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跳伞运动员在下落过程中(如图所示),假定伞所受空气阻力的大小跟下落速度的平方成正比,即Fkv2,比例系数k=20N·s2/m2,跳伞运动员与伞的总质量为72kg,起跳高度足够高,则:

(1)跳伞运动员在空中做什么运动?收尾速度是多大?

(2)当速度达到4m/s时,下落加速度是多大?(g取10m/s2)


答案:(1)做加速度越来越小的加速运动;vm=6m/s

(2)a=5.6m/s2

解析:(1)以伞和运动员作为研究对象,开始时速度较小,空气阻力F小于重力Gv增大,F随之增大,合力F减小,做加速度a逐渐减小的加速运动;当v足够大,使FG时,F=0,a=0,开始做匀速运动,此时的速度为收尾速度,设为vm.

FkvG,得vm=6m/s.

(2)当v=4m/s<vm时,合力FmgFFkv2,由牛顿第二定律Fmaag=10m/s2m/s2≈5.6m/s2.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:


下面有关光纤及光纤通信说法正确的是                                            (  )

A、光纤由内芯和外套两层组成,内芯的折射率比外套的大

B、光在光纤中传输利用了全反射的原理

C、光纤通信是一种以光波为传输介质的通信方式,光波按其波长长短,依次可分为红外线光、可见光和紫外线光,但红外线光和紫外线光属不可见光,它们都不可用来传输信息

D、光波和无线电波同属电磁波,光波的频率比无线电波的频率低,波长比无线电波的波长长,在真空中传播的速度大小都约为3.0×108 m/s

E、光纤通讯的主要优点是容量大,此外,光纤传输还有衰减小、抗干扰性强等优点

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科目:高中物理 来源: 题型:


科学思维和科学方法是我们认识世界的基本手段.在研究和解决问题过程中,不仅需要相应的知识,还要注意运用科学方法.理想实验有时更能深刻地反映自然规律.伽利略设想了一个理想实验,如图所示,其中有一个是经验事实,其余是推论.

①减小第二个斜面的倾角,小球在这斜面上仍然要达到原来的高度;

②两个对接的斜面,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面;

③如果没有摩擦,小球将上升到原来释放时的高度;

④继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成水平面,小球要沿水平面做持续的匀速运动.

下列关于事实和推论的分类正确的是(  )

A.①是事实,②③④是推论

B.②是事实,①③④是推论

C.③是事实,①②④是推论

D.④是事实,①②③是推论

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科目:高中物理 来源: 题型:


如下图所示为某些同学根据实验数据画出的图象,下列说法中正确的是(  )

A.形成图甲的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过大

B.形成图乙的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过小

C.形成图丙的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过大

D.形成图丁的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过小

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科目:高中物理 来源: 题型:


在平直轨道上运动的车厢中的光滑水平桌面上用弹簧拴着一个小球,弹簧处于自然长度,如下图所示,当旅客看到弹簧的长度变长时对火车运动状态的判断可能的是(  )

A.火车向右方运动,速度在增加中

B.火车向右方运动,速度在减小中

C.火车向左方运动,速度在增加中

D.火车向左方运动,速度在减小中

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科目:高中物理 来源: 题型:


如下图所示的aF图象中,实线甲和乙分别表示在两地,各自在保持重物质量不变的情况下,用竖直向上的拉力匀加速提升重物时,重力加速度a的大小与拉力F的大小之间的关系.由图可以判知

(1)甲地的重力加速度________乙地的重力加速度;(填“大小”“等于”“小于”)

(2)甲地的重物质量________乙地的重物质量.(填“大小”“等于”“小于”)

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科目:高中物理 来源: 题型:


关于功的单位,下列各式中能表示的是(  )

A.J                                        B.N·m

C.kg·m2/s3                              D.kg·m2/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:


在天花板上用悬绳吊一重为G的电扇,电风扇静止时受几个力作用,如下图所示,这些力的反作用力是哪些力?这些力的平衡力是哪些力?如果电扇在匀速转动呢?当电扇转动与静止时相比较,对天花板的拉力是变大还是变小?为什么?

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科目:高中物理 来源: 题型:


某人在高层楼房的阳台上,以20m/s的速度竖直向上抛出一个石块,石块运动到离抛出点15m处所经历的时间可能是 (不计空气阻力,g取10m/s2) (    )

A.1s           B.2s            C.3s         D.4s

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