如图所示,两水平放置的平行金属板a、b,板长L=0.2m,板间距d=0.2m.两金属板间加可调控的电压U,且保证a板带负电,b板带正电,忽略电场的边缘效应.在金属板右侧有一磁场区域,其左右总宽度s=0.4m,上下范围足够大,磁场边界MN和PQ均与金属板垂直,磁场区域被等宽地划分为n(正整数)个竖直区间,磁感应强度大小均为B=5×10﹣3T,方向从左向右为垂直纸面向外、向内、向外….在极板左端有一粒子源,不断地向右沿着与两板等距的水平线OO′发射比荷
=1×108C/kg、初速度为v0=2×105m/s的带正电粒子.忽略粒子重力以及它们之间的相互作用.
(1)当取U何值时,带电粒子射出电场时的速度偏向角最大;
(2)若n=1,即只有一个磁场区间,其方向垂直纸面向外,则当电压由0连续增大到U过程中带电粒子射出磁场时与边界PQ相交的区域的宽度;
(3)若n趋向无穷大,则偏离电场的带电粒子在磁场中运动的时间t为多少?
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【考点】: 带电粒子在匀强磁场中的运动;牛顿第二定律;向心力.
【专题】: 带电粒子在磁场中的运动专题.
【分析】: (1)当粒子从边缘射出时,速度偏向角最大;根据分运动公式列式求解即可;
(2)逐渐增大偏转电压U,速度偏向角变大,磁偏转半径变大,与PQ交点逐渐上移;找出两个临界情况,根据洛伦兹力提供向心力列式求解半径,由几何关系得到离开磁场的位置;
(3)考虑粒子以一般情况入射到磁场,速度为v,偏向角为θ,当n趋于无穷大时,运动轨迹趋于一条沿入射速度方向的直线(渐近线);根据分运动公式列式求解即可.
【解析】: 解:(1)设速度偏向角为θ,则tanθ=
,显然当vy最大时,tanθ最大.
当粒子恰好从极板右边缘出射时,速度偏向角最大.
竖直方程:y=
,a=
;
水平方程:x=L=v0t
解得:U=400V
(2)由几何关系知,逐渐增大Uba,速度偏向角变大,磁偏转半径变大,与PQ交点逐渐上移. ![]()
当U=0时,交点位置最低(如图中D点):
由Bqv0=m![]()
得:r1=
;
此时交点D位于OO′正下方0.4m处.
当U=400V时,交点位置最高(如图中C点):
由vy=at=
=2×105m/s
得:v=![]()
由Bqv=m
,
得:r2=![]()
由tanθ=
=1,得入射方向为与水平方向成45°角;
由几何关系得,此时交点位于OO′正上方r2﹣
处.
所以交点范围宽度为:CD=0.4+0.4
﹣0.3=0.1+0.4
(m)
(3)考虑粒子以一般情况入射到磁场,速度为v,偏向角为θ,当n趋于无穷大时,运动轨迹趋于一条沿入射速度方向的直线(渐近线).
又因为速度大小不变,因此磁场中运动可以等效视为匀速直线运动.
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轨迹长度为:S′=
,运动速率为:v=![]()
时间wei:t=![]()
代入数据解得:t=2×10﹣6s
科目:高中物理 来源: 题型:
在用单摆测重力加速度的实验中,从摆
球经过 开始计时,并计录此后经过平衡位置的次数n和振动时间t,用米尺测出摆线长为L,用游标卡尺测出摆球直径为d。
(1)用上述物理量的符号写出测重力加速度表达式为g=
(2)下列器材在用单摆测重力加速度实验中用到的有( )
A.米尺
B.天平
C.游标卡尺
D.铁架台
E.半径为1cm的小铁球
F.
