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    （6分）图1为测量电压表    内阻r的电路原理图.图中两个固定电阻的阻值均为R，S1、S2是开关，E是电源（内阻可忽略）.

       （1）按电路原理图将图2中的实物图连线；

       （2）开关S1保持断开，合上开关S2，此时电压表的读数为U1；再合上开关S1，电压表的读数变为U2，电压表内阻r=              

    （用U1、U2和R表示）.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     


    （1）实物图边线如右图所示。（4分）

       （2）   （2分）

     


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    科目：高中物理 来源： 题型：

    实验室准备用来测量一个阻值约5Ω的电阻，有以下器材：
    电压表V1（量程0～3V，内电阻约15kΩ）；
    电压表V2（量程0～15V，内电阻约75kΩ）；
    电流表A1（量程0～3A，内电阻约0.2Ω）；
    电流表A2（量程0～600mA，内电阻约3Ω）；
    滑动变阻器R（0～10Ω，额定电流为1.0A）；
    直流电源电池组E（电动势为3V、内阻约为0.3Ω）；
    开关及导线若干
    为了实验能正常进行，减少测量误差，实验要求电表读数从零开始变化，并能多测几组电流、电压值，以便画出电流-电压的关系图线，则：

    1电流表应选用
    A2
    A2
    （填实验器材的代号）
    ②如图1中甲、乙、丙、丁四个电路图中符合实验要求的电路图是
    丁
    丁
    图．
    ③这位同学在一次测量时，电流表、电压表的示数如图2所示．由图中电流表、电压表的读数可计算出待测金属丝的电阻为
    5.2
    5.2
    Ω．（结果精确到小数点后一位）

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2012?海淀区模拟）（1）为探究力对同一个原来静止的物体所做的功与物体获得的速度的关系，可通过如图1所示的实验装置进行：在木板上钉两个铁钉，将并接在一起的相同的橡皮筋的两端固定在铁钉的顶端，橡皮筋的中央都挂在小车前端上方的小挂钩上，通过拉动小车使橡皮筋伸长，由静止释放小车，橡皮筋对小车做功，再利用打点计时器和小车后端拖动的纸带记录小车的运动情况．
    现有主要的探究步骤如下：
    a．保持小车由静止释放的位置相同，通过改变并接在一起的相同橡皮筋的条数，使橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W…；
    b．由打点计时器打出的若干条纸带分别求出小车各次运动的最大速度v1、v2、v3…；
    c．做出W-v图象；
    d．分析W-v图象．如果W-v图象是一条直线，表明W∝v；如果不是直线，可考虑是否存在W∝v2、W∝v3、W∝
    		v
    等关系．
    ①在实验中，除了图中已有的实验器材以及交流电源、导线、开关以外，还需要哪种测量工具？答：
    刻度尺
    刻度尺
    ．
    ②对于该实验，下列操作中属于实验要求的是
    ABC
    ABC
    ．（填写选项前的序号）
    A．小车每次都应从静止开始释放
    B．实验中应将平板倾斜适当角度以平衡摩擦力
    C．应在纸带上选取点迹间隔均匀的部分计算小车的最大速度v
    D．必须测量出小车的质量
    （2）利用如图2所示电路测量电压表内电阻RV，该电压表量程为500mV，内电阻约为100Ω．某同学设计的实验过程如下：
    a．按电路图正确连接好电路，将滑动变阻器R1的滑动头移到左端
    b．闭合开关S1和S2并调节R1，使电压表的指针指到满刻度
    c．保持开关S1闭合以及滑动变阻器R1的滑动头位置不变，断开S2，调整电阻箱R2的阻值，使电压表的指针指到满刻度的一半
    d．读出此时电阻箱R2的阻值R测，即为电压表内电阻的测量值
    ①在备选的实验器材中，有两个滑动变阻器可供选择，它们的铭牌上分别标有：
    A．“500Ω，1A”B．“10Ω，2A”
    在保证各实验器材均能正常工作的前提下，为尽可能提高测量精度且便于调节，滑动变阻器R1应选用
    B
    B
    ．（选填“A”或“B”）
    ②用上述方法得到的电压表内电阻的测量值R测
    大于
    大于
    电压表内电阻的真实值R真．（选填“大于”、“等于”或“小于”）
    ③若实验中测得的结果R测=100Ω，要将这个电压表改装成量程为5V的电压表，则应串联一个阻值为R串=
    900
    900
    Ω的定值电阻．
    ④为了使上述根据R测计算后改装的电压表能更准确地测量电压，下面四种做法中可行的是
    D
    D
    ．（填写选项前的序号）
    A．在R串旁边再串联一个比R串小得多的电阻
    B．在R串旁边再串联一个比R串大得多的电阻
    C．在R串两端再并联一个比R串小得多的电阻
    D．在R串两端再并联一个比R串大得多的电阻．

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    科目：高中物理 来源：2012年北京市海淀区高考物理零模试卷（解析版） 题型：解答题

