| A. | 牛顿在发现万有引力定律的过程中使用了“月--地检验” | |
| B. | 电流磁效应的发现为解释地球磁场的形成提供了理论方向 | |
| C. | 经典力学理论的成立有一定的局限性,在太阳或行星的引力场中,由爱因斯坦或牛顿的理论得出的引力并没有很大的差别 | |
| D. | 物理模型在物理学研究中起到了重要作用,其中“质点”“点电荷”“电流元”“元电荷”等都是理想化模型 |
分析 牛顿在发现万有引力定律的过程中使用了“月--地检验”;磁场的形成与电流有关,电流磁效应的发现为解释地球磁场的形成提供了理论方向;经典力学只适用于宏观、低速运动的物体,不适用于高速、微观的物体;“质点”“点电荷”“电流元”等都是理想化模型.
解答 解:A、牛顿在发现万有引力定律后,首先使用了“月--地检验”来检验万有引力定律.故A正确;
B、磁场的形成与电流有关,电流磁效应的发现以及分子电流假说为解释地球磁场的形成提供了理论方向.故B正确;
C、经典力学理论的成立有一定的局限性,在太阳或行星的引力场中,由爱因斯坦或牛顿的理论得出的引力并没有很大的差别.故C正确;
D、“质点”“点电荷”“电流元”等都是理想化模型,“元电荷”是最小的电量的单位,不是物理模型.故D错误.
本题选择错误的,故选:D
点评 该题考查物理学史以及经典力学的使用范围等多个知识点的内容,记住:经典力学只适用于宏观、低速运动的物体,不适用于高速、微观的物体.
科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 60 cm | B. | 58 cm | C. | 30 cm | D. | 92 cm |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 聚变是裂变的逆反应 | |
| B. | 如果裂变释放能量,则聚变反应必定吸收能量 | |
| C. | 聚变必须将反应物加热至数百万摄氏度以上高温,显然是吸收能量 | |
| D. | 裂变与聚变均可释放巨大的能量 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | M板电势一定高于N板的电势 | |
| B. | 污水中离子浓度越高,电压表的示数越大 | |
| C. | 污水流动的速度越大,电压表的示数越大 | |
| D. | 电压表的示数U与污水流量Q成反比 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | L1变暗 | B. | L1变亮 | C. | L2变暗 | D. | L2亮度不变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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