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    如图（甲）所示，在一块平板玻璃上放置一薄平凸透镜，在两者之间形成厚度不均匀的空气膜，让一束红光垂直入射到该装置上，结果在上方观察到如图（乙）所示的同心内疏外密的圆环状干涉条纹，称为牛顿环． 干涉现象是由于凸透镜下表面反射光和玻璃上表面反射光叠加形成的．如果换一个表面曲率半径更小的凸透镜，观察到的圆环半径将______（填“变大”或“变小”），如果改用蓝光照射，观察到的圆环半径将______（填“变大”或“变小”）．
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    当光程差为波长的整数倍时是亮条纹，当光程差为半个波长的奇数倍时是暗条纹．换一个表面曲率半径更小的凸透镜，出现亮条纹的这一厚度前移，知圆环的半径变小．用蓝光照射，波长变短，则出现亮条纹的这一厚度需前移，则圆环的半径变小．
    故答案为：变小，变小．
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图（甲）所示，在场强大小为E、方向竖直向上的匀强电场中存在着一半径为R的圆形区域，O点为该圆形区域的圆心，A点是圆形区域的最低点，B点是圆形区域最右侧的点．在A点有放射源释放出初速度大小不同、方向均垂直于场强方向向右的正电荷，电荷的质量为m、电量为q，不计电荷重力、电荷之间的作用力．
    （1）某电荷的运动轨迹和圆形区域的边缘交于P点，如图（甲）所示，∠POA=θ，求该电荷从A点出发时的速率．
    （2）若在圆形区域的边缘有一接收屏CBD，如图（乙）所示，C、D分别为接收屏上最边缘的两点，∠COB=∠BOD=30°．求该屏上接收到的电荷的最大动能和最小动能．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图（甲）所示，在xoy平面内有足够大的匀强电场，电场方向竖直向上，电场强度E=40N/C．在y轴左侧平面内有足够大的瞬时磁场，磁感应强度B1随时间t变化规律如图（乙）所示，15π s后磁场消失，选定磁场垂直向里为正方向．在y轴右侧平面内还有方向垂直纸面向外的恒定的匀强磁场，分布在一个半径为r=0.3m的圆形区域（图中未画出），且圆的左侧与y轴相切，磁感应强度B2=0.8T．t=0时刻，一质量m=8×10-4kg、电荷量q=2×10-4C的微粒从x轴上xP=-0.8m处的P点以速度v=0.12m/s向x轴正方向入射．（计算结果保留二位有效数字）

    （1）求微粒在第二像限运动过程中离y轴、x轴的最大距离
    （2）若微粒穿过y轴右侧圆形磁场时，速度方向的偏转角度最大，求此圆形磁场的圆心坐标（x、y）
    （3）若微粒以最大偏转角穿过磁场后，击中x轴上的M点，求微粒从射入圆形磁场到击中M点的运动时间t．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）某同学用DIS研究“机械能守恒定律”的装置如图（a）所示，在一次实验中，选择DIS以图象方式显示实验的结果，所显示的图象如图（b）所示．图象的横轴表示小球距D点的高度h，纵轴表示摆球的重力势能Ep、动能Ek或机械能E．试回答下列问题：
    ①图（b）的图象中，表示小球的重力势能Ep、动能Ek、机械能E随小球距D点的高度h变化关系的图线分别是
    乙、丙、甲
    乙、丙、甲
    （按顺序填写相应图线所对应的文字）．
    ②根据图（b）所示的实验图象，可以得出的结论
    在实验误差允许的范围内，在只有重力做功的情况下，小球的机械能守恒
    在实验误差允许的范围内，在只有重力做功的情况下，小球的机械能守恒
    ．
    （2）某同学探究恒力做功和物体动能变化间的关系，方案如图所示．他想用钩码的重力表示小车受到的合外力，如图（c）为减小这种做法带来的误差，实验中要采取的两项措施是：
    a
    平衡摩擦力
    平衡摩擦力

    b
    钩码的质量远小于小车的总质量
    钩码的质量远小于小车的总质量

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2012?怀化三模）如图（甲）所示，在直角坐标系0≤x≤L区域内有沿y轴正方向的匀强电场，右侧有一个以点（3L，0）为圆心、半径为L的圆形区域，圆形区域与x轴的交点分别为M、N．现有一质量为m，带电量为e的电子，从y轴上的A点以速度v0沿x轴正方向射入电场，飞出电场后从M点进入圆形区域，速度方向与x轴夹角为30°．此时在圆形区域加如图（乙）所示周期性变化的磁场，以垂直于纸面向外为磁场正方向），最后电子运动一段时间后从N飞出，速度方向与进入磁场时的速度方向相同（与x轴夹角也为30°）．求：
    （1）电子进入圆形磁场区域时的速度大小；
    （2）0≤x≤L区域内匀强电场场强E的大小；
    （3）写出圆形磁场区域磁感应强度B0的大小、磁场变化周期T各应满足的表达式．

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    如图（甲）所示，在利用重物自由下落验证机械能守恒定律的实验中，某实验小组打出了三条纸带，但是由于实验操作不规范，三条打点精英家教网纸带的第1个点和第2个点之间的距离都明显的大于2mm，于是他们选择了如图（乙）所示的一条点迹清晰且在
    一条直线上的纸带进行数据处理．他们首先在所选择纸带的前四个点的下方标上1、2、3、4，在后面适当位置又选了五个计数点A、B、C、D、E；然后，他们又设计了四种数据处理方案来验证机械能守恒定律．
    方案1：选择第1个点作为过程的起点，分别选择计数点B、C、D作为过程的终点，用刻度尺量出计数点A、B、C、D、E到第1个点的距离h1、h2、h3、h4、h5，再数出计数点B、C、D到第1个点的时间间隔数k，利用Vn=gkT算出重物运动到计数点B、C、D时的速度，比较“mghn和
    1
    2
    m
    V
    2
    n
    ”是否相等来验证机械能是否守恒．
    方案2：选择第1个点作为过程的起点，分别选择计数点B、C、D作为过程的终点，用刻度尺量出计数点A、B、C、D、E到第1个点的距离h1、h2、h3、h4、h5，利用Vn=
    hn+1-hn-1
    2T
    算出重物运动到计数点B、C、D时的速度，比较“mghn和
    1
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    2
    n
    ”是否相等来验证机械能是否守恒．
    方案3：选择第3个点作为过程的起点，分别选择计数点B、C、D作为过程的终点，用刻度尺量出计数点A、B、C、D、E到第3个点的距离h1、h2、h3、h4、h5，再数出计数点B、C、D到第1个点的时间间隔数k，利用Vn=gkT算出重物运动到计数点B、C、D时的速度，利用V3=2gT求出打第3个点时重物的速度，比较“mghn和（
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    ）”是否相等来验证机械能是否守恒．
    方案4：选择第3个点作为过程的起点，分别选择计数点B、C、D作为过程的终点，用刻度尺量出计数点A、B、C、D、E到第3个点的距离h1、h2、h3、h4、h5，利用Vn=
    hn+1-hn-1
    2T
    算出重物运动到计数点B、C、D时的速度，再测出第2个点到第4个点之间的距离S，利用V3=
    S
    2T
    求出打第3个点时重物的速度，比较“mghn和（
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    2
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    3
    ）”是否相等来验证机械能是否守恒．
    （1）你认为最合适的方案是
     
    ．
    （2）说出两条你认为其他方案不合适的理由：
    理由1：
     
    ．
    理由2：
     
    ．

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