    （1）为探究力对同一个原来静止的物体所做的功与物体获得的速度的关系，可通过如图1所示的实验装置进行：在木板上钉两个铁钉，将并接在一起的相同的橡皮筋的两端固定在铁钉的顶端，橡皮筋的中央都挂在小车前端上方的小挂钩上，通过拉动小车使橡皮筋伸长，由静止释放小车，橡皮筋对小车做功，再利用打点计时器和小车后端拖动的纸带记录小车的运动情况．
    现有主要的探究步骤如下：
    a．保持小车由静止释放的位置相同，通过改变并接在一起的相同橡皮筋的条数，使橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W…；
    b．由打点计时器打出的若干条纸带分别求出小车各次运动的最大速度v1、v2、v3…；
    c．做出W-v图象；
    d．分析W-v图象．如果W-v图象是一条直线，表明W∝v；如果不是直线，可考虑是否存在W∝v2、W∝v3、W∝等关系．
    ①在实验中，除了图中已有的实验器材以及交流电源、导线、开关以外，还需要哪种测量工具？答：______．
    ②对于该实验，下列操作中属于实验要求的是______．（填写选项前的序号）
    A．小车每次都应从静止开始释放
    B．实验中应将平板倾斜适当角度以平衡摩擦力
    C．应在纸带上选取点迹间隔均匀的部分计算小车的最大速度v
    D．必须测量出小车的质量
    （2）利用如图2所示电路测量电压表内电阻RV，该电压表量程为500mV，内电阻约为100Ω．某同学设计的实验过程如下：
    a．按电路图正确连接好电路，将滑动变阻器R1的滑动头移到左端
    b．闭合开关S1和S2并调节R1，使电压表的指针指到满刻度
    c．保持开关S1闭合以及滑动变阻器R1的滑动头位置不变，断开S2，调整电阻箱R2的阻值，使电压表的指针指到满刻度的一半
    d．读出此时电阻箱R2的阻值R测，即为电压表内电阻的测量值
    ①在备选的实验器材中，有两个滑动变阻器可供选择，它们的铭牌上分别标有：
    A．“500Ω，1A”B．“10Ω，2A”
    在保证各实验器材均能正常工作的前提下，为尽可能提高测量精度且便于调节，滑动变阻器R1应选用______．（选填“A”或“B”）
    ②用上述方法得到的电压表内电阻的测量值R测______电压表内电阻的真实值R真．（选填“大于”、“等于”或“小于”）
    ③若实验中测得的结果R测=100Ω，要将这个电压表改装成量程为5V的电压表，则应串联一个阻值为R串=______Ω的定值电阻．
    ④为了使上述根据R测计算后改装的电压表能更准确地测量电压，下面四种做法中可行的是______．（填写选项前的序号）
    A．在R串旁边再串联一个比R串小得多的电阻
    B．在R串旁边再串联一个比R串大得多的电阻
    C．在R串两端再并联一个比R串小得多的电阻
    D．在R串两端再并联一个比R串大得多的电阻．

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    利用如图所示电路测量电压表内电阻RV，该电压表量程为500mV，内电阻约为100Ω。某同学设计的实验过程如下：

    a．按电路图正确连接好电路，将滑动变阻器R1的滑动头移到左端   

    b．闭合开关S1和S2并调节R1，使电压表的指针指到满刻度

    c．保持开关S1闭合以及滑动变阻器R1的滑动头位置不变，断开S2，调整电阻箱R2的阻值，使电压表的指针指到满刻度的一半

    d．读出此时电阻箱R2的阻值R测，即为电压表内电阻的测量值

    ①在备选的实验器材中，有两个滑动变阻器可供选择，它们的铭牌上分别标有：

    A．“500 Ω，1 A”        B．“10 Ω，2 A”

    在保证各实验器材均能正常工作的前提下，为尽可能提高测量精度且便于调节，滑动变阻器R1应选用      。（选填“A”或“B”）

    ②用上述方法得到的电压表内电阻的测量值R测      电压表内电阻的真实值R真。（选填“大于”、“ 等于”或“小于”）

    ③若实验中测得的结果R测=100Ω，要将这个电压表改装成量程为5V的电压表，则应串联一个阻值为R串=        Ω的定值电阻。

    ④为了使上述根据R测计算后改装的电压表能更准确地测量电压，下面四种做法中可行的是      。（填写选项前的序号）

    A．在R串旁边再串联一个比R串小得多的电阻

    B．在R串旁边再串联一个比R串大得多的电阻

    C．在R串两端再并联一个比R串小得多的电阻

    D．在R串两端再并联一个比R串大得多的电阻

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    利用如图所示电路测量电压表内电阻RV，该电压表量程为500mV，内电阻约为100Ω。某同学设计的实验过程如下：

    a．按电路图正确连接好电路，将滑动变阻器R1的滑动头移到左端   

    b．闭合开关S1和S2并调节R1，使电压表的指针指到满刻度

    c．保持开关S1闭合以及滑动变阻器R1的滑动头位置不变，断开S2，调整电阻箱R2的阻值，使电压表的指针指到满刻度的一半

    d．读出此时电阻箱R2的阻值R测，即为电压表内电阻的测量值

    ①在备选的实验器材中，有两个滑动变阻器可供选择，它们的铭牌上分别标有：

    A．“500 Ω，1 A”        B．“10 Ω，2 A”

    在保证各实验器材均能正常工作的前提下，为尽可能提高测量精度且便于调节，滑动变阻器R1应选用      。（选填“A”或“B”）

    ②用上述方法得到的电压表内电阻的测量值R测      电压表内电阻的真实值R真。（选填“大于”、“ 等于”或“小于”）

    ③若实验中测得的结果R测=100Ω，要将这个电压表改装成量程为5V的电压表，则应串联一个阻值为R串=        Ω的定值电阻。

    ④为了使上述根据R测计算后改装的电压表能更准确地测量电压，下面四种做法中可行的是      。（填写选项前的序号）

    A．在R串旁边再串联一个比R串小得多的电阻

    B．在R串旁边再串联一个比R串大得多的电阻

    C．在R串两端再并联一个比R串小得多的电阻

    D．在R串两端再并联一个比R串大得多的电阻

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