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1.在“探究匀变速直线运动的规律”的实验中:
(1)除打点计时器(含纸带、复写纸)、小车、一端附有滑轮的长木板、细绳、钩码、导线及开关外,在下面的仪器和器材中,必须使用的有AC
A.电压合适的50Hz交流电源   B.电压可调的直流电源
C.刻度尺                   D.秒表            E.天平
(2)实验过程中,下列做法正确的是AD
A.先接通电源,再使纸带运动                B.先使纸带运动,再接通电源
C.将接好纸带的小车停在靠近滑轮处      D.将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处
(3)通过打点计时器得到的一条纸带上的点迹不均匀,下列判断正确的是C
A.点迹密集的地方说明振针打点速度较大
B.点迹密集的地方说明物体运动的速度较大
C.点迹不均匀说明物体做变速运动
D.点迹不均匀说明相邻两点之间的时间间隔不同
(4)图示为一次实验得到的一条纸带,纸带上每相邻的两计数点间都有四个点未画出,按时间顺序取A、B、C、D、E五个计数点,测出各点到A点的距离如图所示.

①由纸带可判定小车做匀加速直线 运动
②那么CE段的平均速度大小为0.34 m/s;当打计数点B时小车的瞬时速率为0.26 m/s;小车的加速度大小为0.40 m/s2.(计算结果均保留2位有效数字)

分析 (1)根据实验的原理确定需要测量的物理量,从而确定所需的器材.
(2)在操作过程中,应先接通电源,再释放纸带,接好纸带的小车应停在靠近滑轮处;
(3)了解打点计时器的打点原理,能通过纸带分析纸带的运动情况,打点计时器的打点时间间隔的是相同的,由交流电的周期决定,点距不均匀说明了,物体运动速度的大小不同;
(4)根据相邻的相等时间间隔位移之差是否相等来判断小车是否做匀变速直线运动.
纸带实验中,若纸带匀变速直线运动,测得纸带上的点间距,利用匀变速直线运动的推论,可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度和加速度.

解答 解:(1)使用打点计时器是需要用电压合适的交流电源;处理纸带时需要用刻度尺,由于打点计时器记录了小车运动时间,因此不需要秒表,不需要天平和重锤.
故选:AC.
(2)实验操作时,用将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处,先接通电源,再释放纸带.故A、D正确.
(3)A、B、相邻计时点的时间间隔相等,点迹密集的地方,相邻计时点的距离小,所以物体运动的速度比较大小,与振针的振动速度无关,故AB错误,
C、D、相邻计时点的时间间隔相等,点迹不均匀说明物体做变速运动,故C正确,D错误.
(4)①xAB=24cm  xBC=52-24=28cm  xCD=84-52=32cm,
那么  xBC-xAB=xCD-xBC=xDE-xCD=4cm
即相邻的相等时间间隔位移之差相等,所以小车做匀加速直线运动.
②由于每相邻两个计数点间还有4个点没有画出,所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s,
CE段平均速度大小为:$\overline{v}$=$\frac{{x}_{CE}}{2T}$=$\frac{120.0-52.0}{2×0.1}$×10-3=0.34m/s
利用匀变速直线运动的推论得:vB=$\frac{{x}_{AC}}{2T}$=$\frac{52.0}{2×1}$×10-3=0.26m/s
根据运动学公式得:△x=at2
得:a=$\frac{(120.0-52.0)-52.0}{4×0.{1}^{2}}$×10-3=0.40m/s2
故答案为:(1)AC; (2)AD;(3)C;(4)匀加速直线,0.34,0.26,0.40.

点评 解决本题的关键掌握纸带的处理,会通过纸带求解瞬时速度和加速度,并掌握实验操作步骤.
要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力,在平时练习中要加强基础知识的理解与应用.

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(1)为表示v-t关系,图中的x轴对应的物理量是时间t,y轴对应的物理量是速度v.若纸条C的长度为5.0cm,则图中t3为0.25s,v3为0.50m/s;因为各纸条上端中心连线是一条倾斜直线,所以可以直观的看出小车是做匀变速直线运动;
(2)在纸带未剪断时,量出相邻的计数点之间的距离分别为SAB=4.22cm、SBC=4.65cm、SCD=5.08cm、SDE=5.49cm、SEF=5.91cm.则小车的加速度a=0.43m/s2,打下D点时小车的速度为0.53m/s(结果保留2位有效数字)

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13.某同学完成《验证力的平行四边形定则》实验操作后得到数据如图,请选好标度在方框中作图完成该同学未完成的实验数据处理图形.(只需准确作出图形)

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(1)使同步电动机的速度成倍数变化,目的是成倍数的改变B
A.磁通量的变化量△Φ
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