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【题目】一带负电的粒子仅在电场力作用下从点开始沿轴正向运动,轴上的三个点,关于以点对称,从该电场的电势随位移变化的关系如图所示,则下列说法正确的是  

A.点电场强度为零

B.间场强方向与间场强方向相反

C.整个运动过程中,粒子经过点时速度最大

D.整个运动过程中,粒子做匀加速直线运动

【答案】D

【解析】

A.根据电场强度与电势差的关系UEd,知x图象的斜率表示电场强度Ea点电势为零,但a点的电场强度不为零,故A错误。

B.Oa间图象斜率与ab间图象斜率相同,则Oa间与ab间场强大小、方向均相同,故B错误。

CD.电场方向沿x轴负方向,粒子受到的电场力方向沿x轴正方向,从Ob整个运动过程中,粒子所受到的电场力大小和方向不变,做匀加速直线运动,粒子经过b点时速度最大,故C错误,D正确。

故选D.

练习册系列答案
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【题目】中国北斗卫星导航系统(BDS)是中国自行研制的全球卫星导航系统,是继美国全球定位系统(GPS)、俄罗斯格洛纳斯卫星导航系统(GLONASS)之后第三个成熟的卫星导航系统。预计2020年左右,北斗卫星导航系统将形成全球覆盖能力。如图所示是北斗导航系统中部分卫星的轨道示意图,已知abc三颗卫星均做圆周运动,a是地球同步卫星,则(  )

A. 卫星a的角速度小于c的角速度

B. 卫星a的加速度大于b的加速度

C. 卫星a的运行速度大于第一宇宙速度

D. 卫星b的周期大于24 h

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【题目】青藏铁路刷新了一系列世界铁路的历史纪录,青藏铁路火车上多种传感器运用了电磁感应原理,有一种电磁装置可以向控制中心传输信号以确定火车位置和运动状态,原理是将能产生匀强磁场的磁铁,安装在火车首节车厢下面,俯视如图甲所示,当它经过安放在两铁轨间的线圈时,便产生一个电信号,被控制中心接收到,当火车通过线圈时,若控制中心接收到的线圈两端的电压信号为图乙所示,则说明火车在做

A. 匀速直线运动

B. 匀加速直线运动

C. 匀减速直线运动

D. 加速度逐渐加大的变加速直线

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【题目】描绘小灯泡的伏安特性曲线的实验中,使用的小灯泡为“6V3 W”,其他供选择的器材有:

电压表V1(量程6 V,内阻20 kΩ

电流表A1(量程3 A,内阻02 Ω

电流表A2(量程06 A,内阻l Ω

变阻器R101000 Ω,05 A

变阻器R2020 Ω2 A

学生电源E68 V

开关S及导线若干

实验中要求在电压表06 V范围内读取并记录下12组左右不同的电压值U和对应的电流值I,以便作出伏安特性曲线,则在上述器材中,电流表应选_________,变阻器应选_________。在方框中画出此实验的原理图_______

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【题目】在“描绘小电珠的伏安特性曲线”实验中,用导线a、b、c、d、e、f、g和h按甲图所示方式连接好电路,电路中所有元器件都完好,且电压表和电流表已调零.闭合开关后:

(1)若不管怎样调节滑动变阻器,小电珠亮度能发生变化,但电压表、电流表的示数总不能为零,则可能是 导线断路.

(2)某同学测出电源和小电珠的U﹣I图线如乙图所示,将小电珠和电阻R串联后接到电源上,要使电路中电流为1.0A,则R= Ω.

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【题目】2019131026分,“嫦娥四号”探测器自主着陆在月球背面南极艾特肯盆地内的冯卡门撞击坑内,实现人类探测器首次在月球背面软着陆。“嫦娥四号”从距月面15km的近月轨道下降着陆必须实行动力下降,通过发动机喷气获得动力。其减速着陆的轨迹如图所示,其中ab段为主减速段,假设ab段轨迹为倾斜直线,则在ab段发动机喷气的方向可能是(  )

A.v1方向B.v2方向C.v3方向D.v4方向

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【题目】如图所示,平行板电容器的两极板AB接于电池两极,一带正电的小球悬挂在电容器内部,闭合S,电容器充电,这时悬线偏离竖直方向的夹角为θ,则下列说法正确的是

A.保持S闭合,将A板向B板靠近,则θ增大

B.断开S,将A板向B板靠近,则θ增大

C.保持S闭合,悬线烧断,则小球在电场中将作自由落体运动

D.断开S,悬线烧断,则小球在电场中将作变加速曲线运动

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【题目】小灯泡通电后,其电流随所加电压变化的图线如图所示,P为图线上一点,PN为图线的切线,PQ轴的垂线,PM轴的垂线,下列说法中正确的是 ( )

A.随着所加电压的增大,小灯泡的电阻增大

B.对应P点,小灯泡的电阻为

C.对应P点,小灯泡的电阻为

D.对应P点,小灯泡的实际功率为图中矩形PQOM所围的面积。

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【题目】如图所示,实线是电场中一簇方向已知的电场线,虚线是一个带电粒子通过该电场区域时的运动轨迹,ab是运动轨迹上的两点,若带电粒子只受电场力作用,根据此图作出的判断是(

A.带电粒子带正电

B.带电粒子一定是从ab运动的

C.带电粒子在b点的加速度小于在a点的加速度

D.带电粒子在b点的电势能小于在a点的电势能

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