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有两个力F1、F2它们的合力为F.若F1>F2,它们问的夹角a在O°到180°之间,则


  1. A.
    F一定大于F1
  2. B.
    F一定小于F2
  3. C.
    a越大,F越大
  4. D.
    a越小,F越大
D
分析:当两个力同向,即夹角为0度时,合力最大,当两个力反向,夹角为180度时,合力最小.
解答:A、根据平行四边形定则,合力可能比分力大,可能比分力小,可能与分力相等.故A、B错误.
C、a最大,两个力反向,合力最小.故C错误.
D、a最小,两个力同向,合力最大.故D正确.
故选D.
点评:解决本题的关键知道合力大小的取值范围为:F1+F2≥F≥|F1-F2|.当两个力同向时,合力最大,当两个力反向时,合力最小.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

在倾角为θ的斜面上的物体,当研究其运动规律时,需要将其重力G沿着斜面(F1)和垂直于斜面(F2)进行分解.下列有关两个分力F1、F2的说法中正确的是(  )

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科目:高中物理 来源: 题型:

在验证力的平行四边形定则的实验中,某同学采取了以下三个步骤做实验:
(1)在水平放置的木板上固定一张白纸,把橡皮条的一端固定在木板上,另一端拴两根细绳套,通过细绳套同时用两个测力计互成角度地拉橡皮条,使它与细绳套的结点到达某一位置O点,在白纸上记下O点和两个测力计F1和F2的示数.
(2)在白纸上根据F1和F2的大小,应用平行四边形定则作图求出它们的合力的大小F
(3)只用一个测力计通过细绳套拉橡皮条,使它的伸长量与两个测力计拉时相同,记下此时测力计的示数F′和细绳套的方向.
以上三个步骤均有错误或疏漏,请指出它们错在哪里:
在(1)中是
应记下两个细绳套的方向即F1和F2的方向
应记下两个细绳套的方向即F1和F2的方向

在(2)中是
应依据F1和F2的大小和方向作图
应依据F1和F2的大小和方向作图

在(3)中是
应将橡皮条与细绳套的结点拉至同一位置O点
应将橡皮条与细绳套的结点拉至同一位置O点

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科目:高中物理 来源: 题型:

有一个力F大小为100N,将它分解为两个力,已知它的一个分力F1方向与该力方向的夹角为30°.那么,它的另一个分力F2的最小值为(  )

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科目:高中物理 来源:湖北省公安县第一中学2008届高中三年级第一轮复习训练题、物理力(含物体的平衡) 题型:058

在互成角度的两个共点力的合成实验中,其中的三个实验步骤如下:

(1)在水平放置的木板上垫一张白纸,把橡皮条的一端固定在木板上,另一端拴两根细线,通过细线同时用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮条,使它与细线的结点达到某一位置O点,在白纸上记下O点和两弹簧测力计的读数F1和F2

(2)在纸上根据F1和F2的大小,应用平行四边形定则作图求出合F.

(3)只用一只弹簧测力计通过细绳拉橡皮条,使它的伸长量与用两只弹簧测力计同时拉时相同,记下此时弹簧测力计的读数及其方向.

以上三个步骤中均有错误或疏漏:

(1)中是_________________

(2)中是_________________

(3)中是_________________

下图是两个同学做“互成角度的两个力的合成”实验时得到的结果.他们得到使橡皮筋的结点拉到O点时所需的两个力F1、F2及一个力时的F,并用平行四边形定则画出了等效力,如图所示.判断两人处理实验结果正确的是________.

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科目:高中物理 来源:2013届黑龙江省大庆市第三十五中学高三第三次月考(期中)物理试卷(带解析) 题型:实验题

在互成角度的两个共点力的合成实验中,其中的三个实验步骤如下:
(1)在水平放置的木板上垫一张白纸,把橡皮条的一端固定在木板上,另一端拴两根细线,通过细线同时用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮条,使它与细线的结点达到某一位置O点,在白纸上记下O点和两弹簧测力计的读数F1和F2.
(2)在纸上根据F1和F2的大小,应用平行四边形定则作图求出合F.
(3)只用一只弹簧测力计通过细绳拉橡皮条,使它的伸长量与用两只弹簧测力计同时拉时相同,记下此时弹簧测力计的读数及其方向.
以上三个步骤中均有错误或疏漏:
(1)中是                .
(2)中是                .
(3)中是                .
下图是两个同学做“互成角度的两个力的合成”实验时得到的结果。他们得到使橡皮筋的结点拉到O点时所需的两个力F1、F2及一个力时的F,并用平行四边形定则画出了等效力F’,如图所示。判断两人处理实验结果正确的是             。

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