【题目】“把能量的变化看成是跳跃式的进行,成功地解释 了经典理论无法解释的某些现象,打破了经典物理学中一切过程都是连续变化的观念。 ”这一理论的诞生主要是由下列哪一问题引起的
A.揭示时空本质属性 B.研究热辐射
C.解释光电效应 D.预测未知行星方位
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【题目】下列关于物理学史上的四个重大发现,其中说法不正确的是
A.卡文迪许通过扭秤实验,测定出了万有引力常量
B.奥斯特通过实验研究,发现了电流的磁效应
C.法拉第通过实验研究,发现了电磁感应现象
D.牛顿根据理想斜面实验,提出力不是维持物体运动的原因
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【题目】物质、能量、信息是人类社会生活的三个基本要素,但人类对三者的认识和应用却不同步。下列与此相关的科技成就依次是
A.原子能利用→经典力学→相对论→互联网
B.相对论→原子能利用→经典力学→互联网
C.经典力学→互联网→原子能利用→相对论
D.经典力学→相对论→原子能利用→互联网
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【题目】如图为一滑梯的示意图,滑梯的长度AB为 L= 5.0m,倾角θ=37°。 BC段为与滑梯平滑连接的水平地面。一个小孩从滑梯顶端由静止开始滑下,离开B点后在地面上滑行了s = 3.0m后停下。小孩与滑梯间的动摩擦因数为μ = 0.3。不计空气阻力。取g = 10m/s2。已知sin37°= 0.6,cos37°= 0.8。求:
(1)小孩沿滑梯下滑时的加速度a的大小;
(2)小孩滑到滑梯底端B时的速度v的大小;
(3)小孩与地面间的动摩擦因数μ′。
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【题目】图甲是2012年我国运动员在伦敦奥运会上蹦床比赛中的一个情景。设这位蹦床运动员仅在竖直方向上运动,运动员的脚在接触蹦床过程中,蹦床对运动员的弹力F随时间t的变化规律通过传感器用计算机绘制出来,如图乙所示。
根据F-t图象:( 取g= 10m/s2,不计空气阻力)
(1)求运动员的质量;
(2)分析运动员在6.0s~6.6s的过程中,速度、加速度的方向及大小的变化情况,并求此过程中运动员的最大加速度;
(3)求运动员在0~12s的过程中,重心离开蹦床上升的最大高度。
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【题目】如图所示,一木块放在水平桌面上,在水平方向上共受到三个力即F1、F2和摩擦力作用,木块处于静止状态,其中F1=10N,F2=2N。若撤去力F1,则
A.木块受到合力大小为10N,方向向右
B.木块受到合力大小为2N,方向向左
C.木块受到合力大小为0
D.木块受到的静摩擦力大小为2N,方向向右
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【题目】如图所示,质量M=8kg的小车放在水平光滑的平面上,在小车左端加一水平推力F=8N,当小车向右运动的速度达到v0=1.5m/s时,在小车前端轻轻地放上一个大小不计,质量为m=2kg的小物块,物块与小车间的动摩擦因数μ=0.2,已知运动过程中,小物块没有从小车上掉下来g取10m/s2,求:
(1)经过多长时间两者达到相同的速度;
(2)小车至少多长,才能保证小物块不从小车上掉下来;
(3)从小物块放上小车开始,经过t=1.5s小物块对地的位移大小.
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【题目】清朝前期(1644年—1840年)之际出现的历史史实是
A. 英国资产阶级革命爆发B. 《自然哲学的数学原理》出版
C. 《共产党宣言》发表D. 法兰西第二帝国的成立
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【题目】关于万有引力和重力,下列说法正确的是
A. 公式中的G 是一个比例常数,没有单位
B. 到地心距离等于地球半径2 倍处的重力加速度为地面重力加速度的
C. m1、m2受到的万有引力是一对平衡力
D. 若两物体的质量不变,它们间的距离减小到原来的一半,它们间的万有引力也变为原来的一半
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