半径为1cm的小木球
(3)在实验中
测得的g值偏小,可能原因是
( )
A.测摆线时摆线拉得过紧
B.摆线上端未牢固
地系于悬点,振动中出现了松动,使摆线长度增加了,
C.开始计时时,停表过迟按下
D.实验中误将n 次计为n-1次
E.以摆球直径和摆线长之和作为摆长来计算
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科目:高中物理 来源: 题型:
下列说法正确的是
A.丹麦天文学家第谷通过长期的天文观测,指出所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆,揭示了行星运动的有关规律
B.卫星轨道必为圆形,卫星运行速度总不超过7.9km/s
C.卫星运行速度与卫星质量无关
D.卫星轨道可以与纬度不为零的某条纬线在同一平面内
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科目:高中物理 来源: 题型:
在街头的理发店门口,常可以看到有这样的标志:一个转动的圆筒,外表有彩色螺旋斜条纹,我们感觉条纹在沿竖直方向运动,但实际上条纹在竖直方向并没有升降,这是由于圆筒的转动而使我们的眼睛产生的错觉.如图所示,假设圆筒上的条纹是围绕圆筒的一条宽带,相邻两圈条纹在沿圆筒轴线方向的距离(即螺距)为L=10cm,圆筒沿逆时针方向(从俯视方向看),以2转/秒的转速匀速转动,我们感觉到的升降方向和速度大小分别为( )
A. 向上 10cm/s B. 向上 20cm/s C. 向下 10cm/s D. 向下 20cm/s
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科目:高中物理 来源: 题型:
用单摆测定重力加速度的实验如图所示。
①组装单摆时,应在下列器材中选用(选填选项前的字母) 。
A.长度为 1m 左右的细线 B.长度为 30cm 左右的细线
C.直径为 1.8cm 的塑料球 D.直径为 1.8cm 的铁球
②测出悬点 O 到小球球心的距离(摆长)L 及单摆完成 n 次全振动所用的时间 t。
则重力加速度 g= (用 L,n,t 表示)
③下表是某同学记录的 3 组实验数据,并做了部分计算处理。
| 组次 | 1 | 2 | 3 |
| 摆长 L/cm | 80.00 | 90.00 | 100.00 |
| 50 次全振动时间t/s | 90.0 | 95.5 | 100.5 |
| 振动周期 T/s | 1.80 | 1.91 | |
| 重力加速度 g/(m·s-2) | 9.74 | 9.73 |
请计算出第 3 组实验中的 T= s, g= m/s2
④用多组实验数据做出 T2-L 图像,也可以求出重力加速度 g,已知三位同学做出的 T2-L 图线的示意图如图 3 中的 a,b,c 所示,其中 a 和 b 平行,b 和 c 都过原点,图线 b 对应的 g 值最接近当地重力加速度的值。则相对于图线 b,下列分析正确的是(选填选项前的字母)( )
A.出现图线 a 的原因可能是误将悬点到小球下端的距离记为摆长 L
B.出现图线 c 的原因可能是误将 49 次全振动记为 50 次
C.图线 c 对应的 g 值小于图线 b 对应的 g 值
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科目:高中物理 来源: 题型:
将一段导线绕成图甲所示的闭合回路,并固定在水平面(纸面)内.回路的ab边置于垂直纸面向里的匀强磁场中.以向里为磁场的正方向,其磁感应强度B随时间t变化的图象如图乙所示.用F表示ab边受到的安培力,以水平向右为F的正方向,能正确反映F随时间t变化的图象是
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科目:高中物理 来源: 题型:
“太空粒子探测器”是由加速、偏转和收集三部分组成,其原理可简化如下:如图1所示,辐射状的加速电场区域边界为两个同心平行半圆弧面,圆心为O,外圆弧面AB的半径为L,电势为φ1,内圆弧面CD的半径为
,电势为φ2。足够长的收集板MN平行边界ACDB,O到MN板的距离OP=L。假设太空中漂浮着质量为m,电量为q的带正电粒子,它们能均匀地吸附到AB圆弧面上,并被加速电场从静止开始加速,不计粒子间的相互作用和其它星球对粒子引力的影响。求:
(1)粒子到达O点时速度的大小;
(2)如图2所示,在边界ACDB和收集板MN之间加一个半圆形匀强磁场,圆心为O,半径为L,方向垂直纸面向内,则发现从AB圆弧面收集到的粒子经O点进入磁场后有2/3能打到MN板上(不考虑过边界ACDB的粒子再次返回),求所加磁感应强度的大小;
(3)同上问,从AB圆弧面收集到的粒子经O点进入磁场后均不能到达收集板MN,求磁感应强度所满足的条件。
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科目:高中物理 来源: 题型:
飞机现已广泛应用于突发性灾难的救援工作,如图所示为救助飞行队将一名在海上身受重伤、生命垂危的渔民接到岸上的情景。为了达到最快速的救援效果,飞机一边从静止匀加速收拢缆绳提升伤员,将伤员接进机舱,一边沿着水平方向匀速飞向岸边。则伤员的运动轨迹是
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科目:高中物理 来源: 题型:
一列横波如图所示,波长λ=8m,实线表示t1=0时刻的波形图,虚线表示t2=0.05s时刻的波形图.求:
(1)波速多大?
(2)若
,波速又为多大?
(3)若
,并且波速为360m/s,则波沿哪个方向传播?
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