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    在《探究加速度与力、质量的关系》实验中，某同学利用右图所示的实验装置，将一端带滑轮的长木板固定在水平桌面上，滑块置于长木板上，并用细绳跨过定滑轮与托盘相连，滑块右端连一条纸带，通过打点计时器记录其运动情况．开始时，托盘中放少许砝码，释放滑块，通过纸带记录的数据，得到图线 a。然后在托盘上添加一个质量为 m =" 0.05" kg 的砝码，再进行实验，得到图线 b。已知滑块与长木板间存在摩擦，滑块在运动过程中，绳中的拉力近似等于托盘和所加砝码的重力之和，g取10m/s2 ，则

    （1）通过图象可以得出，先后两次运动的加速度之比为                       ；
    （2）根据图象，可计算滑块的质量为           kg。

    （1）3:4  （2）2.5

    解析试题分析：（1）由图像a可知：，由图像b可知： ，所以．
    （2）设开始时砝码质量为m0，滑块质量为M，由牛顿第二定律可得：，添加砝码m后，由牛顿第二定律知：，代入数据解得．．
    考点：解答本题时先利用速度时间图像求出加速度，再结合牛顿第二定律求解．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    (13分)如图所示为某同学所安装的“验证牛顿第二定律”的实验装置。

    （1）在图示状态下，开始做实验，该同学有装置和操作中的主要错误是①_______________________;
    ②______________________;③________________________;④__________________________．
    （2）在验证牛顿第二定律的实验中，得到了如下一组实验数据,并在图示坐标中已画出图线．

    ①从图中可以发现实验操作中的问题是________________________________．
    ②从图线中求出系统的质量是________________．(保留两位有效数字)

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    电动自行车的一块电瓶标称电动势为12 V，但用久以后性能会下降。表现之一为电瓶的电动势变小，内阻变大。某兴趣小组将某电动自行车的一块旧电瓶充满电后测量它的电动势和内阻。现有下列器材可用：
    电流表A：量程0?600 mA，内阻约2Ω  电流表G：量程0?500 µA，内阻Rg="200" Ω
    电压表V：量程0?3 V，内阻约5 kΩ     定值电阻R1="19800" Ω
    定值电阻R2="9800" Ω                     滑动变阻器R3：0?100Ω，1 A
    滑动变阻器R4：0?1000Ω，1 A           电键一只，导线若干
    待测电瓶E
    （1）请选择合适的器材在下边虚线框中画出实验电路图(器材必须标明符号）。

    （2）兴趣小组记录了实验数据，并通过计算得到了6组电压U和对应电流I的值，作出了U—I图象。由图象可得这块旧电瓶的电动势为       V，内阻为       Ω

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （1）测量某电阻丝的电阻率，需先用螺旋测微器测电阻丝的直径，示数如图所示，则该电阻丝的直径为      mm。

    实验中可用的器材有：电压表V（量程3V，内阻约为3k）、电流表（量程300mA，内阻约为5），滑动变阻器（变化范围0～5）、电源（3V）、小灯泡、开关、导线若干。
    试在下面方框中画出精确测量该电阻丝电阻（阻值约为15）的电路图。
    （2）若将该正确电路中电阻丝换成小灯泡来描绘小灯泡的伏安特性曲线，得到如下数据（U和I分别表示小灯泡上的电压和电流）。请在图中画出小灯泡的伏安特性曲线。

    U/V
    		0.20
    		0.40
    		0.60
    		0.80
    		1.00
    		1.20
    		1.40
    		1.60
    		1.80
    		2.00
    I/A
    		0.12
    		0.21
    		0.29
    		0.34
    		0.38
    		0.42
    		0.45
    		0.47
    		0.49
    		0.50

    （3）若将本题中的小灯泡直接接在电动势为1.5 V、内阻为2.0电池的两端，小灯泡的实际功率是
               W。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    某同学在学完“力的合成”后，想在家里做实验验证力的平行四边形定则．他从学校的实验室里借来两个弹簧秤，按如下步骤进行实验．

