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【题目】如图所示,将质量m=05 kg的圆环套在固定的水平直杆上,环的直径略大于杆的截面直径,环与杆的动摩擦因数为μ=05对环施加一位于竖直平面内斜向上与杆夹角θ=53°的恒定拉力F=10N,使圆环从静止开始做匀加速直线运动.(取g=10 m/s2,sin 53°=08,cos 53°=06

求:1圆环加速度a的大小;

2若F作用时间t=1s后撤去,圆环从静止开始到停共能运动多远

【答案】19m/s22126m

【解析】

试题分析:依题得:1环受力分析如图

竖直方向:

N=3N

环受摩擦力:

f=15N

水平方向:

环的加速度大小: a1=9m/s2

2环1秒末速度:v1=a1t =9m/s

环1秒末位移:

撤F后环的加速度大小:

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示为车站使用的水平传送带的模型,它的水平传送带的长度为L=8mAB为传送带水平部分的最左端和最右端。现有一个旅行包(视为质点)以v0=10m/s的初速度从A端水平地滑上水平传送带。已知旅行包与传送带之间的动摩擦因数为μ=0.6。试求:

若传送带保持静止,旅行包滑到B端时,旅行包的速度为多大?

若皮带轮逆时针匀速转动,传送带转动的速率恒为8m/s,则旅行包到达B端时的速度是多大?

若皮带轮顺时针匀速转动,传送带转动的速率恒为8m/s,则旅行包从A端到达B端所用的时间是多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】人类最早发现磁现象是从磁铁开始的,后来才逐渐认识到磁与电的联系.磁铁有N极和S极,它们同极相斥异极相吸,这一点与正负电荷有很大的相似性.所以人们可以假定在一根磁铁的两极上有一种叫磁荷的东西,N极上的叫正磁荷S极上的叫负磁荷,同号磁荷相斥,异号磁荷相吸,磁荷间的作用是通过磁场实现的.磁荷周围存在着磁场,磁场对场中的磁荷有力的作用.实验证明同一磁荷在磁场中不同的位置受到的磁场力是不同的,而磁场中同一位置对不同的磁荷作用力也不同,但作用力的大小(用F表示)与磁荷所带的磁荷量(用qm表示)成正比.为了描述磁场的性质,可根据磁场对磁荷有作用力这一特性定义一个物理量,我们称其为磁场强度(用H表示,注意:不是磁感应强度B).请你用比值定义法给磁场强度下一个定义,并写出定义公式____________

定义:_____________________

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】将小球以某一初速度从地面竖直向上抛出,取地面为零势能面,小球在上升过程中的动能Ek、重力势能Ep与上升高度h间的关系分别如图中两直线所示取g=10 m/s2,下列说法正确的是

A小球的质量为01 kg

B小球受到的阻力不包括重力大小为05 N

C小球动能与重力势能相等时的高度为20/9 m

D小球上升到3 m时,动能与重力势能之差为05J

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图,带电平行金属板中匀强电场方向竖直向上,匀强磁场方向垂直纸面向里,带电小球从光滑绝缘轨道上的a点由静止滑下,经过1/4圆弧轨道从端点P切线水平进入板间后恰好沿水平方向做直线运动,现使带电小球从比a点稍低的b点由静止滑下,在经过P点进入板间的运动过程中

A带电小球的动能将会减小

B带电小球的电势能将会增大

C带电小球所受洛伦兹力将会减小

D带电小球所受电场力将会增大

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在“验证力的平行四边形定则”实验中:

1如果“力的平行四边形定则”得到验证,那么乙中=________

2现将钩码改为两个弹簧测力计,如丙所示,使橡皮筋另一端细线上连接两个弹簧秤,仍然拉至O点,现使F2大小不变地沿顺时针转过某一小角度,相应地使F1的大小及图中β角发生变化则相应的变化可能是____________

AF1一定增大

BF1可能减小

CF1若增大,β角一定减小

DF1若增大,β角可能增大

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是(  )

A.布朗运动是液体分子的无规则运动

B.随液体的温度升高,布朗运动更加剧烈

C.物体从外界吸收热量,其内能一定增加

D.内能是物体中所有分子热运动动能的总和

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,一个电阻值为R、匝数为n的圆形金属线圈与阻值为2R的电阻R1连接成闭合回路.线圈的半径为r1.在线圈中半径为r2的圆形区域内存在垂直于线圈平面向里的匀强磁场,磁感应强度B随时间t变化的关系图线如图(b)所示.图线与横、纵轴的交点坐标分别为t0B0.导线的电阻不计.在0t1时间内,下列说法正确的是( )

A. R1中电流的方向由ab通过R1

B. 电流的大小为

C. 线圈两端的电压大小为

D. 通过电阻R1的电荷量

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某探究学习小组的同学要验证“牛顿第二定律”,他们在实验室组装了一套如图所示的装置,水平轨道上安装两个光电门,小车上固定有力传感器和挡光板,细线一端与力传感器连接另一端跨过定滑轮挂上砝码盘,实验时,调整轨道的倾角正好能平衡小车所受的摩擦力(图中未画出).

(1)该实验中小车所受的合力________ (填“等于”或“不等于”)力传感器的示数,该实验是否________(填”需要”或”不需要”) 满足砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量 (2)实验获得以下测量数据:小车、传感器和挡光板的总质量M,挡光板的宽度d,光电门1和2的中心距离为s. 某次实验过程:力传感器的读数为F,小车通过光电门1和2的挡光时间分别为t 1 、t 2 (小车通过光电门2后,砝码盘才落地),已知重力加速度为g,则该实验要验证的式子是___________________.

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