下列各组物理量是均是矢量的是( )A．路程.速率.加速度B．位移.瞬时速度.加速度C．位移.时刻.平均速度D．路程.时间.速度题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下列各组物理量是均是矢量的是（）

A．路程、速率、加速度

B．位移、瞬时速度、加速度

C．位移、时刻、平均速度

D．路程、时间、速度

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科目：高中物理 来源：2015-2016学年广西来宾市高一期末物理卷（解析版） 题型：选择题

四个质点从原点出发在一直线上运动，它们的v﹣t图象分别如下图所示，则在2s末的位置距原点最远的质点是（）

A． B． C． D．

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科目：高中物理 来源：2015-2016学年甘肃省嘉峪关市高二期末物理卷（解析版） 题型：计算题

一台直流电动机所加电压为110V，通过的电流为5A，该电动机在10s内把一个质量为50Kg的物体匀速提高了9m，求电动机的电功率和电动机线圈的电阻（不计摩擦）

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科目：高中物理 来源：2015-2016学年甘肃省嘉峪关市高二期末物理卷（解析版） 题型：选择题

用伏安法测电阻时，电流表有两种接法，如图甲、乙所示，则下列说法正确的是（）

①用甲图测量时，误差主要是由于电流表的分压作用造成的

②用乙图测量时，误差主要是由于电流表的分压作用造成的

③若待测电阻的阻值远远大于电流表的阻值，采用图甲测量的误差较小

④若待测电阻的阻值远远小于电压表的阻值，采用图甲测量的误差较小．

A．①③ B．②④ C．①④ D．②③

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科目：高中物理 来源：2015-2016学年福建省漳州市高一第一次月考物理卷（解析版） 题型：实验题

某同学在“研究匀变速直线运动”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点，其相邻点间的距离如图1所示，每两个相邻的计数点之间的时间间隔为0.10s．

（1）请依据匀变速直线运动规律的一个重要推论：某段时间内的平均速度等于这段时间中间时刻点的瞬时速度，由纸带上各个计数点间的距离，计算打下B、C、D、E、F五个点时小车的瞬时速度值．其中有几个速度值请你帮他计算出来并填在下面的横线上．（要求保留二位有效数字）vB= m/s，vC=0.48m/s，vD=0.56m/s，vE= m/s，vF=0.72m/s．

（2）以A点为计时零点，将B、C、D、E、F各个时刻的瞬时速度标在如图2所示的坐标纸上，并画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线．

（3）根据第（2）问中画出的v﹣t图线，求出小车运动的加速度为．（保留两位有效数字）

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科目：高中物理 来源：2015-2016学年福建省漳州市高一第一次月考物理卷（解析版） 题型：选择题

下列说法中正确的是（）

A．平均速度就是物体各个时刻速度的平均值

B．瞬时速率是指瞬时速度的大小

C．火车以速度v经过黄河大桥，v是指瞬时速度

D．我们一般说速率是指物体的平均速率

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科目：高中物理 来源：2015-2016学年福建省四地六校联考高一第三次月考物理卷（解析版） 题型：实验题

某同学在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图所示装置进行实验．

（1）为了完成实验，除了图1中所示的器材外，还需要以下实验器材中的

A．秒表 B．天平 C．弹簧测力计

D．毫米刻度尺 E．低压交流电源

（2）探究小车加速度和力的关系：他先用垫木把长木板的一端垫高来平衡摩擦力．挂上小桶，每次往桶中加入适量的沙来改变小车受到的力，相应地测出小车获得的加速度．在该实验中，所用交流电的频率为50Hz．某次实验中得到的一条纸带如图2所示，从比较清晰的某点起，取五个计数点，分别标明0、1、2、3、4．量得S1=2.15cm，S2=2.90cm，S3=3.70cm，S4=4.40cm，则打“3”点时小车的瞬时速度大小为 m/s，利用逐差法求得小车的加速度大小为 m/s2（结果均保留三位有效数字）

（3）若甲、乙两同学用同一装置做实验，为方便对比，两个同学画图时横、纵轴坐标的标度都是一样的，各自得到了a﹣F图象如图3所示．图象的斜率不同说明两位同学使用器材中的是不同的，且大小关系是．

（4）若丙同学多次测量做出a﹣F图象如图4所示，发现该图线不通过原点，且图线的BC段明显偏离直线，分析可能的原因

A．摩擦力平衡过度 B．平衡摩擦力时倾角太小

C．所用小车的质量太大 D．所挂桶和沙的总质量太大

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科目：高中物理 来源：2015-2016学年福建省四地六校联考高一第三次月考物理卷（解析版） 题型：选择题

以下关于运动的说法中正确的是（）

A．由于地球很大所以在任何情况下地球都不能看成质点

B．在直线运动中，位移的大小和路程一定相等

C．平均速度就是各个时刻速度大小的平均值

D．选择不同的参考系，同一物体运动的速度可能不同

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