【题目】如图所示,A.B两物体质量之比为=3:2,它们原来静止在平板车C上,AB间有一根被压缩了的弹簧,AB与平板车上表面间的动摩擦因数相同,地面光滑,当弹簧突然释放后( )
A.A.B系统动量守恒 B.A.B.C系统动量守恒
C.小车向左运动 D.小车向右运动
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【题目】如图所示,两根直木棍AB和CD相互平行,斜靠在竖直墙壁上固定不动,一根水泥圆筒从木棍的上部匀速滑下。若保持两木棍倾角不变,将两棍间的距离减小后固定不动,仍将水泥圆筒放在两木棍上部,则水泥圆筒在两木棍上将( )
A. 仍匀速滑下B. 加速滑下
C. 可能静止D. 一定静止
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【题目】用一台内阻为r=1Ω的交流发电机,供给一个学校班级照明用电。如图所示,理想升压变压器的匝数比为1:4,降压变压器的匝数比为4:1,输电线的总电阻R=4Ω,全校共22个班,每班有““220V40W”“灯6盏,若全部电灯正常发光,则( )
A. 输电线上损失的电功率为144 W
B. 远距离输电的输电效率为87.3%
C. 发电机的电动势为250 V
D. 若一教室内某盏灯发生断路故障,则发电机输出电压将变小
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【题目】我们可以用如图所示的实验装置来探究影响向心力大小的因素。长槽上的挡板B到转轴的距离是挡板A的2倍,长槽上的挡板A和短槽上的挡板C到各自转轴的距离相等。转动手柄使长槽和短槽分别随变速塔轮匀速转动,槽内的球就做匀速圆周运动。横臂的挡板对球的压力提供了向心力,球对挡板的反作用力通过横臂的杠杆作用使弹簧测力筒下降,从而露出标尺,标尺上的红白相间的等分格显示出两个球所受向心力的比值。
(1) 当传动皮带套在两塔轮半径不同的轮盘上时,塔轮边缘处的__________相等(选填“线速度”或“角速度”);
(2)探究向心力和角速度的关系时,应将传动皮带套在两塔轮半径不同的轮盘上,将 质量相同的小球分别放在挡板__________和挡板__________处(选填“A”或“B”或“C”)。
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【题目】如图所示,三个质量相同的小球,从同一高度由静止释放,其中a球沿竖直方向自由下落,b球沿光滑斜面下滑,c球沿光滑圆弧下滑。不计空气阻力。
【1】从释放到运动至地面的过程中,a、b和c三个小球所受重力做的功分别为Wa、Wb、Wc,则
A. Wa>Wb>WcB. Wa<Wb<Wc
C. Wa=Wb=WcD. Wa<Wb=Wc
【2】b小球从释放到运动至地面的过程中,
A. 动能减少,机械能减少
B. 动能减少,机械能增加
C. 动能增加,机械能增加
D. 动能增加,机械能不变
【3】从释放到运动至地面的过程中,c小球所受重力的瞬时功率
A. 变小B. 变大
C. 不变D. 先变大后变小
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【题目】矩形滑块由不同材料的上下两层粘合在一起组成,将其放在光滑的水平面上,质量为m的子弹以速度v水平射入滑块,若射击下层,子弹刚好不射出;如图甲所示,若射击上层,则子弹刚好能射入一半厚度,如图乙所示,子弹可看作质点,上述两种情况相比较
A. 子弹对滑块的冲量不一样大
B. 子弹对滑块做功一样多
C. 系统产生的热量一样多
D. 子弹和滑块间的水平作用力一样大
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【题目】用如图所示的装置做“验证机械能守恒定律”的实验。实验中,让重锤拖着纸带从静止开始下落,打点计时器在纸带上打出一系列的点。要验证机械能是否守恒,需要比较重锤在这段时间内重力势能的减少量与____________(选填“动能”或“机械能”)的增加量是否相等。对于该实验,下列操作中可以减小实验误差的是____________(选填选项前的字母)。
A.重锤选用质量和密度较大的金属锤
B.两限位孔在同一竖直面内上下对正
C.精确测量出重锤的质量
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【题目】通电的等腰梯形导线框abcd与无限长通电直导线MN在同一平面内,电流方向如图所示,ab边与MN平行.下列关于通电直导线MN的磁场对线框作用的( )
A. 线框所受安培力的合力为零
B. 线框有两条边所受的安培力方向相同
C. 线框有两条边所受的安培力大小相同
D. 线框在安培力作用下一定有向右的运动趋势
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【题目】如图所示,可视为质点的小球用不可伸长的结实的细线悬挂起来,将细线水平拉直后从静止释放小球,小球运动到最低点时的速度为、重力的瞬时功率为P、绳子拉力为F,向心加速度为a,若不改变小球的质量,把悬线的长度增加一倍,仍将细线水平拉直后从静止释放小球,下面说法正确的是
A. 改变悬线长度之后最低点的速度变为原来的倍
B. 改变悬线长度之后最低点的重力瞬时功率P是原来的倍
C. 改变悬线长度前后最低点绳子拉力F都等于小球重力的3倍
D. 改变悬线长度前后最低点向心加速度a都等于重力加速度的3倍
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