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    对下列现象解释正确的是（ ）

    A．在一定拉力作用下，车沿水平面匀速前进，没有这个拉力，小车就会停下来，所以力是物体运动的原因

    B．向上抛出的物体由于惯性，所以向上运动，以后由于重力作用，惯性变小，所以速度也越来越小

    C．质量大的物体运动状态不容易改变是由于物体的质量大，惯性也就大的缘故

    D．急刹车时，车上的乘客由于惯性一样大，所以都会向前倾倒

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年江西临川区一中高二12月月考物理卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，L1和L2为平行虚线，L1上方和L2下方有垂直纸面向里的磁感应强度相同的匀强磁场，A、B两点都在L2上。带电粒子从A点以初速度v与L2成30°角斜向上射出，经偏转后正好过B点，经过B点时速度方向也斜向上，粒子重力不计。下列说法中正确的是（）

    A．带电粒子经过B点时的速度一定与在A点时的速度相同

    B．若将带电粒子在A点时的初速度变大（方向不变），它仍能经过B点

    C．若将带电粒子在A点的初速度方向改为与L2成60°角斜向上，它也一定经过B点

    D．粒子一定带正电荷

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    科目：高中物理 来源：2016届江苏江阴二中、澄西中学高三上期第二次阶段性反馈物理卷（解析版） 题型：选择题

    在如图（a）所示的电路中，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器。闭合电键S，将滑动变阻器的滑动触头P从最右端滑到最左端，两个电压表（内阻极大）的示数随电路中电流变化的完整过程图线如图（b）所示。则

    A．图线甲是电压表V1示数随电流变化的图线

    B．电源内电阻的阻值为10Ω

    C．滑动变阻器R2的最大功率为0.9W

    D．电源的电动势是4V

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    科目：高中物理 来源：2016届上海市十一校高三12月联考物理卷（解析版） 题型：选择题

    某电场的分布如右图所示，带箭头的实线为电场线，虚线为等势面。A、B、C三点的电场强度大小分别为、、，电势分别为、、，关于这三点的电场强度和电势的关系，以下判断正确的是 （ ）

    A．＜，＝ B．＝，＝

    C．＜，＜ D．＞，＞

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    科目：高中物理 来源：2016届山西省高三11月半月考物理卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示,小车内有一光滑斜面，当小车在水平轨道上做匀变速直线运动时，小物块A恰好能与斜面保持相对静止，在小车运动过程中的某时刻(此时小车速度不为零)，突然使小车迅速停止,则在小车停止后的一小段时间内，小物块A可能( )

    A.沿斜面滑下 B.沿斜面滑上去

    C.仍与斜面保持静止 D.离开斜面做曲线运动

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    科目：高中物理 来源：2016届宁夏大学附属中学高三上期第五次月考物理卷（解析版） 题型：选择题

    有一静电场，其电势随坐标的改变而改变，变化的图线如图所示，若将一带负电粒子（重力不计）从坐标原点由静止释放，电场中、两点的坐标分别为1mm、4mm。则下列说法正确的是

    A．粒子将沿轴正方向一直向前运动

    B．粒子在点与点加速度大小相等、方向相反

    C．粒子经过点与点时，动能相等

    D．粒子经过点与点时，电场力做功的功率相等

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    科目：高中物理 来源：2016届辽宁沈阳四校协作体高三上期期中考试物理卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示是“过山车”玩具模型．当小球以速度v经过圆形轨道最高点时，小球与轨道间的作用力为F，多次改变小球初始下落的高度h，就能得出F与v的函数关系，关于F与v之间关系有可能正确的是（ ）

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    科目：高中物理 来源：2016届安徽省“皖南八校”高三第二次联考（12月）物理卷（解析版） 题型：计算题

    如图所示，光滑水平地面上有一质量为2m的物体A，A以水平速度v0向右运动。在A的右侧静止一质量为m的物体B，B的左侧与一轻弹簧固定相连，B的右侧有一固定的挡板，B与挡板的碰撞是弹性的，在弹簧与A第一次相互作用的过程中，B不会碰到挡板，求：

    （1）A与弹簧第一次相互作用过程中，弹簧的最大弹性势能大小。

    （2）弹簧与A第二次相互作用后A的速度大小。

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年江苏无锡四校高二上期期中考试物理卷（解析版） 题型：计算题

    如图所示，一束质量、电荷量的带负电的粒子以某一速率通过一个矩形空间的匀强磁场，磁感应强度B=0.2T；速度方向与磁感线垂直，带电粒子从A点沿AD方向射入，已知AB=DC=0.4m，AD=BC=，求：

    （1）若带电粒子的运动速率为，则其在磁场中运动半径R1为多少？

    （2）若带电粒子恰好从C点离开磁场，则其在磁场中运动半径R2和速率v2各为多少？

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