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    【题目】在如图所示的电路中，当闭合开关S后，若将滑动变阻器的滑片P向下调节，则正确的是(　　)

    A. 电压表和电流表的示数都增大

    B. 灯L2变暗，电流表的示数增大

    C. 灯L1变亮，电压表的示数减小

    D. 灯L2变亮，电容器的带电量增加

    【答案】C

    【解析】

    由图可知，与并联后与串联，电压表测量的电源的路端电压；当滑片上移时，滑动变阻器接入电阻增大；则总电阻增大；由闭合电路欧姆定律可知，电路中总电流减小；则通过的电流变小，变暗．由可知，路端电压增大；电压表示数增大，故AC错误．因路端电压增大，灯泡电压减少，故并联部分电压增大，则亮度变亮，电流增大，再由并联电路中的电流规律可知，，所以，流过的电流变小，电流表的示数变小，故B错误，D正确．故选D．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，半径R=0.5m的光滑圆弧面CDM分别与光滑斜面体ABC和斜面MN相切于C、M点，斜面倾角分别如图所示。O为圆弧圆心，D为圆弧最低点，C、M在同一水平高度。斜面体ABC固定在地面上，顶端B安装一定滑轮，一轻质软细绳跨过定滑轮(不计滑轮摩擦)分别连接小物块P、Q(两边细绳分别与对应斜面平行)，并保持P、Q两物块静止。若PC间距为L1=0.25m，斜面MN足够长，物块P质量m1=3kg，与MN间的动摩擦因数μ=，重力加速度g=10m/s2。求：(sin37°=0.6，cos37°=0.8)

    （1）小物块Q的质量m2；

    （2）烧断细绳后，物块P第一次到达D点时对轨道的压力大小；

    （3）物块P在MN斜面上滑行的总路程。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】（14分）如图所示，充电后的平行板电容器水平放置，电容为C，极板间的距离为d，上板正中有一小孔。质量为m、电荷量为+q的小球从小孔正上方高h处由静止开始下落，穿过小孔到达下极板处速度恰为零（空气阻力忽略不计，极板间电场可视为匀强电场，重力加速度为g）。求：

    （1）小球到达小孔处的速度；

    （2）极板间电场强度的大小和电容器所带电荷量；

    （3）小球从开始下落运动到下极板处的时间。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在圆形区域内存在垂直纸面向外的匀强磁场，ab是圆的直径。一带电粒子从a点射入磁场，速度大小为v、方向与ab成30°角时，恰好从b点飞出磁场，且粒子在磁场中运动的时间为t；若同一带电粒子从a点沿ab方向射入磁场，也经时间t飞出磁场，则其速度大小为（ ）

    A.

    B.

    C.

    D.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，三个完全相同的相框，都用两根等长的相同细线吊挂在水平天花板下．关于细线受拉力的大小，下列判断正确的是（　　）

    A. 甲图中的拉力最小 B. 乙图中的拉力最小

    C. 丙图中的拉力最小 D. 三个图中拉力一样大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】1960年第11届国际计量大会通过了国际上通用的国际单位制（SI），其间规定了7个基本单位．在力学中，除米（m）、千克（kg）外，_____也是基本单位．在国际单位制中，力的单位牛顿可以表示为_____。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】用如图(a)所示实验电路测电源电动势和内电阻，其中R0为定值电阻，R为阻值可调可读的电阻箱。

    （1）实验测得多组电阻箱读数R及对应的电流传感器（相当于理想电流表）读数I，选取电阻箱读数R(Ω)为横坐标，选取y为纵坐标，由计算机拟合得到如图(b)所示的实验图像,则纵坐标（______）

    A．y=I(A)

    B．y=I2(A2)

    C．

    D．

    （2）若R0=3Ω,根据在（1）中选取的纵坐标y,由实验图像(b)可得电源电动势E=__________V,内阻r=__________Ω。 （小数点后保留一位）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】探究力的平行四边形定则”的实验如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细线的结点，OB和OC为细绳，图乙所示是在白纸上根据实验结果画出的图．

    （1）图乙中的______是力F1和F2合力的理论值；______是力F1和F2合力的实际测量值．

    （2）在实验中，如果将细绳也换成橡皮筋，那么实验结果是否会发生变化？答：______．（选填“变”或“不变”）．

    （3）本实验采用的科学方法是______．

    A．理想实验法 B．等效替代法 C．控制变量法 D．建立物理模型法

    （4）同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是______．

    A．两根细绳必须等长

    B．橡皮筋应与两绳夹角的平分线在同一直线上

    C．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行

    D．拉橡皮筋的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】用等效代替法验证力的平行四边形定则的实验情况如下图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是白纸上根据实验结果画出的图．

    (1)本实验中“等效代替”的含义是________．

    A．橡皮筋可以用细绳替代

    B．左侧弹簧测力计的作用效果可以替代右侧弹簧测力计的作用效果

    C．右侧弹簧测力计的作用效果可以替代左侧弹簧测力计的作用效果

    D．两弹簧测力计共同作用的效果可以用一个弹簧测力计的作用效果替代

    (2)图乙中的F与F′两力中，方向一定沿着AO方向的是________，图中________是F1、F2合力的理论值，______是合力的实验值．

    (3)(多选)完成该实验的下列措施中，能够减小实验误差的是________．

    A．拉橡皮筋的绳细一些且长一些

    B．拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板面平行

    C．拉橡皮筋的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些

    D．使拉力F1和F2的夹角很小

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