    A．在墙上贴一张白纸用来记录弹簧秤弹力的大小和方向
    B．在一个弹簧秤的下端悬挂一装满水的水杯，记下静止时弹簧秤的读数F
    C．将一根大约30 cm长的细线从杯带中穿过，再将细线两端分别拴在两个弹簧秤的挂钩上．在靠近白纸处用手对称地拉开细线，使两个弹簧秤的示数相等，在白纸上记下细线的方向，弹簧秤的示数如图甲所示
    D．在白纸上按一定标度作出两个弹簧秤的弹力的图示，如图乙所示，根据力的平行四边形定则可求出这两个力的合力F′

    （1）在步骤C中，弹簧秤的读数为       N．
    （2）在步骤D中，合力F′＝       N．
    （3）若                 ，就可以验证力的平行四边形定则．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （1）在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中， 实验室提供了以下器材：电火花打点计时器、一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、交流电源、秒表、弹簧测力计．其中在本实验中不需要的器材是                     ．
    （2）如图所示，是某同学由打点计时器得到的表示小车运动过程的一条清晰纸带，打点计时器打点的时间间隔T＝0.02 s，将纸带上每隔四个点(图上没画出)按打点顺序依次标为A、B、C……，其中x1＝7.05 cm、x2＝7.68 cm、x3＝8.33 cm、x4＝8.95 cm、x5＝9.61 cm、x6＝10.26 cm.

    下表列出了打点计时器打下B、C、F时小车的瞬时速度，请在表中填入打点计时器打下D点时小车的瞬时速度.

    位置
    		B
    		C
    		D
    		E
    		F
    速度/(m·s 1)
    		0.737
    		0.801
    		 
    		0.928
    		0.994
    （3） 以A点为计时起点，在坐标图中画出小车的速度—时间关系图线．(画在答卷上)

    (4)根据你画出的小车的速度—时间关系图线计算出的小车的加速度a＝______m/s2. 方向是         （填A→B ，或B→A）

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    在《测定金属丝电阻率》的实验中，用螺旋测微器测金属丝直径时读数如下图A，则金属丝的直径为____________ mm．若用下图中B测金属丝的电阻，则测量结果将比真实值________．（填“偏大”或“偏小”）

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （7分）在《验证机械能守恒定律》的实验中，质量m为1.0kg的重物自由下落，带动纸带打出一系列的点，如图所示。相邻计数点间的时间间隔为0.02s，距离单位为cm。g取9.8m/s2。

    （1）打点计时器打下计数点B时，物体的速度vB=__________m/s；
    （2）从起点O到打下计数点B的过程中物体的动能增加量ΔEK=________J，重力势能减少量ΔEP=_________J。（结果保留两位有效数字）
    （3）实验的结论是______________________________________________________。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    在探究物体的加速度a与物体所受外力F、物体质量M间的关系时，采用如图所示的实验装置．小车及车中的砝码质量用M表示，小盘和砝码的质量用m表示．

    ①当M与m的大小关系满足________时，才可以认为绳子对小车的拉力大小等于小盘和砝码的重力．
    ②某一组同学先保持小盘和砝码质量m一定来做实验，其具体操作步骤如下，以下做法正确的是________．

    A．平衡摩擦力时，应小盘和砝码用细绳通过定滑轮系在小车上
    B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力
    C．实验时，先放开小车，再接通打点计时器的电源
    D．用天平测出m以及小车质量M，小车运动的加速度可直接用公式a＝求出
    ③另两组同学保持小车及车中的砝码质量M一定，探究加速度a与所受外力F的关系，由于他们操作不当，这两组同学得到的a－F关系图象分别如图A和图B所示，其原因分别是

    图A：_____________________                         _______；
    图B：_____________________________   ______          _____。

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