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5.小明家住26层.他放学后,乘坐电梯从1层直达26层.假设电梯刚起动时做加速直线运动,中间一段时间内做匀速直线运动,最后一段时间内做减速直线运动.在电梯从1层直达26层的过程中,下列说法正确的是(  )
A.电梯刚起动时,小明处于失重状态B.电梯刚起动时,小明处于超重状态
C.电梯运动的加速度方向始终不变D.电梯运动的加速度方向发生了变化

分析 明确电梯的运动过程,根据运动状态确定人的加速度方向,再根据加速度向上时物体处于超重状态,而加速度向下时,物体处于失重状态.

解答 解:A、电梯刚起动时,小明有向上的加速度,则小明处于超重状态,故A错误,B正确;
C、电梯启动和向上加速时,加速度向上,而减速运动时,加速度向下,故加速度方向发生了变化,故C错误,D正确.
故选:BD

点评 本题考查超重和失重的分析与判断,要注意明确加速度与超重和失重的关系,知道超重可能是向上加速或向下减速,而失重时可能是向下加速和向上减速.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

16.以下物理量不属于矢量的是(  )
A.时间B.速度C.加速度D.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

17.如图甲所示,电荷量q=1X10-4C的带正电的小物块静止在绝缘水平面上,所在空间存在沿水平方向的电场,其电场强度E的大小与时间t的关系如图乙所示,物块速度v的大小与时间t的关系如图丙所示.重力加速度g=l0m/s2,则(  )
A.物块在4s内位移是8 mB.物块的质量是2kg
C.物块与水平面间动摩擦因数是0.2D.物块在4s内电势能减少了14J

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

13.下列说法中不正确的是(  )
A.静止的物体可能受动摩擦力,运动的物体可能受静摩擦力
B.路程越大,则位移一定越大
C.合力可以大于分力,也可以小于分力
D.摩擦力的方向可能与物体运动方向不在同一直线上

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

20.一辆客车在某高速公路上行驶,在经过某直线路段时,司机驾车做匀速直线运动,司机发现其正要通过正前方高山悬崖下的隧道,于是鸣笛,5s后听到回声,听到回声后又行驶10s司机第二次鸣笛,3s后听到回声,请根据以上数据帮助司机计算一下客车的速度,看客车是否超速行驶,以便提醒司机安全行驶,已知此高速公路的最高限速为110km/h,声音在空中的传播速度为340m/s.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

10.如图,小球C置于光滑的半球形凹槽B内,B放在长木板A上,整个装置处于静止状态.在缓慢减小木板的倾角θ过程中,下列说法正确的是(  )
A.C受到二个力的作用B.C对B的压力逐渐变大
C.C对B的压力逐渐变小D.A受到的压力逐渐减小

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

17.如图所示,t=0时刻A、B两质点在同一位置,由图可知(  )
A.在0-3s内A、B两质点运动方向相反B.1s末A、B两质点的速度相同
C.l s末A、B两质点相遇D.A、B两质点速度相同时相距3m

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

14.图1为“验证牛顿第二定律”的实验装置示意图.砂和砂桶的总质量为m,小车和砝码的总质量为M.实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小.
(1)实验中,为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力,先调节长木板一端滑轮的高度,使细线与长木板平行.接下来还需要进行的一项操作是B.
A.将长木板水平放置,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,给打点计时器通电,调节m的大小,使小车在砂和砂桶的牵引下运动,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动
B.将长木板的一端垫起适当的高度,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,撤去砂和砂桶,给打点计时器通电,轻推小车,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动
C.将长木板的一端垫起适当的高度,撤去纸带以及砂和砂桶,轻推小车,观察判断小车是否做匀速运动
(2)实验中要进行质量m和M的选取,以下最合理的一组是C.
A.M=200g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
B.M=200g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
C.M=400g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
D.M=400g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
(3)图是实验中得到的一条纸带,A、B、C、D、E、F、G为7个相邻的计数点,相邻的两个计数点之间还有四个点未画出,量出相邻的计数点之间的距离分别为:sAB=4.22cm、sBC=4.65cm、sCD=5.08cm、sDE=5.49cm,sEF=5.91cm,sFG=6.34cm.已知打点计时器的工作频率为50Hz,则小车的加速度大小a=0.43m/s2.(结果保留两位有效数字).

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

15.小球从高处由静止释放,忽略空气阻力,则小球(  )
A.速度大小与下落时间成正比B.下落距离与下落时间成正比
C.速度大小与下落时间的平方成正比D.下落距离与下落时间的平方成正比

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