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    14．下列说法中正确的是（　　）
    A．一个受力物体只能有一个施力物体
    B．两物体相互作用一定要直接接触
    C．压力、支持力是按力的作用效果命名的
    D．重力为接触力

    分析 力是物体对物体的作用，产生力的作用至少两个物体，而一个物体可以受到多个力的作用；物体间不接触可以产生力的作用；压力、支持力是按力的作用效果命名的．

    解答 解：A、一个物体可以受到的力的作用，所以一个受力物体可以有多个施力物体，故A错误；
    B、物体间不接触可以产生力的作用，例如磁体吸引铁块，故B错误；
    C、直根据力的分类的知识可知，压力、支持力是按力的作用效果命名的，故C正确；
    D、重力是由于地球对物体的吸引而产生的，不一定要相互接触，所以不是接触力．故D错误
    故选：C．

    点评 本题考查了学生对力的概念、力的相互性了解与掌握，属于基础题目．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    4．关于电场线的下列说法中正确的是（　　）
    A．电场线上每一点的切线方向都跟电荷在该点的受力方向相同
    B．沿电场线方向，电场强度越来越小
    C．电场线越密的地方，同一检验电荷所受的电场力就越大
    D．在电场中，顺着电场线移动电荷，电荷受到的电场力大小恒定

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    5．关于动能定理下列说法正确的是（　　）
    A．某过程中外力的总功等于各力功的绝对值之和
    B．外力对物体所做的总功，一定等于物体动能的变化量
    C．在物体动能不改变的过程中，动能定理不适用
    D．动能定理只适用于受恒力作用而加速运动的过程

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    2．图中c、d为某电场中的一条电场线上的两点，以下说法中正确的是（　　）
    A．c点的电势一定高于d点的电势B．c点的场强一定大于d点的场强
    C．负电荷从c点到d点电势能一定增加D．正电荷从c点到d点电势能一定增加

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    9．如图所示，在某一点电荷Q产生的电场中，有a、b两点，a点的电场强度方向与ab连线成30°角；b点的电场强度方向与ba连线成120°角．若有一带负电的粒子只在电场力的作用下由a运动到b，则下列说法正确的是（　　）
    A．该场源电荷一定是正电荷
    B．a点的电势小于b点的电势
    C．粒子在a点的加速度是在b点加速度的3倍
    D．粒子在a点的电势能一定小于粒子在b点的电势能

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    19．固定的粗糙斜面倾角为θ，其上有一个小物块受到沿斜面向上的恒力F1作用沿斜面向上匀速上滑位移S1．现把力改为斜向上与斜面夹角成α（且α＜$\frac{π}{2}$-θ）的恒力F2，沿斜面向上匀速运动位移为S2，且F1、F2做的功相同，则可能有（　　）
    A．F1＜F2   S1=S2B．F1=F2    S1＜S2C．F1＜F2    S1＞S2D．F1＞F2    S1＜S2

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    6．如图甲所示，在水平地面上有一长木板B，其上叠放木块A．假定木板与地面之间、木块和木板之间的最大静摩擦力都和滑动摩擦力相等．用一水平力F作用于B，A、B的加速度与F的关系如图乙所示，重力加速度g取10m/s2，则下列说法中正确的是（　　）
    A．A的质量为1.0 kgB．B的质量为1.0 kg
    C．B与地面间的动摩擦因数为0.2D．A、B间的动摩擦因数为0.3

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    3．小明按图甲的电路进行实验，当闭合开关用电器正常工作时，电压表V1和V2的指针完全一样，如图乙所示，则L1两端的电压表为8V，L2两端的电压表为2V．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    13．将一只标有“220V，25W”的白炽灯和一只标有“220V，25W”的风扇并联后接到照明电路中．白炽灯、风扇的电功率分別为P电1、P电2，电热功率分別为P热1、P热2，电阻分別为R1、R2：则P电1=P电2，P热1＞P热2，R1＞R2（选填“＞”、“＜”、“=”）

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