速度方向可能相同,也可能相反 | |
| C. | 加速度大的物体速度变化一定很大 | |
| D. | 大加速度很大时物体速度可能很小 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 电场线从正电荷出发,终止于负电荷 | |
| B. | 取无穷远处电势为零,则等量异种点电荷在其连线中点的电势也为零 | |
| C. | 电场线是电场中实际存在的线 | |
| D. | 电场线就是带电粒子在电场中运动的轨迹 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 在第1小时末,乙车改变运动方向 | |
| B. | 在第2小时末,甲乙两车相遇 | |
| C. | 在前4小时内,乙车运动加速度的大小总比甲车的大 | |
| D. | 在第4小时末,甲乙两车相距10km |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 质点的振动方向总是垂直于波的传播方向 | |
| B. | 质点的振动方向总是与波的传播方向相同 | |
| C. | 质点沿波的传播方向移动 | |
| D. | 波传播的是振动形式和能量,质点不随波迁移 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 在人们的生活、生产和科学实践中,基本都服从牛顿力学规律 | |
| B. | 牛顿力学可以说是人类历史上建立的第一个重要的科学理论 | |
| C. | 牛顿力学无论应用到高速运动还是低速运动的问题时,都会得出合理的结果 | |
| D. | 时间、空间和质量这三个基本的物理量,在牛顿力学中都是“绝对的”,但是在相对论中则都是“相对的” |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com