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利用打点计时器打下的纸带
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A.能准确测出某点的瞬时速度
B.能粗略测出某点的瞬时速度
C.能准确测出某段时间内的平均速度
D.可用任意两点间的平均速度代表某点的瞬时速度
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

在做“研究自由落体运动规律”的实验时,某同学得到一条用打点计时器打下的纸带如图所示,并在其上取了7点,依次标为0、1、2、3、4、5、6,现在量得0、1间的距离x1=2.73cm,1、2间的距离x2=3.12cm,2、3间的距离x3=3.51cm,3、4间的距离x4=3.90cm,4、5间的距离x5=4.29cm,5、6间的距离x6=4.68cm (f=50Hz)  (计算结果保留三位有效数字)

(1)关于打点计时器使用下列说法正确的是
CD
CD

A.电磁打点计时器工作电源应该是低压直流电源
B.电磁打点计时器的打点周期取决于交流电压的高低
C.打出的点迹不够清晰的原因可能是电源电压偏低
D.实验过程应先接通电源,后释放纸带
(2)根据上面记录,计算打点计时器在打1、2、3、4、5点时的速度并填在表中.
位置 1 2 3 4 5
v/(m.s-1 1.46 1.66 2.05 2.24
(3)根据(2)中表格,作出v-t图象,利用该图象求自由落体加速度g=
9.9
9.9
 m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:

在做“研究匀变速直线运动”的实验时,某同学得到一条用打点计时器打下的纸带,并在其上取了A、B、C、D、E、F等6个计数点(每相邻两个计数点间还有4个打点计时器打下的点,本图中没有画出)打点计时器接的是220V.50Hz的交变电流.他把一把毫米刻度尺放在纸带上,其零刻度和计数点A对齐.

(1)按照有效数字的读数规则读出相邻计数点AB、BC、CD、DE、EF间的距离s1、s2、s3、s4、s5,它们依次为1.00cm、1.40cm、1.80cm、2.21cm、2.61cm.
(2)根据(1)中读得的数据,计算出各点的速度,并在右边所给的坐标系中,用做v-t图象的方法,从图象中求物体的加速度a=
0.4
0.4
m/s2(要标明坐标及其单位,单位大小要取得合适,使作图和读数方便,并尽量充分利用坐标纸).
(3)从图象上求纸带上的A点所对应的物体的即时速度vA=
0.08
0.08
m/s,并由此计算:当打点计时器打下A点的时刻,物体已经从静止开始做匀加速运动了
0.2
0.2
s.
(4)如果当时电网中交变电流的频率是f=49Hz,而做实验的同学并不知道,那么由此引起的系统误差将使加速度的测量值比实际值偏
.(填:偏大或偏小)

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科目:高中物理 来源: 题型:

(1)某实验小组设计了如图(a)所示的实验装置,通过改变重物的质量,利用计算机可得滑块运动的加速度a和所受拉力F的关系图象.他们在轨道水平和倾斜的两种情况下分别做了实验,得到了两条a-F图线,如图(b)所示.由图线可知:滑块和位移传感器发射部分的总质量m=
0.5
0.5
kg;滑块和轨道间的动摩擦因数μ=
0.2
0.2

(2)①在用图c示装置做《探究功与速度变化》的关系(重力加速g取10m/s2)实验时,下列说法正确的是
AC
AC

A.通过改变橡皮筋的条数改变拉力做功的数值
B.通过改变橡皮筋的长度改变拉力做功的数值
C.通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度
D.通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度
②实验时为了使小车只在橡皮筋的作用下运动,应采取的措施是
平衡小车所受的摩擦力
平衡小车所受的摩擦力

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科目:高中物理 来源: 题型:

精英家教网某同学仿照“探究小车速度随时间变化的规律”这一实验,利用下图所示的装置测量重物自由落体运动的加速度.对该实验装置及其操作的要求,下列说法正确的是:(  )
A、电磁打点计时器应接6V以下的直流电源B、开始时应使重物靠近打点计时器处并保持静止C、重物最好选用密度较小的材料,如泡沫塑料D、为了便于测量,一定要找到打点计时器打下的第一个点,并选取其以后各连续的点作为计数点

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