| A.在“验证力的平行四边形定则”实验中,用两弹簧秤同时拉细绳时,细绳之间的夹角应为90° |
| B.在“探究弹簧弹力与其伸长量”关系的实验中,作出弹力和弹簧长度的图象也能求出弹簧的劲度系数 |
| C.在“恒力做功与动能改变的关系”的实验中,放小车的长木板应该尽量使其水平 |
| D.在“验证机械能守恒定律”的实验中,必须由 |
科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题
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| A.没有平衡摩擦力,且小车质量较小 |
| B.平衡摩擦力时,长木板的右端垫得过高,且小车的质量较大. |
| C.平衡摩擦力时,长木板的右端垫得过高,且沙子和小桶的质量较大 |
| D.平衡摩擦力时,长木板的右端垫得过低,且沙子和小桶的质量较大 |
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| A.将木板不带滑轮的一端适当垫高,使小车在钩码盘拉动下恰好做匀速运动 |
| B.将木板不带滑轮的一端适当垫高,使小车在钩码盘拉动下恰好做匀加速运动 |
| C.将木板不带滑轮的一端适当垫高,使小车在不挂钩码盘的情况下恰好做匀速运动 |
| D.将木板不带滑轮的一端适当垫高,使小车在不挂钩码盘的情况下恰好做匀加速运动 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题
| A.按照图示的装置安装器件; |
| B.将打点计时器接到直流电源上; |
| C.先释放 |
| D.测量纸带上某些点间的距离. |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题
| A.用砝码和小桶的总重力来表示F,对实验结果会产生误差 |
| B.为消除摩擦力对实验的影响,可以把木板D的左端适当垫高 |
| C.使用电火花计时器时先使纸带运动,再接通电源 |
| D.木板D的左端被垫高后,图中细线应保持与木板表面平行 |
| 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 小车的加速度a/( m·s-2) | 1.25 | 1.00 | 0.80 | 0.50 | 0.40 |
| 小车的质量m/kg | 0.400 | 0.500 | 0.625 | 1.000 | 1.250 |
| 小车质量的倒数m-1/kg-1 | 2.50 | 2.00 | 1.60 | 1.00 | 0.80 |
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