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    【题目】在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，下列做法中错误的是

    A. 实验时，先接通打点计时器电源，再放开小车

    B. 小车运动的加速度可由牛顿第二定律直接求出

    C. 平衡摩擦力时，装砝码的砝码盘不能用细绳通过定滑轮系在小车上

    D. 本实验采用的实验方法是控制变量法

    【答案】B

    【解析】在本实验中为了更稳定打点，并且增长纸带的有效长度，故应先打开电源，再放小车，故A正确；如果根据牛顿第二定律求解加速度，则失去了验证加速度与力和质量间关系的意义，故B错误；平衡摩擦力时，装砝码的砝码盘不能用细绳通过定滑轮系在小车上，只能将小车和纸带相连后去平衡摩擦力，故C正确；本实验中需要控制小车的质量不变分析加速度和力的关系，同时控制小车受力不变，分析加速度与质量间的关系，故采用了控制变量法，故D正确．本题选错误的，故选B．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】（多选题）2010年10月1日晚在西昌卫星发射中心，“长征”系列火箭第131次发射，成功将“嫦娥”二号卫星送入奔月轨道．下面关于卫星与火箭起飞的情形，叙述正确的是（　　）

    A. 火箭尾部向下喷气，喷出的气体反过来对火箭产生一个反作用力，从而让火箭获得了向上的推力

    B. 火箭尾部喷出的气体对空气产生一个作用力，空气的反作用力使火箭获得飞行的动力

    C. 火箭飞出大气层后，由于没有空气，火箭虽然向下喷气，但也无法获得前进的动力

    D. 卫星进入运行轨道之后，与地球之间仍然存在一对作用力与反作用力

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】向空中发射一物体．不计空气阻力，当物体的速度恰好沿水平方向时，物体炸裂为a,b两块．若质量较大的a块的速度方向仍沿原来的方向则 （ ）

    A. b的速度方向一定与原速度方向相反

    B. 从炸裂到落地这段时间里，a飞行的水平距离一定比b的大

    C. a，b一定同时到达地面

    D. 炸裂的过程中，a、b中受到的爆炸力的冲量大小一定相等

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于伽利略的理想斜面实验，下列说法正确的是

    A. 伽利略的理想斜面实验没有以事实为基础，只是理想推理

    B. 物体不受力作用时，一定处于匀速直线运动状态

    C. 要使物体运动就必须有力的作用，没有力的作用物体就静止

    D. 当物体不受外力作用时，总是保持原来的匀速直线运动状态或静止状态

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】a、b、c三个点电荷仅在相互之间的静电力的作用下处于静止状态。已知以所带的电荷量为+Q，b所带的电荷量为-q，且Q>q。关于电荷c，下列判断正确的是

    A. c一定带负电

    B. c所带的电荷量一定大于q

    C. c可能处在a、b之间

    D. 如果固定a、b，仍让c处于平衡状态，则c的电性、电荷量、位置都将唯一确定

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列关于自由落体运动的说法中正确的是 （ ）

    A．物体在地球表面附近做自由落体运动过程中，每秒速度增加约为9．8m/s

    B．自由落体运动是一种匀速运动

    C．各地的重力加速度都一样大

    D．物体越重，下落得越快

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下面是对电源电动势概念的认识，你认为正确的（ ）

    A. 电动势反映了电源把其他形式的能转化为电能的本领大小

    B. 同一电源接入不同的电路，电动势不会发生变化

    C. 电动势的单位和电势差相同，电动势实质上就是电势差

    D. 我们通常所说的1号干电池的尺寸和电动势都比7号干电池的大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于电容器，下列说法正确的是（ ）

    A. 在充电过程中电流恒定

    B. 在放电过程中电容减小

    C. 能储存电荷，但不能储存电能

    D. 两个彼此绝缘又靠近的导体可视为电容器

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向一致，但加速度大小逐渐减小直至为零，则在此过程中( )

    A. 速度逐渐减小，当加速度减小至零时，速度达到最小值

    B. 速度逐渐增大，当加速度减小至零时，速度达到最大值

    C. 位移逐渐增大，当加速度减小至零时，位移将不再增大

    D. 位移逐渐减小，当加速度减小至零时，位移达到最小值

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