在如图所示的电路中,理想变压器的匝数比为2:1,四个标有“6V、6W”的完全相同的灯泡L1、L2、L3、L4,按如图方式接入电路,其中L1恰能正常发光;忽略灯泡电阻随电压的变化,电路中的电表均为理想交流电表,下列选项中正确的是( )
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A.L2、L3、L4均能正常发光
B.电流表的示数为0.5A
C.m、n两点间所加的电压为14V
D.整个电路消耗的总功率为18W
科目:高中物理 来源:2016-2017贵阳花溪清华中学高二实验班上1、2小节物理(解析版) 题型:选择题
如图,竖直墙面与水平地面均光滑且绝缘,两个带同种电荷的小球A、B分别位于竖直墙面和水平地面上,且处于同一竖直平面内,若用图示方向的水平推力F作用与小球B,则两球静止与图示位置,如果将小球B向左推动少许,并待两球重新达到平衡时,与原来相比
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A.两小球间距离将增大,推力F将增大
B.两小球间距离将增大,推力F将减小
C.两小球间距离将减小,推力F将增大
D.两小球间距离将减小,推力F将减小
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年安徽省六安市高一上周末作业物理1卷(解析版) 题型:选择题
某校高一的新同学分别乘两辆汽车去公园玩,当两辆汽车在平直公路上运动时,甲车内的同学看见乙车没有运动,而乙车内的同学看见路旁的树木向西移动,如果以地面为参考系,那么根据以上观察说明
A.甲车不动,乙车向东运动
B.乙车不动,甲车向东运动
C.甲车向西运动,乙车向西运动
D.甲乙两车以相同的速度向东运动
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科目:高中物理 来源:2017届内蒙古高三上第一次月考物理卷(解析版) 题型:选择题
一辆大客车正在以v0=20m/s的速度匀速行驶.突然,司机看见车的正前方x0=50m处有一只小狗,如图所示。司机立即采取制动措施,司机从看见小狗到开始制动,客车的反应时间为Δt=0.5s,设客车制动后做匀减速直线运动.为了保证小狗的安全,客车制动的加速度至少为多大( )(假设这个过程中小狗一直未动)
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A.2 m/s2 B.4 m/s2
C.5 m/s2 D.6 m/s2
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科目:高中物理 来源:2017届山东省高三第一次诊断考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图甲所示,绷紧的水平传送带始终以恒定速率v1运行,初速度大小为v2的小物块从与传送带等高的光滑水平面上的A点滑上传送带;若从小物块滑上传送带开始计时,小物块在传送带上运动的v-t图象(以地面为参考系)如图乙所示.已知v2>v1.则 ( )
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A. t2时刻,小物块离A处的距离达到最大
B. t2时刻,小物块相对传送带滑动的距离达到最大
C. 0-t2时间内,小物块受到的摩擦力方向向右
D. 0-t3时间内,小物块受到大小不变的摩擦力作用
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科目:高中物理 来源:2016-2017广东汕头潮阳实验学校高二培优班8月考物理卷(解析版) 题型:计算题
如图所示,水平放置的平行板电容器,两极板间距为d=8cm,板长L=25cm,接在直流电源上,有一带电液滴以v0 =0.5m/s的初速度从板间的正中央水平射入,恰好做匀速直线运动,当它运动到P处时迅速将下板向上提起
,液滴刚好从金属板末端飞出, 求:
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(1)将下板向上提起后,液滴的加速度大小和方向;
(2)液滴从金属板末端飞出时的速度大小;
(3)液滴从射入运动到P点所用时间。(g取10m/s 2 )
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科目:高中物理 来源:2016-2017广东汕头潮阳实验学校高二培优班8月考物理卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,有一对等量异种点电荷分别位于空间中的a点和f点,以a点和f点为顶点作一正立方体。现在各顶点间移动一试探电荷,关于试探电荷所受电场力和具有的电势能,以下判断正确的是( )
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A.在b点和d点受力大小相等,方向不同
B.在c点和h点受力大小相等,方向相同
C.在b点和d点电势能相等
D.在c点和h点电势能相等
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科目:高中物理 来源:2017届黑龙江省高三上学期9月考物理卷(解析版) 题型:选择题
质量为
的物体,在
三个共点力的作用下做匀速直线运动,保持
不变,仅将
的方向改变90°,则物体可能做( )
A.加速度大小为
的匀变速直线运动
B.加速度大小为
的匀变速直线运动
C.加速度大小为
的匀变速曲线运动
D.匀速直线运动
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科目:高中物理 来源:2016届贵州省贵阳市高三第三次模拟考物理卷(解析版) 题型:选择题
物理学中有多种研究方法,下列有关研究方法的叙述不正确的是( )
A.如果电场线与等势面不垂直,那么电场强度就有一个沿着等势面的分量,在等势面上移动电荷时静电力就要做功,这里用的逻辑方法是归纳法。
B.探究作用力与反作用力关系时可以用传感器连在计算机上直接显示力的大小随时间变化的图线,这是物理学中常用的图像法。
C.探究加速度与力、质量之间的定量关系,可以在质量一定的情况下,探究物体的加速度与力的关系;再在物体受力一定的情况下,探究物体的加速度与质量的关系,最后归纳出加速度与力、质量之间的关系。这是物理学中常用的控制变量法。
D.伽利略采用了以实验检验猜想和假设的科学方法来研究自由落体运动的规律。
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