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如图(a)所示,一物体沿倾角为θ=370的固定粗糙斜面由静止开始运动,同时受到水平向右的风力作用,水平风力的大小与风速成正比.物体在斜面上运动的加速度a与风速v的关系如图 (b)所示,则(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2


  1. A.
    当风速为3m/s时,物体沿斜面向下运动
  2. B.
    当风速为5m/s时,物体与斜面阉无摩擦力作用
  3. C.
    当风速为5m/s时,物体开始沿斜面向上运动
  4. D.
    物体与斜面间的动摩擦因数为0.25
AD
分析:由图读出v=0时,a=4m/s2,此时风力为零,根据牛顿第二定律求出动摩擦因数.由图读出a=0时,v=5m/s.分析物体沿斜面的受力情况,判断物体的运动情况,再判断风速为3m/s时,物体的运动方向.
解答:
A、由图看出,当风速为5m/s时,加速度为零,物体沿斜面向下做匀速直线运动,当风速为3m/s时,风力减小,则物体应沿斜面向下运动.故A正确.
B、设风速为v时,风力为kv.当风速为5m/s时,物体的受力情况如图,可见斜面对物体有支持力,则物体与斜面间有摩擦力作用.故B错误.
C、当风速为5m/s时,物体的加速度为零,开始沿斜面向下做匀速直线运动.故C错误.
D、由图知:v=0时,a=4m/s2,此时风力为零,物体沿斜面向下运动,根据牛顿第二定律得:
mgsin37°-μmgcos37°=ma,代入解得 μ=0.25.故D正确.
故选AD
点评:本题首先要读懂图象的意义,抓住坐标轴截距,由牛顿第二定律求解动摩擦因数.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

足够长光滑斜面BC的倾角α=53°,小物块与水平面间的动摩擦因数为0.5,水平面与斜面之间B点有一小段弧形连接,一质量m=2kg的小物块静止于A点.现在AB段对小物块施加与水平方向成α=53°的恒力F作用,如图(a)所示,小物块在AB段运动的速度-时间图象如图(b)所示,到达B点迅速撤去恒力F.(已知sin53°=0.8,cos53°=0.6).求:
(1)小物块所受到的恒力F;
(2)小物块从B点沿斜面向上运动,到返回B点所用的时间;
(3)小物块能否返回到A点?若能,计算小物块通过A点时的速度;若不能,计算小物块停止运动时离B点的距离.
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科目:高中物理 来源: 题型:

精英家教网如图(甲)所示,一物块在粗糙斜面上,在平行斜面向上的外力F作用下,斜面和物块始终处于静止状态,当F按图(乙)所示规律变化时,关于物块与斜面间摩擦力的大小变化的说法中正确的是(  )
A、一定增大B、可能一直减小C、可能先减小后增大D、可能一直增大

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图4-3-9所示,一物块位于光滑水平桌面上,用一大小为F、方向如图所示的力去推它,使它以加速度a右运动。若保持力的方向不变而增大力的大小,则(    )

图4-3-9

A.a变大                            B.不变

C.a变小                            D.因为物块的质量未知,故不能确定a变化的趋势

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图4-3-21所示,一物块位于光滑水平桌面上,用大小为F、方向如图所示的力去推它,使它以加速度a向右运动.若力的方向不变而增大力的大小,则(  )?

 图4-3-21

?    A.a变大?

?    B.a不变?

?    C.a变小?

?    D.因为物块的质量未知,故不能确定a变化的趋势?

      

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图6-2-3所示,一物块在倾角为θ的足够长的斜面上,从相距底端挡板L的A处以初速度v0上滑,滑到最高点后又沿斜面滑下并在斜面底端与垂直于斜面的挡板碰撞后又返回斜面.已知物体与斜面间的动摩擦因数为μ,假设物块与挡板碰撞时不损失动能,求物块运动的总路程.

图6-2-3

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