如图所示,一列简谐横波沿x轴正向传播,从波传到x=1m的P点时开始计时,已知在t=0.4s时PM间第一次形成图示波形,此时x=4m的M点正好在波谷.下列说法中正确的是( )
A. P点的振动周期为0.4s
B. P点开始振动的方向沿y轴正方向
C. 当M点开始振动时,P点正好在波峰
D. 这列波的传播速度是10m/s
E. 从计时开始的0.4s内,P质点通过的路程为30cm
科目:高中物理 来源: 题型:
某大型游乐场内的新型滑梯可以等效为如图所示的物理模型.一个小朋友在AB段的动摩擦因数μ1<tanθ,BC段的动摩擦因数为μ2>tanθ,他从A点开始下滑,滑到C点恰好静止,整个过程中滑梯保持静止状态.则该小朋友从斜面顶端A点滑到底端C点的过程中( )
A. 地面对滑梯始终无摩擦力作用
B. 地面对滑梯的摩擦力方向先水平向右,后水平向左
C. 地面对滑梯的支持力的大小始终等于小朋友和滑梯的总重力的大小
D. 地面对滑梯的支持力的大小先小于、后大于小朋友和滑梯的总重力的大小
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,空间中的M、N处存在两个被固定的、等量同种正点电荷,在它们的连线上有A、B、C三点,已知MA=CN=NB,MA<NA.现有一正点电荷q,关于在电场中移动电荷q,下列说法中正确的是( )
A. 沿半圆弧l将q从B点移到C点,电场力不做功
B. 沿曲线r将q从B点移到C点,电场力做正功
C. 沿曲线s将q从A点移到C点,电场力不做功
D. 沿直线将q从A点移到B点,电场力做负功
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科目:高中物理 来源: 题型:
现要测电阻R0阻值和干电池组的电动势E及内阻r.给定的器材有:两个理想电压表
(量程均为3V),理想电流表
(量程为0.6A),滑动变阻器R,待测的电阻R0,两节串联的电池,电键S及导线若干.某同学设计一个如图(a)所示的电路同时测电阻R0阻值和电池组的电动势及内阻,调节变阻器,两电压表和电流表分别测得多组U1、U2、I的读数,并作出U1﹣I图(图线2)和U2﹣I图(图线1),见图(b).
(1)由图可知得出电阻R0阻值为 Ω,电池组E的电动势为 V,内阻为 Ω.
(2)若上述电路中少了一个电压表,仍可用一个电路同时测电阻R0阻值和干电池组的电动势E及内阻.请你在线框中画出电路图,并写出简单的实验步骤
实验步骤:①
②
③
④ .
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科目:高中物理 来源: 题型:
质量m=50kg的某同学站在观光电梯地板上,用速度传感器记录了电梯在一段时间内运动的速度随时间变化情况(以竖直向上为正方向).由图象提供的信息可知( )
A. 在0~15s内,观光电梯上升的高度为25m
B. 在5~15s内,电梯内的同学处于超重状态
C. 在20~25s与25~35s内,观光电梯的平均速度大小均为10m/s
D. 在25~35s内,观光电梯在减速上升,该同学的加速度大小2m/s2
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科目:高中物理 来源: 题型:
下面几个实验都用到了打点计时器或电火花计时器:
①运用装置甲完成“探究功与速度变化的关系”实验
②运用装置乙完成“验证机械能守恒定律”实验
③运用装置丙可以完成“探究小车速度随时间变化的规律”实验
④运用装置丙可以完成“探究加速度与力、质量的关系”实验
(1)运用装置丙完成“探究小车速度随时间变化的规律“实验是否需要平衡摩擦阻力? (填“是”或“否”)
(2)如图丁为某同学在一次实验中打出的一条纸带的部分,若所用电源的频率为50Hz,图中刻度尺的最小分度为1mm,请问该条纸带是以上四个实验哪一个实验时得到的? (填实验的名称)
(3)由如图丁的测量,打C点时纸带对应的速度为 m/s(保留三位有效数字).
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,光滑导轨足够长,固定在绝缘斜面上,匀强磁场B垂直斜面向上,一导体棒从某处以初速度
沿导轨面向上滑出,最后又下滑到原处。导轨底端接有电阻R,其余电阻不计,下列说法正确的是( )
![]()
A.滑回原处的速率小于初速度大小![]()
B.上滑所用时间等于下滑所用时间
C.上滑过程与下滑过程通过电阻R的电量大小相等
D.上滑过程通过某位置的加速度大小等于下滑过程中通过该位置的加速度大小
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科目:高中物理 来源: 题型:
一根通电直导线在某个空间没有受到安培力的作用,那么( )
A. 这个空间可能有方向与电流方向平行的磁场
B. 这个空间一定没有磁场
C. 这个空间可能有方向与电流方向垂直的磁场
D. 以上三种说法都不对
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