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1.如图,两块带等量异种电荷的平行金属板A、B水平放置,组成平行板电容器,两板间距d=0.05m.两板之间有一个质量m=1.0×10-3kg、电荷量q=+1.0×10-6C的带电油滴恰好处于静止状态.重力加速度g=10m/s2
①判断金属板A带何种电荷?
②求两板间的电压大小;
③若只增加平行板电容器的带电量,试判断带电油滴
将向上运动还是向下运动?

分析 ①抓住油滴处于静止状态,得出电场力的方向,从而得出金属板A所带电荷的电性.
②根据油滴受重力和电场力平衡,求出两板间的电压大小.
③根据电容的定义式得出电压的变化,从而得出电场强度的变化,根据电荷所受电场力的变化判断油滴的运动方向.

解答 解:①油滴能恰好在平行板电容器间静止,则电荷所受的电场力方向向上,可断定:A板带负电.
②油滴能恰好在平行板电容器间静止,有:$q\frac{U}{d}=mg$
解得:U=$\frac{mgd}{q}=\frac{1×1{0}^{-3}×10×0.05}{1×1{0}^{-6}}$V=500V
③由$C=\frac{Q}{U}$可知,Q增大,U增大;又由E=$\frac{U}{d}$可知,U增大,E增大.
这样就会有qE>mg,油滴将向上运动.
答:①A板带负电.
②两板间的电压为500V.
③油滴将向上运动.

点评 本题考查了带电粒子在电场中的平衡问题,抓住电场力和重力平衡进行求解,掌握电容的定义式、电场强度与电势差的关系,并能灵活运用.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

4.下列说法正确的是(  )
A.温度升高,单位时间里从液体表面飞出的分子数越多,液体继续蒸发,饱和汽压强增大
B.一定量的理想气体在某过程中从外界吸收2.5×104J并对外界做功1.0×104J,则气体的温度升高,密度减小
C.晶体在熔化过程中所吸收的热量,既能增加分子的动能,也增加分子的势能
D.液晶的光学性质与某些晶体相似,具有各向异性

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

12.在“验证机械能守恒定律”的实验中,正确地完成实验操作后,得到一条点迹清晰的纸带,如图所示.在实验数据处理中,某同学取A、B两点来验证实验.已知打点计时器每隔0.02s打一个点,g取9.8m/s2,图中测量结果记录在下面的表格中.

(1)以下步骤仅是实验中的一部分,在这些步骤中多余的或错误的有ABE
A.用天平称出重锤的质量
B.把电火花计时器固定到铁架台上,并用导线把它和低压交流电源连接起来
C.纸带的一端固定到重锤上,另一端穿过电火花计时器限位孔,把重锤提升到一定的高度
D.接通电源,释放纸带
E.用秒表测出重锤下落的时间
(2)将表格中未填项目填写完整;
项目x1/cmA点瞬时速度/(m•s-1x2/cmB点瞬时速度/(m•s-1AB两点间距离/cm
数据3.920.9812.8050.00
(3)若重物和夹子的总质量为0.6kg,那么在A到B运动过程中,动能的增加量为2.78 J,重力势能的减少量为2.94 J(保留三位有效数字).

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

9.某同学用如图所示的实验装置做“用双缝干涉测光的波长”的实验,他用带有游标尺的测量头测量相邻两条亮条纹间的距离,转动测量头的手轮,使分划板的中心刻线对齐某一条壳条纹(将这一条纹确定为第一亮条纹)的中心,此时游标尺上的示数x1=1.10mm;转动测量头的手轮,使分划板的中心刻线对齐第六亮条纹的中心,此时游标尺上的示数x2=8.95mm.双缝间的距离d=0.20mm,双缝到屏的距离L=60cm.实验中计算波长的表达式λ=λ=$\frac{({x}_{2}-{x}_{1})d}{5L}$(用x1、x2、d、L表示).根据以上数据,可计算得出光的波长λ=5.2×10-7m.实验时如果将绿色滤光片换为红色滤光片,在毛玻璃屏上观察到的相邻亮条纹间距将变大.(填“不变”、“变大”或“变小”).

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

16.如图所示,电源的电动势和内阻都保持不变,电表为理想电表.当滑动变阻器的滑动触点向上端移动过程中,电压表V的示数将增大(选填“增大”、“减小“或“不变’’),电流表A的示数将减小(选填“增大”、“减小”或“不变”),电阻Rl消耗的电功率将减小 (选填“增大”、“减小”或“不变”).

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

6.磁流体发电是一项新兴技术,它可以把物体的内能直接转化为电能,如图是其示意图.平行金属板A、B之间存在很强的磁场,将等离子体(即高温下电离的气体,含有大量的正、负带电粒子)不断喷入磁场,A、B就形成电源的两极,则(  )
A.带正电的粒子将向A极板偏转B.带负电的粒子将向B极板偏转
C.A极板是电源的正极D.B极板是电源的正极

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

13.关于质点,下列说法不正确的是(  )
A.在物理学中,质点突出问题的主要因素,忽略次要因素
B.地球体积太大,不能把地球看作质点
C.研究地球自转时不可以把地球看作质点
D.质点是建立理想化的“物理模型”之一

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

10.某同学利用如图所示装置来验证机械能守恒定律,光滑的$\frac{1}{4}$圆弧轨道半径为R,O为圆心,A、B分别为轨道上的两点.已知OA水平,OB竖直,在B点装有一压力传感器.
(1)若某次将质量为m的小球从A静止释放,测得运动到B时对轨道的压力为F,已知重力加速度为g.则在这一过程中小球重力势能的减少量为mgR,小球动能的增加量为$\frac{(F-mg)R}{2}$.
(2)实验中若发现小球的重力势能减少量略大于小球动能增加量,请你写出一条可能的原因小球运动需要克服空气阻力做功.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

7.如图所示,以足够大绝缘弹性挡板水平放置,挡板上方M点与挡板距离为h=3m,M点与挡板上N点的连线垂直于挡板,挡板上方空间存在匀强电场和匀强磁场,磁场方向垂直纸面向里,磁感应强度B=1T,一质量为m=1×10-3kg,电荷量为q=1×10-3C的带负电微粒,从挡板上某点出发,以垂直于挡板的速度进入电磁场区域后恰好能做匀速圆周运动,微粒若与挡板碰撞时,将以原速率被弹回,且电荷量不变,g=10m/s2,求:
(1)匀强电场的场强E
(2)若微粒运动过程中能够击中M点,求其速度的最小值,以及以该速度运动时出发点与N点的距离d
(3)若微粒从距离N点x=9m的A点出发,到击中M点的运动时间的可能值.(结果用含π的分数表示)

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