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    探究平行四边形定则的实验原理是等效原理，其等效性是指（    ）

    A.使弹簧秤在两种情况下发生相同的形变

    B.使两分力与合力满足平行四边形定则

    C.使两次橡皮筋伸长的长度相等

    D.使两次橡皮筋与秤钩的结点都与O点重合

    思路点拨：本题考查探究平行四边形定则的实验原理，通过探究目的及过程可知我们必须要求两次橡皮筋与秤钩的结点都与O点重合，至于ABC选项，说的不是其等效性的体现.

    答案：D

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    下列有关高中物理实验的描述中，正确的是（　　）

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    （1）如图所示，在“探究功与物体速度变化的关系”的实验中，下列说法正确的是
    （A）为减小实验误差，长木板应水平放置
    （B）通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加
    （C）小车在橡皮筋拉力作用下做匀加速直线运动，当橡皮筋拉恢复原长后小车做匀速运动
    （D）应选择纸带上点距均匀的一段计算小车的速度．
     

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    （2）某同学在做验证互成角度的两力合成的平行四边形定则的实验时，把橡皮条一端固定，另一端用A、B两个弹簧秤同时拉着到达O点位置，此时两弹簧秤的读数分别是FA=3.41N和FB=4.18N，其位置记录如图（2）所示．倘若橡皮绳的活动端仅由一个弹簧秤拉着，也把它拉到O点位置，读得弹簧秤的读数为FC=6.14N，其位置如C．以1cm表示1N，作力的图示，用作图法求出FA、FB的合力大小（要说明量值）和方向（只要图示），并说明该实验的结论．用作图法求得FA、FB的合力大小为
     
    N；实验结论是：
     
    ．

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