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    2．作用于同一个物体上的三个共点力满足平衡条件，已知其中的两个力的大小分别是5N和8N，则第三个力不可能是下列数值中的哪一个？（　　）
    A．5NB．8NC．12ND．15N

    分析 三个共点力处于平衡状态时，当知道两个力的大小时，要求第三个力的方法是：第三个力要在这两个力的合力最大值与最小值之间．

    解答 解：两个力的合力的最大值为 F1+F2，最小值为|F1-F2|，第三个力只要在这两个力范围内，三个力的合力就可能为零，
    已知其中两个力的大小分别是F1=5N，F2=8N，所以F1和F2合力范围是3N≥F≥13N，故ABC是可能的，D是不可能的．
    本题选不可能的，
    故选：D．

    点评 利用共点力平衡条件，由于两个力方向不定，导致第三个力的大小具有多样性．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    12．做匀速圆周运动的物体，圆半径为R，向心加速度为a，下列关系式中错误的是（　　）
    A．线速度v=$\sqrt{aR}$B．角速度ω=$\sqrt{\frac{a}{R}}$C．转速n=2π$\sqrt{\frac{a}{R}}$D．周期T=2π$\sqrt{\frac{R}{a}}$

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    13．当电流通过电动机，电动机正常工作时电能主要转化为机械能，只有一部分转化成内能，这时电功率大于热功率，而当电流通过白炽灯或纯电阻时，电能几乎全部转化成内能，这时电功率等于热功率．（请根据题意选择：大于、小于、等于）

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    10．重为200N的木箱放在水平地面上，木箱与地面间的最大静摩擦力是42N，动摩擦因数是0.2，如果用30N的水平力推木箱，木箱受到的摩擦力大小为30N；如果用80N的水平力推木箱，木箱受到的摩擦力大小为40 N．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    17．如图所示，在水平面上固定着三个完全相同的木块，一子弹以水平速度v射入木块，若子弹在木块中作匀减速运动，当穿过第三块木块时速度恰好为零，则子弹依次射入每个木块时的速度比值和穿过每个木块所用的时间比值分别是（　　）
    A．v1：v2：v3=$\sqrt{3}$：$\sqrt{2}$：1B．v1：v2：v3=3：2：1
    C．t1：t2：t3=（$\sqrt{3}$-$\sqrt{2}$）：（$\sqrt{2}$-1）：1D．t1：t2：t3=1：$\sqrt{2}$：$\sqrt{3}$

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    7．光滑水平面上有一物块在水平恒力F的作用而运动，在其正前方固定一个足够长的轻质弹簧，如图所示，当物块与弹簧接触并将弹簧压至最短的过程中，下列说法正确的是（　　）
    A．物块接触弹簧后立即做减速运动
    B．物块接触弹簧后先加速运动后减速运动
    C．当弹簧处于压缩量最大时，物块的加速度不为零
    D．当物块的速度最大时，它所受的合外力为零

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    14．如图所示，虚线AO与沿水平方向的x轴的夹角为135°，x轴上、下方分别有如图所示的水平向右的匀强电场E1和竖直向上的匀强电场E2，且电场强度E1=E2=20N/C，x轴下方还存在垂直于纸面向外的匀强磁场B，已知磁感应强度B=20T．现将一个带正电微粒从虚线AO上的A点由静止释放，微粒恰能沿AO做直线运动．A点离原点O的距离d=$\frac{\sqrt{2}}{10}$m，重力加速度g取10m/s2．求：
    （1）微粒从进入磁场区域开始到离开磁场区域所经历的时间t；
    （2）微粒第一次回到OA直线上的某位置时，离原点O的距离L．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    11．某同学用伏安法测一节干电池的电动势和内阻，现备有下列器材：
    A．被测干电池一节                    B．电流表：量程0～0.6A，内阻约为0.3Ω
    C．电压表：量程0～3V，内阻约3kΩ    D．电压表：量程0～15V，内阻约15kΩ
    E．滑动变阻器：0～10Ω，2A           F．滑动变阻器：0～100Ω，1A
    G．开关、导线若干
    请在现有器材的条件下，尽可能准确地测量电池的电动势和内阻．

    （1）在上述器材中请选择合适的器材：ABCEG  （填写选项前的字母）；
    （2）实验电路图应选择图中的乙（填“甲”或“乙”）．
    （3）根据实验中电流表和电压表的示数得到了如图丙所示的U-I图象，则干电池的电动势E=1.5V，内电阻r=1.0Ω（r计算结果保留2位有效数字）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    12．某同学设计了如图1所示的装置来探究加速度与力的关系．弹簧秤固定在一合适的木板上，桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮，细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接．在桌面上画出两条平行线MN、PQ，并测出间距d．开始时将木板置于MN处，现缓慢向瓶中加水，直到木板刚刚开始运动为止，记下弹簧秤的示数F0，以此表示滑动摩擦力的大小．再将木板放回原处并按住，继续向瓶中加水后，记下弹簧秤的示数F1，然后释放木板，并用秒表记下木板运动到PQ处的时间t．

    ①木板的加速度可以用d、t表示为a=$\frac{2d}{{t}^{2}}$
    ②改变瓶中水的质量重复实验，确定加速度a与弹簧秤示数F1的关系为$a=\frac{{F}_{1}-{F}_{0}}{m}$．图2中能表示该同学实验结果的是C．
    ③用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比，它的优点是BC．
    A．可以改变滑动摩擦力的大小
    B．可以更方便地获取多组实验数据
    C．可以比较精确地测出摩擦力的大小
    D．可以获得更大的加速度以提高实验精度．

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