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    8．在国际单位制中，力学的单位被选为基本单位的是（　　）
    A．长度单位、质量单位、时间单位B．时间单位速度单位质量单位
    C．长度单位、速度单位、时间单位D．重力单位、时间单位路程单位

    分析 国际单位制规定了七个基本物理量．分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量．它们的在国际单位制中的单位称为基本单位，而物理量之间的关系式推到出来的物理量的单位叫做导出单位．他们在国际单位制中的单位分别为米、千克、秒、开尔文、安培、坎德拉、摩尔．

    解答 解：力学中的基本物理量有三个，它们分别是长度、质量、时间，它们的单位被选为基本单位．
    故选：A．

    点评 国际单位制规定了七个基本物理量，这七个基本物理量分别是谁，它们在国际单位制分别是谁，这都是需要学生自己记住的．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    18．在“探究小车速度随时间变化的规律”的分组实验中，高一10班邓健健小组的四位同学得到了一张小车运动的纸带如图所示，并展开了探究：

    （1）关于打点计时器的时间间隔，四位同学各自发表了自己的看法，其中正确的是C．
    A．电源电压越高，每打两个点的时间间隔就越短
    B．纸带速度越大，每打两个点的时间间隔就越短
    C．打点计时器连续打两个点的时间间隔由电源的频率决定
    D．如果将交流电源改为直流电源，打点计时器连续打两个点的时间间隔保持不变
    （2）在纸带上选择0、1、2、3、4、5的6个计数点，相邻两计数点之间还有四个点未画出，纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺，零点跟“0”计数点对齐，并读出三个计数点1、3、5跟0点的距离，请你帮忙把读取的数据填入下列表格中．
    距离d1d2d3
    测量值/cm
    （3）若打点计时器使用的交流电的频率为50Hz，他们计算小车通过计数点“2”的瞬时速度应该为v2=0.21 m/s，小车的加速度应该是a=0.6 m/s2．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    19．某实验小组在用单摆测定重力加速度实验中，某小组在实验中如果测得g值偏大，原因可能是（　　）
    A．把摆线长与小球直径之和作为摆长
    B．摆线上端悬点未固定，振动中出现松动，使摆线长度增加了
    C．开始计时时，停表过迟按下
    D．实验中误将49次全振动次数记为50次

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    16．负重奔跑是体能训练常用方式之一，如图所示的装置是运动员负重奔跑的跑步机．已知运动员质量为m1，绳拴在腰间沿水平方向跨过滑轮（不计滑轮摩擦、质量）悬挂质量为m2的重物，人用力向后蹬传送带沿顺时针方向转动，下面说法正确的是（　　）
    A．若m2静止不动，运动员对传送带的摩擦力大小为m2g
    B．若m2静止不动，m1越大，传送带对运动员的摩擦力也越大
    C．若m2匀速上升，m1越大，传送带对运动员的摩擦力也越大
    D．若m2匀速上升，传送带对运动员的摩擦力大小为m2g

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    3．如图所示是高速公路旁的交通标志，图中的“120”表示小汽车必须限制在120km/h内行驶，“南京  40km”表示到南京还有40km．“120km/h”和“40km”分别指（　　）
    A．瞬时速度，位移B．瞬时速度，路程C．平均速度，位移D．平均速度，路程

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    13．如图是电场中某区域的电场线分布图，a、b是电场中的两点．这两点相比，a点的电场强度小于（填“大于、小于”）b点的电场强度．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    20．在光滑水平面上有一倾角为37°的光滑斜面，质量为1kg．在斜面上放置一个质量为0.2kg的物体，为使物体与斜面不发生相对滑动，应对施加一个多大的水平力F？方向如何？（g=10m/s2）
    若斜面粗糙，水平力F为9N时，物体与斜面仍保持相对静止，请分析此时物体受到的摩擦力．
    若斜面粗糙，水平力F为12N时，物体与斜面仍保持相对静止，请分析此时物体受到的摩擦力．
    若斜面粗糙，水平力F为6N时，物体与斜面仍保持相对静止，请分析此时物体受到的摩擦力．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    1．如图1所示，为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置及数字化信息系统获得了小车加速度a与钩码的质量及小车和砝码的质量对应关系图．钩码的质量为m1，小车和砝码的质量为m2，重力加速度为g．
    （1）下列说法正确的是D．
    A．每次在小车上加减砝码时，应重新平衡摩擦力
    B．实验时若用打点计时器应先释放小车后接通电源
    C．本实验m2应远小于m1
    D．在用图象探究加速度与质量关系时，应作a$-\frac{1}{{m}_{2}}$图象

    （2）实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，测得F=m1g，作出a-F图象，他可能作出图2中丙 （选填“甲”、“乙”、“丙”）图线．此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是C．
    A．小车与轨道之间存在摩擦 B．导轨保持了水平状态 C．砝码盘和砝码的总质量太大 D．所用小车的质量太大
    （3）实验时，某同学遗漏了平衡摩擦力这一步骤，若轨道水平，他测量得到的$\frac{1}{{m}_{2}}$-a图象，如图3．设图中直线的斜率为k，在纵轴上的截距为b，则小车与木板间的动摩擦因数μ=$\frac{b}{gk}$，钩码的质量m1=$\frac{1}{gk}$．
    （4）实验中打出的纸带如图4所示．相邻计数点间的时间是0.1s，图中长度单位是cm，由此可以算出小车运动的加速度是0.46m/s2．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    2．“9.3阅兵”是纪念中国人民抗日战争及世界反法西斯战争胜利70周年大会活动，如图所示是大国重器--东风5B洲际核导弹压轴亮相大阅兵，仔细观察图片发现地面上有行进车辆的影子，这是光的直线传播形成的，还看到了“DF-5B”白色字体，是因为它能反射所有色光．

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