精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

【题目】在物理学的发展历程中,下面哪位科学家首先建立了平均速度、瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动,并首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法,把实验和逻辑推理和谐地结合起来,从而有力地推进了人类科学的发展。(

A. 伽利略 B. 爱因斯坦 C. 牛顿 D. 亚里士多德

【答案】A

【解析】伽利略首先建立了平均速度,瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动,并首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法,把实验和逻辑推理和谐地结合起来,从而有力地推进了人类科学的发展,故A正确,BCD错误

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,子弹和足球的初速度均为v1=10m/s,方向向右,设它们分别与木板作用时间都是01s,

那么:1子弹击穿木板后速度大小变为7m/s,求弹丸击穿木板时加速度大小及方向

2足球与木板作用后反向弹回的速度大小为7m/s,求足球与木板碰撞反弹时的加速度大小及方向

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,一带电小球从A处竖直向上进入一水平方向的匀强电场中,进入电场时小球的动能为4J,运动到最高点B时小球的动能为5J,则小球运动到A点在同一水平面上的C点图中未画出时的动能为

A4J B14J C19J D24J

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某汽车训练场地有如图所示的设计,在平直的道路上,依次有编号为ABCDE的五根标志杆,相邻杆之间的距离。一次训练中,学员驾驶汽车以的速度匀速向标志杆驶来,教练与学员坐在同排观察并记录时间。当教练经过O点时向学员发出指令立即刹车,同时用秒表开始计时,学员需要经历的反应时间才开始刹车,刹车后汽车做匀减速直线运动,停在D标杆附近。教练记录自己经过BC杆时秒表的读数分别为,已知

求:(1)汽车经过BC杆间的平均速度是多少;

2)学员的反应时间和刹车后汽车做匀减速运动的加速度大小

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】一列火车在雨中自东向西行驶,车内乘客观察到雨滴以一定的速度垂直下落,那么车外站在月台上的人看到的雨滴是(  )

A. 沿偏东方向落下

B. 垂直落下

C. 沿偏西方向落下

D. 无法确定

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在绝缘水平面上固定两个等量同种电荷PQ,在PQ连线上更靠近PM点由静止释放一带电滑块,则滑块会由静止开始一直向右运动到PQ连线上的另一点N而停下。下述正确的是 ( )

A. 滑块受到的电场力一定是先减小后增大

B. 停下前滑块的加速度一定是先减小后增大

C. 滑块的动能与电势能之和保持不变

D. PM间距一定小于QN间距

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某同学在学校长为25m的泳池进行50m仰泳比赛中,若测得他(可视为质点)游完全程的时间为100s,则他在这50m仰泳中(   )

A. 平均速度大小为0 B. 平均速度大小为0.5m/s

C. 位移和路程分别是50m、50m D. 位移和路程分别是0m、50m

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在匀强磁场中有一倾斜的足够长平行金属导轨,导轨间距为L,两导轨顶端连有一定值电阻R,导轨平面与水平面的夹角为θ,匀强磁场的磁感应强度大小为B、方向垂直导轨平面向上,质量为m、电阻为r的光滑导体棒从某一高度处由静止释放,导体棒运动过程中始终与导轨垂直且与导轨接触良好,其他部分的电阻不计,重力加速度为g,则下列说法正确的是

A导体棒先做加速度减小的加速运动,后做匀速运动

B若导体棒的速度为v,则R两端的电压为BLv

C导体棒的最大速度为

D在导体棒下滑过程中,电路中产生的焦耳热等于导体棒克服安培力所做的功

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】右侧的x-t图和v-t图中给出的四条曲线1、2、3、4代表四个不同物体的运动情况,关于它们的物理意义下列描述正确的是

A.图线1表示物体做曲线运动

B.x-t图中t1时刻物体1的速度大于物体2的速度

C.v-t图中0至t3时间内物体4的平均速度大于物体3的平均速度

D.两图象中t2、t4时刻分别表示物体2、4开始反向运动

查看答案和解析>>

同步练习册答案