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    两只相同的电阻，分别通以正弦波形的交流电和方波形的交流电，两种交流电的最大值相等，且周期相等．在正弦波形交流电的一个周期内，正弦波形的交流电在电阻上产生的焦耳热为Q1，其与方波形交流电在电阻上产生的焦耳热Q2之比Q1∶Q2等于（ ）

    A．1∶1 B．2∶1 C．1∶2 D．4∶3

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年湖南师大附中高一下期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

    全球定位系统（GPS）有24颗卫星分布在绕地球的6个轨道上运行，距地面的高度都为2万千米．已知地球同步卫星离地面的高度为3．6万千米，地球半径约为6 400 km，则全球定位系统的这些卫星的运行速度约为

    A. 3．1 km/s B. 3．9 km/s

    C. 7．9 km/s D. 11．2 km/s

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年重庆市高一下期末物理试卷（解析版） 题型：计算题

    如图所示，一较长的光滑水平轨道AB与半径为R的光滑竖直圆弧轨道BC相切于B点，所有轨道在同一竖直面内．一水平放置的轻质弹簧的左端固定在轨道的A点，用质量为m的光滑小球（视为质点）压缩弹簧到某位置时，由静止释放，发现小球刚好能经过C点．求：

    （1）小球落地点与轨道B点的距离；

    （2）小球刚释放时弹簧具有的弹性势能．

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年陕西省高二下期中物理试卷（解析版） 题型：计算题

    如图所示实线是一列简谐横波在t1＝0时刻的波形，虚线是这列波在t2＝0．5 s时刻的波形，这列波的周期T符合：3T<t2－t1<4T，问：

    （1）若波速向右，波速多大？

    （2）若波速向左，波速多大？

    （3）若波速大小为74 m/s，波速方向如何？

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年陕西省高二下期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

    一弹簧振子做简谐运动的振动图像如图所示，已知弹簧的劲度系数为20N/cm，则（ ）

    A．图中A点对应的时刻振子所受的弹力大小为5N，方向指向x轴的负方向

    B．图中A点对应的时刻振子的速度方向指向x轴的正方向

    C．在0~4s内振子做了1．75次全振动

    D．在0~4s内振子通过的路程为0．35cm，位移为0

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年陕西省高二下期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

    环形线圈放在均匀磁场中，设在第1秒内磁感线垂直于线圈平面向内，若磁感应强度随时间变化关系如图，那么在第2秒内线圈中感应电流的大小和方向是（ ）

    A．感应电流大小恒定，顺时针方向

    B．感应电流大小恒定，逆时针方向

    C．感应电流逐渐增大，逆时针方向

    D．感应电流逐渐减小，顺时针方向

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年山西省太原市高一下期末物理试卷（解析版） 题型：计算题

    运动员以v0＝ 6m/ s 的速度从一平台水平跳出，落地点与跳出点的高度差为h＝3．2m。不计空气阻力，取g＝10m/ s2，求：

    （1）运动员在空中运动的时间t;

    （2）运动员落地时的速率v。

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年山西省太原市高一下期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

    经典力学有一定的适用范围和局限性，不适合用经典力学描述的运动是（ ）

    A、以300m/s 飞行的子弹

    B、以接近光速运动的电子

    C、以300km/h 高速运行的列车

    D、以7．8km/s 绕地球运行的“天宫一号”

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年福建省高一文下第二次月考物理试卷（解析版） 题型：实验题

    某探究学习小组的同学欲以右图装置中的滑块为对象验证“动能定理”，他们在实验室组装了一套如图所示的装置，另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、纸带、小木块、细沙、垫块．当滑块连接上纸带，用细线通过滑轮挂上空的小沙桶时，释放小桶，滑块处于静止状态．若你是小组中的一位成员，要完成该项实验，则：

    （1）你认为还需要的实验器材有 、 ．（两个）

    （2）实验时为了保证滑块（质量为M）受到的合力与沙和沙桶的总重力大小基本相等，沙和沙桶的总质量m应满足的实验条件是 ，实验时首先要做的步骤是 ．

    （3）在（2）的基础上，某同学用天平称量滑块的质量M．往沙桶中装入适量的细沙，用天平称出此时沙和沙桶的总质量m．让沙桶带动滑块加速运动，用打点计时器记录其运动情况，在打点计时器打出的纸带上取两点，测出这两点的间距L和这两点的速度大小v1与v2（v1＜v2）．则对滑块，本实验最终要验证的数学表达式为 （用题中的字母表示）．

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