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    将地面上静止的货物竖直向上吊起，货物由地面运动至最高点的过程中，图像如图所示,以下判断正确的是

    A．前内货物处于超重状态

    B．最后内货物只受重力作用

    C．前内与最后内货物的平均速度相同

    D．第末至第末的过程中，货物的机械能守恒

     



    AC

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    下列说法中正确的是(　　)

    A．在任何参考系中，物理规律都是相同的，这就是广义相对性原理

    B．在不同的参考系中，物理规律都是不同的，例如牛顿定律仅适用于惯性参考系

    C．一个均匀的引力场与一个做匀速运动的参考系等价，这就是著名的等效原理

    D．一个均匀的引力场与一个做匀加速运动的参考系等价，这就是著名的等效原理

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    某同学做“用单摆测定重力加速度”的实验，测得的g值偏大，可能的原因是：(　  　)

    A．测摆长时漏加摆球半径

    B．摆线上端未牢固地系于悬点，振动中出现松动，使摆线长度增加了

    C．开始计时时，秒表过迟按下

    D．实验中误将49次全振动数为50次

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    真空中的某装置如图所示,其中平行金属板A、B之间有加速电场,C、D之间有偏转电场,M为荧光屏.今有质子、氘核和粒子均由A板从静止开始被加速电场加速后垂直于电场方向进入偏转电场,最后打在荧光屏上.已知质子、氘核和粒子的质量之比为1∶2∶4,电荷量之比为1∶1∶2,则下列判断中正确的是 （    ）   

      A.三种粒子从B板运动到荧光屏经历的时间关系

      B.三种粒子打到荧光屏上的位置距入射线的垂直距离Y关系为

      C.偏转电场的电场力对三种粒子做功之比为1∶2∶4

      D.偏转电场的电场力对三种粒子做功之比为1∶1∶2

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    在金属板A、B间加上如图乙所示的大小不变、方向周期性变化的交变电压Uo，其周期是T。现有电子以平行于金属板的速度vo从两板中央射入。已知电子的质量为m，电荷量为e，不计电子的重力，求：

    （1）若电子从t=0时刻射入，在半个周期内恰好能从A板的边缘飞出，则电子飞出时速度的大小。

    （2）若电子从t=0时刻射入，恰能平行于金属板飞出，则金属板至少多长？

    （3）若电子恰能从两板中央平行于板飞出，电子应从哪一时刻射入，两板间距至少多大？

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    某同学设计了如甲、乙两图所示的实验装置来探究加速度与物体质量、物体受力的关系.

     

    甲
     
     


    ①       （填“甲”或“乙”）实验装置比较好，原因是                          。

    ②该同学选择比较理想的实验装置后，在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中，打出了一条纸带如图丙所示,计时器打点的时间间隔为.从比较清晰的点起，每个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离,该小车的加速度       （结果保留两位有效数字）

     


    ③在实验误差允许范围内，当小车的质量不变时，小车的加速度与小车的合外力满足     图的关系.

     


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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，力F垂直作用在倾角为α的三角滑块上，滑块没被推动，则滑块受到地面的静摩擦力大小为（     ）

    A．0                B．Fcosα

    C．Fsinα           D．Ftanα

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    组成星球的物质是靠引力吸引在一起的，这样的星球有一个最大的自转的速率，如果超出了该速率，星球的万有引力将不足以维持其赤附近的物体随星球做圆周运动，由此能得到半径为R、密度为、质量为M且均匀分布的星球的最小自转周期T，下列表达式正确的是

    A 、T=2     B、 T=2     C、T=    D 、 T=       

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    某中学实验小组采用如图所示的装置探究功与速度的关系，小车在橡皮筋的作用下弹出后，沿木板滑行。打点计时器工作频率为50Hz。

    （1）实验中木板略微倾斜，这样做

    A. 是为了使释放小车后，小车能匀加速下滑

    B. 是为了增大小车下滑的加速度

    C. 可使得橡皮筋做的功等于合外力对小车做的功

    D. 可使得橡皮筋松弛后小车做匀速运动

    （2）实验中先后用同样的橡皮筋1条、2条、3条……，并起来挂在小车的前端进行多次实验，每次都要把小车拉到同一位置再释放小车。把第1次只挂1条橡皮筋对小车做的功记为W，第2次挂2条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功为2W，……；橡皮筋对小车做功后而获得的速度可由打点计时器打出的纸带测出。根据第4次实验的纸带（如图所示，图中的点皆为计时点）求得小车获得的速度为           m/s（保留三位有效数字）。

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