某物体运动的速度﹣时间图象如图所示,则可以判断物体的运动形式是( )
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A.做曲线运动 B.做匀变速直线运动
C.朝某一个方向做直线运动 D.做往复运动
科目:高中物理 来源:2015-2016学年西藏日喀则地区第一中学高二月考物理卷(解析版) 题型:选择题
有两个点电荷,所带电荷量分别为
和
,相距为r,相互作用力为F,为了使它们之间的作用力增大为原来的2倍,下列做法可行的是
A.仅使
增大为原来的2倍
B.仅使
减小为原来的一半
C.使
和
都增大为原来的2倍
D.仅使r减小为原来的一半
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年甘肃兰州一中高二上期期中考试物理卷(解析版) 题型:选择题
下列关于电容器的说法中,正确的是
A.电容越大的电容器,带电荷量也一定越多
B.电容器不带电时,其电容为零
C.两个电容器的带电荷量相等时,两板间电势差较大的电容器的电容较大
D.电容器的电容跟它是否带电无关
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年北大附中河南分校高二上期期中考试物理卷(解析版) 题型:实验题
如图是验证楞次定律实验的示意图,竖直放置的线圈固定不动,将磁铁从线圈上方插入或拔出,线圈和电流表构成的闭合回路中就会产生感应电流.各图中分别标出了磁铁的极性、磁铁相对线圈的运动方向以及线圈中产生的感应电流的方向等情况,其中正确的是( )
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科目:高中物理 来源:2014-2015学年浙江省绍兴市高一上期期中物理卷(解析版) 题型:计算题
一些同学乘坐动力组列车外出旅游,当火车在一段平直轨道上匀加速行驶时,一同学提议说:“我们能否用身边的器材测出火车的加速度?”许多同学参与了测量工作,测量过程如下:他们一边看着窗外每隔100m 的路标,一边用手表记录着时间,他们观测到从第一根路标运动到第二根路标的时间间隔为5s,从第一根路标运动到第三根路标的时间间隔为9s,请你根据他们的测量情况,求:
(1)火车的加速度大小;
(2)他们到第三根路标时的速度大小.
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科目:高中物理 来源:2014-2015学年四川省眉山市高三上月考物理卷(解析版) 题型:实验题
某同学用如图甲所示的实验装置验证牛顿第二定律,请回答下列有关此实验的问题:
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(1)该同学在实验前准备了图甲中所示的实验装置及下列辅助器材:
A.交流电源、导线 B.天平(含配套砝码) C.秒表 D.刻度尺 E.细线、砂和小砂桶
其中不必要的器材是 (填代号).
(2)打点计时器在小车拖动的纸带上打下一系列点迹,以此记录小车的运动情况.其中一部分纸带上的点迹情况如图乙所示,已知打点计时器打点的时间间隔T=0.02s,测得A点到B、C点的距离分别为x1=5.99cm、x2=13.59cm,则在打下点迹B时,小车运动的速度vB= m/s;小车做匀加速直线运动的加速度a= m/s2.(结果保留三位有效数字)
(3)在验证“质量一定,加速度a与合外力F的关系”时,某学生根据实验数据作出了如图丙所示的a﹣F图象,其中图线不过原点的原因是 ,图线在末端弯曲的原因是 .
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科目:高中物理 来源:2014-2015学年安徽省宿州市高三上质检物理卷(解析版) 题型:填空题
图为接在5OHz低压交流电源上的打点计时器,在纸带做匀加速直线运动时打出的一条纸带,图中所示的是每打5个点所取的计数点,但第3个计数点没有画出.由图中数据可求得:该物体的加速度为 m/s2,可推算出打第3个计数点时该物体的速度大约为 m/s.(结果均保留两位有效数字)
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科目:高中物理 来源:2014-2015学年河北承德联校高二下期期末考试物理卷(解析版) 题型:选择题
甲、乙两物体同时开始运动,他们的x-t图象如图所示,下面所法正确的是
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A.乙物体做曲线运动
B.甲、乙两物体从同一地点出发
C.当甲、乙两物体速度相等时,二者之间的距离最大
D.当甲乙两物体两次相遇时,二者的速度大小不相等
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科目:高中物理 来源:2016届浙江绍兴第一中学高三上期期中考试物理卷(解析版) 题型:选择题
物理关系式不仅反映了物理量之间的关系,也确定了单位间的关系.如关系式U=IR既反映了电压、电流和电阻之间的关系,也确定了V(伏)与A(安)和Ω(欧)的乘积等效.现有物理量单位:m(米)、s(秒)、N(牛)、J(焦)、W(瓦)、C(库)、F(法)、A(安)、Ω(欧)和T(特),由它们组合成的单位都与电压单位V(伏)等效的是
A.J/C和N/C B.C/F和T•m2/s
C.W/A和C•T•m/s D.
•
和T•A•m
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